Test de studii sociale a doua jumătate a anului. Testul de studii sociale din a doua jumătate a anului „Regula de aur a moralității” afirmă principiul
Întrebarea 1. Ce este un standard moral? Ce este datoria morală?
O normă morală este o cerință substanțială generală pentru comportament și activitate. asistent social, corect în toate situațiile și circumstanțele.
O normă morală, ca element al conștiinței morale, este o formă elementară de cerință morală, un anumit tipar de comportament care reflectă regulile stabilite ale relațiilor umane și ale conviețuirii.
Normele morale sunt obligatorii și determină comportamentul oamenilor în anumite situații tipice care se repetă (uneori de-a lungul a mii de ani). Le folosim cu ușurință, fără să stam pe gânduri și doar atunci când norma morală este încălcată acordăm atenție.
Datoria morală este transformarea normelor culturale externe în sarcina personală a fiecărei persoane.
Întrebarea 2. Ce comportament provoacă aprobarea morală și condamnarea morală? Este omul capabil să se creeze pe sine?
Aprobarea morală evocă comportamentul unor oameni buni, generoși, milostivi, cinstiți și nobili. Condamnarea morală este cauzată de comportamentul unor oameni ticăloși, înșelător, cruzi.
Întrebarea 3. Ce înseamnă libertatea de alegere?
Libertatea de alegere este dreptul liber al proprietarului de a folosi resursele disponibile și banii la propria discreție; dreptul liber al lucrătorilor de a alege locul și tipul de muncă pe care își doresc; dreptul liber al consumatorilor de a-și cheltui veniturile pentru propriile nevoi.
Întrebarea 3. În ce se exprimă libertatea de alegere?
Din punctul de vedere al științei, libertatea este independența individului, exprimată în capacitatea și capacitatea sa de a face. propria alegereși acționează în conformitate cu interesele și obiectivele tale. În istoria gândirii filozofice, libertatea este privită în mod tradițional în raport cu necesitatea.
Întrebarea 4. Ce este alegerea morală?
Alegerea morală este o situație spirituală și practică de autodeterminare personală în raport cu principii, decizii și acțiuni.
Alegerea acțiunii sau, mai precis, alegerea morală este atunci când o persoană nu numai că își alege în interior atitudinea morală (bună sau rea), ci și acționează în conformitate cu alegerea sa. Putem spune asta: o alegere morală este o alegere a atitudinii cuiva (bună sau rea) față de ceilalți oameni.
Întrebarea 5. Cum sunt interconectate libertatea și responsabilitatea?
Libertatea este dreptul de a alege, limitat de responsabilitate.
Libertatea și responsabilitatea trebuie să fie indisolubil legate. De exemplu, o familie înseamnă libertate de căsătorie și responsabilitate considerabilă. Sau, de exemplu, un contract. Îl încheiem fără constrângere din partea nimănui, dar suntem responsabili pentru implementarea lui.
Întrebarea 6. Ce înseamnă să fii o persoană responsabilă?
A fi o persoană responsabilă înseamnă să înțelegi corect problemele și dificultățile tale și ale altora, să încerci să previzi rezultatele acțiunilor tale și să poți fi responsabil pentru ele. Mânca tipuri diferite responsabilitate, dar cel mai important lucru este responsabilitatea morală, responsabilitatea față de propria conștiință.
Întrebarea 7. Care este pericolul comportamentului iresponsabil?
În primul rând, nivelul de pericol depinde de poziția unei persoane în societate dacă nu este ridicat, atunci cuvintele sau acțiunile iresponsabile pot provoca probleme numai pentru el și pentru cei dragi, poate pentru prieteni (care după aceasta nu vor mai fi așa; ).
O persoană iresponsabilă este iresponsabilă cu orice, inclusiv cu propriul destin. De aici lenea, reticența la muncă, speranța pentru „poate” și, ca urmare, nicio realizare în viață. Ei bine, alți oameni suferă, desigur. O persoană iresponsabilă se poate înființa și poate dezamăgi pe altul.
Întrebarea 8. Ce poate garanta îndeplinirea standardelor morale?
Cunoașterea standardelor morale nu garantează că o persoană le va respecta cu siguranță. Evident, nu există garanții legislative, sociale sau de altă natură ale moralității. Există o singură garanție - este în fiecare persoană în parte, în capacitatea sa de a acționa moral.
Întrebarea 9. De ce este mai ușor să pari decât să fii? De ce este mai bine să fii decât să arăți?
Chiar vrei să fii ceva în lumea asta sau pur și simplu pari să fii? Acesta din urmă este mai ușor. Este mai ușor, de exemplu, să arăți sincer decât să fii sincer. Dar, alegând această cale, riști să cazi în poziția lui Nero. Singura diferență este că oamenii și-au ascuns nemulțumirea față de el, pentru că le era frică de răzbunarea împăratului, dar își vor exprima nemulțumirea față de tine în mod deschis, în acțiuni specifice și ostilitate. În plus, și acesta este cel mai important lucru: pentru o persoană normală este pur și simplu umilitor să pară doar ceea ce nu este cu adevărat. La urma urmei, esența moralității nu constă atât în atitudinea celorlalți față de tine, ci în cerințele mari față de tine. O persoană morală nu își va permite să comită o crimă sau un fel de minciună sau ipocrizie, chiar dacă nimeni nu va ști despre asta. Judecata propriei sale conștiințe este întotdeauna mai mare pentru el decât judecata umană a celor din jur.
Prin urmare, atitudinea celorlalți față de noi depinde în întregime de acțiunile noastre și, cu cât înțelegem mai bine acest lucru, cu atât ne va fi mai ușor să evităm greșelile ireparabile.
Procesul de îmbunătățire morală este nesfârșit și depinde în întregime de noi. Este determinată de cantitatea de bine pe care o aducem lumii. Atât binele pe care îl dăm oamenilor, cât și răul pe care le aducem asupra lor se vor întoarce la noi.
Întrebarea 10. Scriitorul și filozoful francez A. Camus a argumentat: „Libertatea este, în primul rând, nu un privilegiu, ci o datorie”. Cum înțelegi aceste cuvinte? De ce datorie? Explicați pe baza textului manualului.
Această afirmație poate fi privită din unghiuri diferite, dar aceste poziții indică cel mai probabil că libertatea nu este cu adevărat un privilegiu, ci o datorie.
Prima poziție este acea îndatorire - după părerea mea, trebuie să facem totul și trebuie să fim liberi, să tratăm totul cât mai ușor și să ne străduim să nu depindem de nimeni și nimic în această viață. Prin urmare, trebuie să încercăm să ieșim din toate problemele noastre, treburile și alte lucruri care ne agravează și ne constrâng, împiedicându-ne să facem ceea ce ne dorim. La urma urmei, libertatea este, în primul rând, independență față de orice.
A doua poziție este că există libertate deplină. Nu aparținem de nimic, nu depindem de nimic - Putem crea orice.
Întrebarea 11. Alegerea morală, după cum înțelegeți, este o chestiune dificilă și responsabilă. Și nu există nicio scăpare din asta. Toată viața noastră suntem în postura unui erou de basm - trebuie să ne alegem constant calea, opțiunile pentru acțiuni, acțiuni. Dar există situații în care o persoană refuză să aleagă, se retrage - lasă-i pe alții să decidă.
Evaluați situația de evitare a alegerii, consecințele acesteia și latura morală. Și, în general, există vreun motiv de conversație în acest caz: la urma urmei, persoana a refuzat acțiunea, deci ce să evaluăm? Care este morala aici? Explica.
Amânând momentul luării deciziilor, o persoană are iluzia că are toate posibilitățile imaginabile la dispoziție în același timp, iar reticența de a se despărți de atotputernicia aparentă duce în cele din urmă la o lipsă completă de alegere.
Între timp, orice situație de alegere are propria sa istorie de dezvoltare și numai pentru o perioadă de timp poate fi indiferentă la situația în ansamblu care opțiune va fi aleasă - atunci perioada de egalitate a șanselor trece și următorul punct este punctul de alegere, care nu poate fi ratată, în care oportunitatea încă se prezintă face pasul. „Cu cât se pierde mai mult timp, cu atât alegerea devine mai dificilă, deoarece sufletul se apropie din ce în ce mai mult de una dintre părțile dilemei și îi devine din ce în ce mai greu să renunțe la aceasta din urmă, și totuși acest lucru este necesar dacă alegerea este de a avea chiar și cel mai mic decisiv decisiv.” Dacă nu profitați de acest moment, situația nu va reveni la stadiul inițial de egalitate de șanse - se va dezvolta în continuare și, după cum se spune, viața însăși va alege pentru persoană. În acest caz, pur și simplu nu mai are întreaga gamă de posibilități, ca la început - nici măcar nu are singura care ar fi putut deveni o expresie a esenței sale dacă nu ar fi ratat momentul.
Întrebarea 12. „Moralitatea începe acolo unde se termină conversațiile” (A. Schweitzer). Explicați cum înțelegeți această afirmație.
După părerea mea, ceea ce s-a vrut aici este că moralitatea nu există în cuvinte (toți putem fi minunați în cuvinte), ci își are originile în interiorul persoanei însuși, acestea sunt regulile sale profunde personale.
Întrebarea 13. Cuvântului „carierism” i se dă o conotație negativă. Urmărirea unei cariere poate fi combinată cu moralitatea? Da sau nu? Da motive.
Carierismul este urmărirea promovării oficiale, succesul în activitate profesionalăîn vederea realizării bunăstării personale şi familiale.
Cuvântului „carierism” nu i se poate da cu siguranță o conotație negativă, deoarece dorința unei persoane de a reuși la locul de muncă arată perseverență și capacitatea de a lucra în echipă. Dar există și cazuri când înșelăciunea, invidia și denunțul sunt folosite pentru a obține un loc înalt pe scara carierei și, din păcate, astfel de cazuri sunt majoritare, așa că cuvântului carierism i se dă o conotație negativă.
Întrebarea 14. Dezvăluie sensul cuvintelor filosofului francez J.-P. Sartre: „Chiar dacă nu aleg nimic, tot aleg.”
Orice alegere este rea pentru că atunci când alegi una, renunți la orice altceva. „Dacă nu aleg nimic” dintre posibilitățile care mi se oferă, „mai aleg” altceva, lăsând astfel clar că ceea ce mi s-a propus nu mi se potrivește deloc și aș alege altceva dacă s-ar afla printre cele care mi se oferă.
1clasa a 9-a. Al doilea semestru
Stiinte Sociale
Test. Drepturile omului și drepturile civile. Personalitate și moralitate
1. Care dintre următoarele nu interferează cu căsătoria?
grad strâns de relație;
incapacitate;
Diferență mare de vârstă;
absența unuia dintre tinerii căsătoriți în timpul căsătoriei;
umanizare;
internship;
profilare;
experiment;
moralitate;
moralitate;
educaţie;
religie;
1) alegerea locului de reședință;
2) alegerea prenumelui;
3) alegerea locului de muncă;
4) alegerea cotei de proprietate în funcție de venitul personal;
7.Conform mit antic Zeus și-a propus să transmită rușine și adevăr:
A. Oamenii sunt selectivi, cum ar fi talentul, rușine pentru unii, adevăr pentru alții.
B. Toți oamenii, altfel nu vor exista orașe sau state pe Pământ.
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
8. Cine nu controlează alegerile noastre morale?
2) legile statului;
3) conștiință;
4) opinia altora;
9. „Regula de aur a moralității” stabilește principiul:
A. „Nu face altora ceea ce nu îți dorești pentru tine.”
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
10. Pentru a-și îndeplini o datorie morală, o persoană are nevoie de:
A. Acționați conștient, voluntar.
B. Ai curajul să te învingi..
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
11. Care concept nu corespunde conceptului de bine?
1) umanism;
2) moralitate;
3) gelozie;
4) iubire;
12. Care este baza morală a căsătoriei?
A. Datoria familiei.
B. Principiul „dacă înduri, te îndrăgostești”.
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
13. Potrivit lui K. Marx, un om poate fi judecat ca persoană după atitudinea sa:
2) îndatoriri profesionale;
14. Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
1) cunoașterea valorilor morale;
2) dorinta de a dobandi o profesie;
3) căsătorie;
4) participarea la guvernare;
15. Care dintre următoarele caracterizează rolul moralității în societatea noastră?
A. Ne ajută să evaluăm realitatea înconjurătoare și pe noi înșine.
B. Ne influențează prin opinia publică și prin influența conștiinței.
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
16. Sfera raporturilor de proprietate și raporturilor personale neproprietate ale cetățenilor este reglementată de:
lege constitutionala;
dreptul muncii;
drept civil;
lege administrativa.
traversarea drumului într-un loc nespecificat;
extorcare de bani de la școlari mai mici;
abuz de animale;
critici la adresa Președintelui Rusiei;
muncii și sociale;
cultural și social;
politice și civile;
toate incluse în Declarația Universală a Drepturilor Omului;
dreptul la o zi de lucru de 8 ore;
libertatea conștiinței;
dreptul la educație;
dreptul la libertatea de exprimare;
A. Sufragiu activ.
B. Sufragiu pasiv.
1) numai A este adevărat;
4) ambele judecăți sunt incorecte;
21. Umanizarea educaţiei presupune
3) economie;
4) politică;
23. Potrivit Legii Federația Rusă„Despre educație” este obligatoriu
1) studii medii (complete) generale;
2) învăţământ general de bază;
3) învățământul profesional;
4) studii superioare;
Opțiunea 1
1. Ce începe când unei persoane îi pasă de alta?
A) Imoralitate B) Religie C) Morala D) Imperativ
2. În Predica de pe Munte el și-a vestit poruncile
A) Moise B) Confucius C) Hristos D) Kant
3. O scurtă poveste înțeleaptă
A) Porunca B) Mandat C) Morala D) Parabolă
4. Idealul creștin al moralității cere depășirea ostilității prin
A) Folosirea forței B) Dezbaterea filozofică C) Mila D) Predicarea
5. A fi persoană înseamnă
A) Fii responsabil personal B) „Fii propriul tău stăpân”
C) au principii puternice D) Toate cele de mai sus
6. Cine nu controlează alegerile noastre morale?
A) Opinie publica B) Legile statului
C) Conștiința D) Opinia celorlalți
7. Pentru a-și îndeplini o datorie morală, o persoană are nevoie
A) Acționează conștient, voluntar B) ai curajul să te învingi
8. Care concept nu corespunde conceptului de „bun”?
A) Umanismul B) Moralitatea C) Gelozia D) Dragostea
9. Potrivit lui K. Marx, un om poate fi judecat ca persoană după atitudinea sa
A) Către o femeie B) Îndatoriri profesionale
C) Prieteni din copilărie D) Toate cele de mai sus
10 Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
A) Căsătoria B) Dorința de a dobândi o profesie C) Cunoașterea valorilor morale
D) Participarea la guvernare
11. Ce cuvânt lipsește din diagramă?
Educația școlară
………………………….
de bază
General complet
Religie
Tribal
(arhaic)
……. .
Lume
2. Explicați
A. Datoria morală…………………………………………………….
B. Conștiința _____________________________________________
3. Cultura morală………………………………………………………………………
Opțiunea 2
1. Selectați opțiunea(ele) de răspuns corect(e) dintre cele date
1. Autonomia umană înseamnă
2. Rușinea și adevărul ar trebui:
A) Uniți oamenii, ghidați-i pe calea binelui B) Relaționați-vă la valorile umane universale
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
3. Care este cea mai înaltă valoare morală?
A) Dragostea pentru aproapele, pentru o persoană B) Legile filozofice
C) Porunci religioase D) Cunoștințe acumulate de umanitate
4. Morala reglementează activitățile oamenilor prin:
A) Diverse organizații B) Documente de reglementare și funcționari
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
5. Care concept nu corespunde conceptului de rău?
A) Imoralitate B) Imoralitate C) Degradarea personalității D) Flegmatism
6. Dragostea poate ridica moralitatea acolo unde
A) Nu există loc pentru gelozie B) Există o armonie de coincidență și o armonie de contrast
C) Se bazează pe recunoștință D) Nivel ridicat de educație
7. Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
A) Dorința de a deveni politician B) Abilități remarcabile
C) Capacitatea de a acționa moral D) Securitate materială
8. Care dintre principiile enumerate caracterizează moralitatea?
A) Filosofii cred că poate fi bine și rău B) Preocuparea unei persoane nu numai pentru sine, ci și pentru alți oameni
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
9. Aderarea responsabilă personală la valorile morale, conștientizarea personală a necesității de a îndeplini necondiționat cerințele morale este determinată de categorie
A) Datoria B) Conștiința C) Onoarea D) Demnitatea
10. Autonomia umană înseamnă
A) Independență B) Inițiativă C) Determinare D) Toate cele de mai sus
11. Ce cuvânt lipsește din diagramă?
Sistemul de învățământ din Rusia
Instituții de învățământ general
,
Superior unități de învățământ
12. Ce cuvânt lipsește din diagramă?
Credința în supranatural
Poza lumii
Cerințe
Nr. 4 Clasa a V-a „Regula de aur a moralității”
Reguli de conduită create de umanitate și bazate pe înțelegerea binelui și a răului:
Standarde morale;+
Reguli de politețe;
Reguli de drept;
Norme religioase
nr. 2. „Regula de aur a moralității” proclamă principiul:
egoism rezonabil
trăiește-te pe tine însuți - lasă-i pe alții să trăiască
faceți altora așa cum ați vrea ca El să vă facă vouă+
tratați-i pe ceilalți așa cum vă tratează ei
3. Care este cea mai înaltă valoare morală?
a) dragoste pentru aproapele, om, + b) legi filosofice, c) porunci religioase, d) cunoștințe acumulate de umanitate.
4 . Cine nu controlează alegerile noastre morale?
1) opinia publică;
2) legile statului;+
3) conștiință;
4) opinia altora;
5 . Care dintre următoarele principii caracterizează moralitatea?
1. Filosofii cred că poate fi bine și rău. 2. Preocuparea unei persoane nu numai pentru sine, ci și pentru alți oameni.
a) 1 este corect, b) 2,+ este corect c) 1 și 2 sunt corecte, d) nu există un răspuns corect.
6 . Pentru a-și îndeplini o datorie morală, o persoană are nevoie de:
A. Acționați conștient, voluntar.
B. Ai curajul să te învingi..
1) numai A este adevărat;
2) doar B este corect
3) ambele judecăți sunt corecte;+
4) ambele judecăți sunt incorecte;
7 LACare concept nu corespunde conceptului de bine?
1) umanism;
2) moralitate;
3) gelozie;+
4) iubire;
4) hotărârile sunt incorecte;
8 . Potrivit lui K. Marx, un om poate fi judecat ca persoană după atitudinea sa:
1) unei femei;+
2) îndatoriri profesionale;
3) prieteni din copilărie
4) toate cele de mai sus;
9 . Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
1) cunoașterea valorilor morale;+
2) dorinta de a dobandi o profesie;
3) căsătorie;
4) participarea la guvernare;
10 Care dintre următoarele caracterizează rolul moralității în societatea noastră?
A. Ne ajută să evaluăm realitatea înconjurătoare și pe noi înșine.
B. Ne influențează prin opinia publică și prin influența conștiinței.
1) numai A este adevărat;
2) numai B este adevărat;
3) ambele judecăți sunt corecte;+
4) ambele judecăți sunt incorecte;
11 . Dragostea poate ridica moralitatea acolo unde:
a) nu este loc de gelozie+, b) există o armonie de coincidență și o armonie de contrast, c) se bazează pe recunoștință, d) un nivel ridicat de educație.
12 Conștiința este:
capacitatea de a face o alegere în favoarea unei decizii aprobate de morală
valori și idealuri interiorizate de un individ
set de valori umane universale
13 .Sunt corecte următoarele judecăţi?
A. Standardele morale pot varia în funcție de
Locuri și epoci.
B. Valorile spirituale universale sunt
Reguli morale comune tuturor oamenilor.
1) doar A este corect
2) doar B este corect
3)Ambele judecăți sunt corecte+
4) ambele judecăți sunt incorecte
14 Sunt corecte următoarele afirmații?
A. Principiul „să nu ucizi” se numește „regula de aur a moralității”
B. cea mai înaltă valoare morală este iubirea pentru aproapele.
1) doar A este corect
2) doar B+ este corect
3) ambele judecăți sunt corecte
4) ambele judecăți sunt incorecte
15 .sunt corecte următoarele judecăţi?
A. Morala reglementează viața socială prin opinia publică și conștiința umană
B. morala reglementează viaţa societăţii cu ajutorul unor instituţii speciale.
1) doar A+ este corect
2) doar B este corect
3) ambele judecăți sunt corecte
4) ambele judecăți sunt incorecte
16 Conștiința este
1. sistem reguli obligatorii comportament stabilit de stat.
2.conștientizarea profundă personală a responsabilității, datoriei sale
3.arata un respect profund fata de o persoana si demnitatea acesteia+
4.principii și norme care guvernează comportamentul uman
17 .Sfera morală include principiul
1. Opreste-te, doar un moment, esti minunata.
2. Grăbește-te să faci bine.+
3. Măsurați de șapte ori, tăiați o dată.
4. studiu, studiu și studiu.
18 .Ce mod de influență a moralității asupra vieții societății este exprimat printr-un slogan din comedia lui A.S. „Vai de inteligență” a lui Griboyedov „Limbile rele sunt mai rele decât un pistol”?
Sarcina este să răspunzi „da” sau „nu” 19. Conceptul de „personalitate” exprimă ceea ce este inerent la această persoană, totalitatea proprietăților sale interne ca ființă socială (Da) 2 0 . Pentru formarea personalitățiidfamilie rezidualămediu inconjurator21 . Conform legendei antice, Zeus a spus: „Toți oamenii trebuie să împărtășească rușine și adevăr. Altfel nu vor exista nici orașe, nici state pe Pământ cadouri, nu oamenii înșiși...” (Da)22 . Morala este rezultatul, produsul gândirii la viață,fapte, acțiuni ale oamenilor (Da)23 BA fi o persoană responsabilă înseamnă a prevedea consecințele sociale ale acțiunilor cuivași să poată răspunde pentru ei (Da)24 . Sarcina moralei este să ne reglementăm viețile - aceasta înseamnă să prevedem consecințele sociale ale acțiunilor noastre și să fim capabili să răspundem pentru ele (Da)
25 Rușine șiAdevărtrebuie sa: 1. Uniți oamenii, ghidați-i pe calea binelui.
2. Se referă la valorile umane universale.
a) 1+ este corect, b) 2 este corect, c) 1 și 2 sunt corecte, d) nu există un răspuns corect.
26. Moralitatea reglează activitățile oamenilor prin: 1. Diverse organizaţii.
2. Documente de reglementare și funcționari.
a) 1 este corect, b) 2 este corect, c) 1 și 2 sunt corecte, d) nu există un răspuns corect.+
27. Care concept nu corespunde conceptului de rău?
a) imoralitate, b) degradarea personalității, c) imoralitate, d) flegmatism.+
28. Care este baza morală a căsătoriei? 1. Datoria familiei. 2. Principiul „dacă înduri, te îndrăgostești”.
a) 1,+ este corect b) 2 este corect, c) 1 și 2 sunt corecte, d) nu există un răspuns corect.
Opțiunea 1
1. Selectați opțiunea(ele) de răspuns corect(e) dintre cele date
1. Ce începe când unei persoane îi pasă de alta?
A) Imoralitate B) Religie C) Morala D) Imperativ
2. În Predica de pe Munte el și-a vestit poruncile
A) Moise B) Confucius C) Hristos D) Kant
3. O scurtă poveste înțeleaptă
A) Porunca B) Mandat C) Morala D) Parabolă
4. Idealul creștin al moralității cere depășirea ostilității prin
A) Folosirea forței B) Dezbaterea filozofică C) Mila D) Predicarea
5. A fi persoană înseamnă
A) Fii responsabil personal B) „Fii propriul tău stăpân”
C) au principii puternice D) Toate cele de mai sus
6. Cine nu controlează alegerile noastre morale?
A) Opinia publică B) Legile statului
C) Conștiința D) Opinia altora
7. Pentru a-și îndeplini o datorie morală, o persoană are nevoie
A) Acționează conștient, voluntar B) ai curajul să te învingi
8. Care concept nu corespunde conceptului de „bun”?
A) Umanismul B) Moralitatea C) Gelozia D) Dragostea
9. Potrivit lui K. Marx, un om poate fi judecat ca persoană după atitudinea sa
A) Către o femeie B) Îndatoriri profesionale
C) Prieteni din copilărie D) Toate cele de mai sus
10 Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
A) Căsătoria B) Dorința de a dobândi o profesie C) Cunoașterea valorilor morale
D) Participarea la guvernare
11. Ce cuvânt lipsește din diagramă?
| …………………………. | de bază |
| Tribal (arhaic) |
…….. | Lume |
2. Explicați
A. Datoria morală…………………………………………………….
B. Conștiința _____________________________________________
3. Cultura morală………………………………………………………………………
Opțiunea 2
1. Selectați opțiunea(ele) de răspuns corect(e) din opțiunile oferite
1. Autonomia umană înseamnă
2. Rușinea și adevărul ar trebui:
A) Uniți oamenii, ghidați-i pe calea binelui B) Relaționați-vă la valorile umane universale
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
3. Care este cea mai înaltă valoare morală?
A) Dragostea pentru aproapele, pentru o persoană B) Legile filozofice
C) Porunci religioase D) Cunoștințe acumulate de umanitate
4. Morala reglementează activitățile oamenilor prin:
A) Diverse organizații B) Documente de reglementare și funcționari
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
5. Care concept nu corespunde conceptului de rău?
A) Imoralitate B) Imoralitate C) Degradarea personalității D) Flegmatism
6. Dragostea poate ridica moralitatea acolo unde
A) Nu există loc pentru gelozie B) Există o armonie de coincidență și o armonie de contrast
C) Se bazează pe recunoștință D) Nivel ridicat de educație
7. Care dintre următoarele se referă la cultura morală?
A) Dorința de a deveni politician B) Abilități remarcabile
C) Capacitatea de a acționa moral D) Securitate materială
8. Care dintre principiile enumerate caracterizează moralitatea?
A) Filosofii cred că poate fi bine și rău B) Preocuparea unei persoane nu numai pentru sine, ci și pentru alți oameni
1. Doar A este adevărat 2. Doar B este adevărat 3. Ambele judecăți sunt corecte 4. Ambele judecăți sunt incorecte
9. Aderarea responsabilă personală la valorile morale, conștientizarea personală a necesității de a îndeplini necondiționat cerințele morale este determinată de categorie
A) Datoria B) Conștiința C) Onoarea D) Demnitatea
10. Autonomia umană înseamnă
A) Independență B) Inițiativă C) Determinare D) Toate cele de mai sus
11. Ce cuvânt lipsește din diagramă?
| Sistemul de învățământ din Rusia |
| Instituții de învățământ general | Institutii de invatamant superior |
| Credința în supranatural | Poza lumii | Cerințe de comportament |
2. Explicați
A. Alegerea morală - ………………………………………………………
B. Bine……………………………………………………………………………….
B. „Regula de aur a moralității” - …………………………………………
Yu G. Ivanova, MBOU „Școala secundară Nr. 1, numită după M.V. Silantiev, Republica Ciuvașă.
Reteta kebab de porc in sos de soia Inmuiati kebab de porc in sos de soia
Sărbătoarea Catedralei Sfinților din Kazan
Femeia Cocoș-Scorpion: caracteristici, puncte forte și puncte slabe