În a cincea lecție, Dmitri Petrov răspunde la întrebările: De ce există doar două genuri în franceză - masculin și feminin și cum să le determinăm? De asemenea, le oferă elevilor câteva cuvinte legate de timp și le pune întrebări despre subiect. Elevii își amintesc verbul ÊTREși faceți cunoștință cu verbele asociate acestuia.

Urmăriți online franceză în 16 ore. Problema Polyglot 5:

Rezumatul lecției 5:

Amintiți-vă unul dintre cele mai importante verbe - ÊTRE(a fi) pe care l-ai stăpânit la a treia lecție.

Majoritatea verbelor franceze folosesc verbul pentru a forma timpul trecut.AVOIR (a avea), adică am ceva făcut și doar câteva verbe sunt acceptate în franceză ca proces, ca stare, acestea sunt verbe asociate cu mișcarea. Adică, literal, când spunem la timpul trecut, cineva a plecat, în franceză aceasta este percepută ca cineva care a plecat sau a venit etc. Există doar câteva dintre aceste verbe și nu vom mai avea nevoie de 6 - 8. Acestea includ următoarele verbe importante:

ALLER- du-te, VENIR- Vino Vino, INTRODUCE- introduce, SORTIR- ieși, NATRE- a fi nascut, MOURIR- a muri, PARTIR- părăsi, TOMBER- toamna

Definiția genului:

În franceză, un substantiv din punct de vedere al genului nu coincide în niciun fel cu limba rusă, dar există semne formale prin care putem ghici că acesta sau acel cuvânt aparține genului feminin sau masculin.

În versiune scrisă limba franceza adăugăm finalul ( E) dacă vorbim despre un subiect feminin, finalul ( S) indică pluralul masculin, desinență ( ES) se adaugă la plural feminin. Dar nici a doua, nici a treia, nici a patra nu diferă în pronunție în vreun fel de forma principală. Cu excepția cazurilor rare când forma masculină se termină cu o consoană, de exemplu în cuvânt MORT plus R face T sunând

		unitati soțul.	unitati neveste	plural soțul.	plural neveste
ALLER	EU SUNT	ALLÉ
VENIR	TU ES	VENU
INTRODUCE	EL ESTE	INTRA
SORTIR	EA ESTE	SORTI
NATRE	NOUS SOMMES	NÉ	+E	+S	+ES
MOURIR	VOUS ÊTES	MORT
TOMBER	EI SUNT	TOMBÉ
SOSITOR	ELLES SONT	AJUNGE

JE SUIS ALLÉ - M-am dus

JE SUIS ALLÉE - M-am dus

JE SUIS VENU - Am venit

BIENVENU – bun venit (masculin)

BIENVENUE – bun venit (feminin)

BIENVENUS – bun venit (apel la toată lumea)

JE SUIS ENTRÉ - Am intrat

ELLE EST ENTRÉE - a intrat ea

IL EST SORTI – a iesit

JE SUIS NÉ – M-am născut

OÙ TU ES NÉ? - unde te-ai nascut?

JE SUIS NÉ AU KAZAKHSTAN – M-am născut în Kazahstan

TU ES NÉ À QUELLE VILLE? - în ce oraș?

JE SUIS MORT - Am murit

ELLE EST MORTE - a murit

IL EST PARTI - a plecat

IL EST SORTI ET IL EST PARTI - a iesit si a plecat

TOMBER MALADE – îmbolnăviți-vă

TOMBER AMOUREUX – îndrăgostiți-vă

JE VAIS TOMBER AMOUREUX – Mă voi îndrăgosti

JE SUIS TOMBÉ AMOUREUX DE – M-am îndrăgostit

ELLE EST TOMBÉE AMOUREUSE DE – s-a îndrăgostit

DE QUI? - în cine?

DE QUELQU'UN - în cineva

VOUS ÊTES TOMBÉE AMOUREUSE DE QUELQU’UN - te-ai îndrăgostit de cineva

TÊTE – cap

Câteva cuvinte legate de timp:

HIER - ieri (prima literă N nu se citește niciodată), AUJOURD'HUI - azi, DEMAIN - mâine, MAINTENANT - acum

La sfârșitul unei propoziții interogative, cuvântul este uneori plasat - QUOI? - Ce? De exemplu: QU'EST-CE QUE TU MANGES? - Ce mănânci? TU MANGES QUOI? -Ce mănânci?

Amintiți-vă și verbul CORECT - do, timpul trecut

ILS/ELLES ONT FAIT

Întrebări legate de timpul trecut:

QU'EST-CE QUE VOUS AVEZ FAIT HIER SOIR? - Ce ai facut ieri seara?

HIER SOIR TU AS FAIT QUOI? - ce ai facut noaptea trecuta?

HIER SOIR J’AI RÉPÉTÉ LES VERBES – aseară repetam verbe

JE SUIS ALLÉE AU THÉÂTRE HIER SOIR – Am fost aseară la teatru

QUELLE PIECE VOUS AVEZ VU? – ce piesa ai vazut?

J’AI VU UNE PIECE QUI S’APPELLE „ILUSION” - Am urmărit o piesă numită „iluzie”

HIER SOIR J’AI RÉPÉTÉ LE FRANÇAIS – aseară repetam limba franceză

HIER SOIR J’AI JOUÉ UN RÔLE DANS LE FILM – aseară filmam un film

QUEL FILM? ET QUI EST LE REALISATEUR? - ce film? cine este directorul?

LE RÉALISATEUR EST KATIA CHAGALOVA – regizor Katya Shagalova

ET VOUS JOUEZ LE RÔLE DE QUI? – ce rol ai jucat?

C'EST LE RÔLE D'UNE FEMME - acesta este un rol feminin

HIER SOIR J’AI JOUÉ DE LA GUITARE ET CHANTÉ LES CHANSONS FRANÇAISES – aseară am cântat la chitară și am cântat melodii franceze

HIER SOIR J’AI FAIT LES SOUS-TITRES POUR UN FILM – aseară am făcut subtitrări pentru film

POUR UN FILM – pentru un film

J’AI REGARDÉ UN FILM NOIR TOUTE LA NUIT – M-am uitat la un film de groază toată noaptea

BOIRE– băutură (particulară)

JE BOIS – Eu beau J’AI BU

TU BOIS - bei TU AS BU

IL/ELLE BOIT – el/ea bea IL/ELLE A BU – formă de trecut

NOUS BUVONS – bem NOUS AVONS BU

VOUS BUVEZ – bei VOUS AVEZ BU

ILS/ELLES BOIVENT – se beau ILS/ELLES ONT BU

Întrebări legate de timpul viitor:

VOUS ALLEZ FAIRE QUOI CE SOIR? – ce vei face în seara asta?

CE SOIR JE VAIS ÉCOUTER LA MUSIQUE FRANÇAISE – în seara asta voi asculta muzică franceză

ET QUEL COMPOSITEUR FRANÇAIS VOUS AIMEZ? – ce compozitor francez îți place?

CE SOIR JE VAIS ACCOMPAGNER MA MÉRE, ELLE VA VOYAGER – în seara asta o voi însoți pe mama, ea urmează să călătorească

CE SOIR JE VAIS ÉCRIRE - în seara asta voi scrie

CE SOIR JE VAIS À UNE FÊTE – Mă duc la o petrecere diseară

ET VOUS ALLEZ FAIRE QUOI? - ce vei face?

JE VAIS MANGER, BOIRE, DANSER ET CHANTER – Voi mânca, voi bea, voi dansa și voi cânta

CE SOIR JE VAIS RÉPÉTER AVEC LES ACTEURS ET ACTRICES – în seara asta voi repeta cu actorii

UN NOUVEAU FILM? - Film nou?

OUI, UN NOUVEAU FILM – da, un film nou

CE SOIR JE VAIS TRAVAILLER AVEC UN SCÉNARIO – Voi lucra la scenariu diseară

RESTER SEUL - a fi singur

JE SUIS SEUL – Sunt singur

JE SUIS RESTÉ SEUL – Am rămas singur

CE SOIR JE VAIS RESTER SEUL – în seara asta voi fi singur

CE SOIR JE VAIS REGARDER LE DÉFILÉ DE MODE – Mă duc la o prezentare de modă diseară

Cuvinte noi:

BOIRE - băutură, BIEN SÛR - bineînțeles, POUR - pentru, CIRCULARE - mișcare, VOITURE - mașină, PASSER LE TEMPS - petrece timpul, PASSER LE SOIR - petrece seara, AUSSI - de asemenea, ACCOMPAGNER - see off, SCÉNARISTE - scenarist, RESTER - stai

Concluzie:

De asemenea, încercați să combinați câteva fraze și propoziții din cuvintele pe care le cunoașteți pentru a vorbi despre evenimente reale din viața dvs. la timpul prezent, trecut și viitor. Este foarte important să te poți descurca chiar și cu un vocabular mic pentru a crea (folosind cunoștințele acelor structuri pe care le-ai însuşit mai mult sau mai puţin) propoziţii complete, pline de sens, care au legătură directă cu viața ta, pentru că ceea ce spui despre tine este neapărat legat de niște imagini apoi, imagini care dau volum percepției limbajului.

Bună prieteni! Continuăm să studiem limba engleză folosind metoda „Polyglot” a lui Dmitri Petrov și astăzi avem lecția 5. În a cincea lecție vom continua procesul de stăpânire a nivelului conversațional elementar. Urmărește cel de-al cincilea episod decupat al lecției.

În timpul lecțiilor anterioare au fost studiate o serie de structuri importante și utile. Astăzi vom studia altceva important: adjectivul și gradele sale de comparație.

Este foarte ușor să formezi grade de comparație a adjectivelor în limba engleză. Pentru adjectivele monosilabice (cu alte cuvinte, cele scurte), se adaugă următoarele sufixe:

Pentru adjectivele compuse ( în cuvinte simple- lung), terminațiile nu merg, imaginați-vă - cel mai frumos, un adjectiv lung în sine, nu există nicio modalitate de a „lipi” încă trei litere de el! Prin urmare, adjectivele compuse formează grade de comparație după cum urmează:

Există adjective de excepție care formează grade de comparație fără a respecta nicio regulă. De exemplu, să luăm cele mai comune adjective: bine - rău

• Bine - mai bine (mai bine) - cel mai bun (cel mai bun)

• Rău - mai rău (mai rău) - cel mai rău (cel mai rău)

Indicatori de timp în engleză

Indicatorii de timp sunt foarte importanți de știut, deoarece vă vor ajuta să înțelegeți ce timp a fost folosit sau trebuie folosit.

De exemplu: scriu articole rar/ Scriu adesea articole. (O acțiune regulată, repetată periodic indică faptul că este prezentul simplu)

De asemenea, instrucțiunile temporale sunt folosite peste tot: în programe, în descrierile rutinei zilnice etc.

Cei mai simpli indicatori de timp:

• Ieri (ieri) - azi (azi) - mâine (mâine) - acum (acum)

Când trebuie să indicăm în momentul în care un eveniment are loc (s-a întâmplat sau se va întâmpla), folosim:

• De data asta - de data asta
• Data viitoare - data viitoare
• Ultima dată - ultima dată

Desigur, trebuie să știți zilele săptămânii, lunile și numele anotimpurilor.

• Luni - ["mAndei] - "Luni
• Marți — ["tju:zdei] - "Marți
• Miercuri - ["wenzdei] - "Miercuri
• Joi — ["Tq:zdei] - "Syozdei
• Vineri - ["fraIdei] - "Vineri
• Sambata - ["sxtqdei] - "Sambata
• Duminica - ["sAndei] - "Duminica

Cheile pentru corectarea pronunției:

• ianuarie ["ʤænju (ə)rɪ] - ["ianuarie]
• februarie ["febru (ə)rɪ] - ["februarie]
• Martie - ["ma:h]
• April ["eɪpr (ə)l]- ["aprilie]
• mai - [„mai]
• iunie [ʤuːn]-["ju:n]
• iulie [ʤu"laɪ] - [ju"lay]
• August ["ɔːgəst]- ["o:gest]
• Septembrie - [sept "tembe]
• octombrie [ɔk"təubə] - [ok"tobe]
• Noiembrie - [no"wembe]
• decembrie - [dy "sembe]

• primavara - [primavara]
• vara ["sʌmə] - [la fel]
• toamnă ["ɔːtəm] - [despre: tem]
• iarnă ["wɪntə] - [vinte]

Prepoziții

Prepoziții folosite cu anotimpuri, luni, zile ale săptămânii:

• Zilele săptămânii: Pe luni - On luni
• Anotimpuri, luni: Toamnă Yu -În toamnă / ÎN Mai — În Mai
• Indicație de timp: La ora 12 – La ora 12

Pretext în poate însemna și - prin. De exemplu: în două săptămâni (în două săptămâni), în patru luni (în patru luni).

Dacă trebuie să știm cât este ceasul înapoi ceva sa întâmplat folosim un adverb - în urmă: acum trei zile (cu trei zile), acum un an (cu un an).

• Inainte de- inainte de asta
• După- după.

Acesta este tot materialul pe care trebuie să-l înveți. Succes tuturor la învățarea limbii engleze!

Descărcați materiale suplimentare pentru lecție din linkul de mai jos.

Urmărește cel de-al cincilea episod al programului „Polyglot” cu Dmitri Petrov

Limba engleză cu Dmitry Petrov pentru 16 lecții. Rezumatul lecției 5

Necesar:

1. Aduceți la automatism stăpânirea structurilor de bază, care includ - schema verbală, schema verbală - conjunctive a fi, forme de pronume, prepoziții etc.;

2. Acordați-vă la o anumită imagine asociată cu limba, evocați o asociere care decurge din pronunția „engleză”. O astfel de imagine vă va permite să faceți limbajul tridimensional, adică să transferați de pe pagina diagramei caietului în spațiu. Faceți din aceasta o nouă dimensiune, un mediu în care să intrăm, să ne simțim confortabil acolo și, dacă este necesar, să ieșim. Trebuie să creăm un semn de cod, o parolă, prin acordare în care să putem intra în acest spațiu multidimensional.

Adjectiv

Un adjectiv este un cuvânt care descrie o calitate, răspunzând la întrebarea - ce?

Schema de bază adjectivală:

	Adjectiv	comparativ	Superlativ
Adăugarea terminațiilor cuvintelor scurte	vechi (vechi)	vechi er (mai vechi) decat...(decat...)	(cel) cel mai vechi (cel mai vechi)
Adăugarea de cuvinte auxiliare pentru cuvinte lungi	Frumos frumos)	mai frumos (mai frumos)	(cel) cea mai frumoasa (cea mai frumoasa)
Forme neregulate - excepții	Bun	mai bine (mai bine)	(cel) cel mai bun (cel mai bun)
	rău (rău)	mai rau (mai rau)	(cel) cel mai rău (cel mai rău)

Opțiuni de timp

Ieri (ieri) – astăzi (azi) – mâine (mâine)

Acum acum)

Prin în -	3 zile	-în urmăînapoi
	2 saptamani
	4 luni
	5 ani

prepoziție " la" este folosit pentru a spune "la" pentru un timp. De exemplu: La ora 5 (la 5:00).

Zilele săptămânii:

	luni
	marţi
	miercuri
	joi
	vineri
	sâmbătă
	duminică

De luni si anotimpuri prepozitia " în»:

	ianuarie	iulie
	februarie	August	Iarnă
	Martie	Septembrie	Arc
	Aprilie	octombrie	Vară
	Mai	noiembrie	Toamnă
	iunie	decembrie

Cu cuvinte ultimul (trecut) – acesta (actual) – următorul (următorul) nu se folosesc prepozitii.

Cuvinte și expresii
Ultimul - ultimul Următorul - următorul saptamana, luna, an, ora De data asta - de data asta Ieri - ieri Astăzi - azi Mâine - mâine Acum acum	După – după Vin in 3 zile L-am văzut acum 2 săptămâni Ne vedem peste o săptămână Voi merge în Norvegia iarna Peste o oră mergem acasă Am fost aici ieri Voi fi aici mâine	Bătrân - mai vechi - (cel) mai vechi - mai vechi, mai vechi, cel mai vechi Frumos - mai frumos - (cea) mai frumoasă Cel mai probabil - cel mai probabil, cel mai probabil Bun mai bun cel mai bun Rău mai rău cel mai rău Mai bine mai târziu decât niciodată - mai bine mai târziu decât niciodată Sunt mai tânăr decât el Astăzi vorbesc mai bine decât ieri Astăzi este mai frumoasă decât ieri Noiembrie este mai scurtă decât octombrie Februarie este cea mai scurtă lună

Această versiune nu conține prea multe informații. Accentul principal este pe repetarea regulată și pe găsirea imaginii personale asociate cu Limba engleză. Această lecție studiază structura unui adjectiv, gradele sale comparative și superlative și formarea lor în funcție de lungimea cuvântului. Sunt date cuvinte de învățat legate de perioade de timp și prepoziții folosite înaintea lor.

Urmărește gratuit online a cincea lecție „poliglotă” engleză în 16 ore:

Rezumatul lecției (material de bază):

Procesul de stăpânire a nivelului conversațional elementar presupune două lucruri: În primul rând, încercați să aduceți automatismului prin repetare constantă o serie de structuri foarte importante care reprezintă nucleul limbajului (model verbal, model verbal - conjunctive a fi, forme de pronume, prepoziţii etc.) ; În al doilea rând, acordarea la o anumită imagine asociată cu limba, pentru a ne imagina asocierea care decurge din pronunția „englezei”. Această imagine vă permite să faceți limbajul tridimensional, adică să transferați diagrame de pe pagina caietului în spațiu. Faceți din aceasta o nouă dimensiune, un mediu în care să intrăm, să ne simțim confortabil acolo și, dacă este necesar, să ieșim. Trebuie să creăm un semn de cod, o parolă, prin acordare în care să putem intra în acest spațiu multidimensional.

Adjectiv.

Un adjectiv este un cuvânt care descrie o calitate, răspunzând la întrebarea - ce?

Schema de bază adjectivală:

	Adjectiv	comparativ	Superlativ
Adăugarea terminațiilor cuvintelor scurte	vechi (vechi)	mai vechi (mai vechi) decât...(decât...)	(cel) cel mai vechi (cel mai vechi)
Adăugarea de cuvinte auxiliare pentru cuvinte lungi	Frumos frumos)	mai frumos decat…	(cea) cea mai frumoasa (cea mai frumoasa)
Forme neregulate - excepții	Bun	mai bine (mai bine) decât...	(cel) cel mai bun (cel mai bun)
	rău (rău)	mai rău (mai rău) decât...	(cel) cel mai rău (cel mai rău)

Opțiuni de timp

Ieri (ieri) – astăzi (azi) – mâine (mâine)

Acum acum)

Pentru luni și anotimpuri se folosește prepoziția „în”:

în	ianuarie	iulie
	februarie	August	Iarnă
	Martie	Septembrie	Arc
	Aprilie	octombrie	Vară
	Mai	noiembrie	Toamnă
	iunie	decembrie

Cu cuvinte ultimul (trecut) - acest (actual) - Următorul (Următorul) nu se folosesc prepozitii.

Bună ziua Astăzi este a cincea noastră lecție. Ne apropiem treptat de acel moment prețuit în care vom comunica liber și fericiți în limba engleză pe o varietate de subiecte. Dar mai întâi vă voi aminti câteva puncte importante. Procesul de stăpânire a acestui nivel elementar implică două lucruri. În primul rând, încercăm să automatizăm o serie de structuri foarte importante, foarte utile, care reprezintă nucleul limbii engleze. Vă amintiți că am început cu o formulă-schemă a unui verb (un verb în general).

Și am analizat o diagramă separată asociată cu verbul de legătură a fi (a fi, eu sunt, ești etc.):

Ne-am familiarizat cu sistemul de pronume:

• un grup de pronume care răspunde la întrebarea CINE? (Eu, tu, el, ea...)
• pronume indirecte care răspund la întrebarea CINE?/CĂI? (eu, el, ea...)
• pronume posesive care răspund la întrebarea CINE? (al meu, al tău, al lui, al nostru...)

Acestea sunt cele mai importante două structuri care ne permit să începem procesul de combinare. Acestea. chiar și dintr-un număr mic de cuvinte, câteva zeci de verbe, puteți crea un număr foarte mare de combinații. Pentru că schema verbală ne oferă posibilitatea de a ne varia rostirea în funcție de categoriile de timp și formă de enunț (afirmație, negație, întrebare).

Am luat câteva foarte grupuri utile cuvinte - cuvinte interogative, niște prepoziții - și am încercat să vorbim puțin despre noi înșine. În general, acesta este scopul nostru principal.

Și să vă reamintesc că pe lângă stăpânirea acestor structuri, pe care le aducem la nivel de automatizare... În ce fel? Prin repetare. În plus, repetarea, ale cărei puncte principale este regularitatea (repet, acest lucru nu necesită mult timp). Al doilea punct este acordarea unei anumite imagini asociate cu limbajul. Așa că în lecțiile anterioare am încercat să ne imaginăm ce imagine, ce asociere avem când spunem „engleză”. Această imagine vă permite să faceți limbajul tridimensional. Acestea. să transferăm de pe pagina caietului sau tablei pe care scriem aceste diagrame în spațiu, pentru a face din acesta o nouă dimensiune, un nou mediu în care să intrăm și să ne simțim confortabil acolo. Și dacă este necesar, ieși. Și creați un anumit semn de cod, o parolă, prin acordare în care putem intra în acest spațiu multidimensional.


Ce asociați astăzi cu limba engleză? Ce se întâmplă imediat? Ce sentiment, ce imagine vine? De la mână. Este ce a mai rămas sau a apărut ceva nou? Pentru că imaginile au propria lor dinamică.

Am înțeles. Cu doar câteva minute în urmă.

Ce este asta?

Numele tău de familie nu este Raskolnikov? 🙂

Nu!) ​​Dar, cu toate acestea, ceva de genul s-a mutat acolo.

Și dintr-un motiv oarecare îmi apare în minte prințesa Diana în vânători verzi. Acești vânători verzi - cizmele lor de cauciuc sunt englezești. Și gazonul pe care ea stă pe gazonul acesta verde.

Prințesa Diana în vânători verzi

Apropo, este interesant că oamenii care vorbesc mai multe limbi pot găsi foarte des corespondența de culoare a limbii lor cu o anumită culoare sau set de culori.

Ieri am avut autobuz roșu, azi am vânători verzi.

Aici! Sper că ați reușit să găsiți secunde și minute pentru a continua să lucrați cu această schemă (verbele, în primul rând). Au rămas întrebări sau poate au apărut legate de aceste scheme? Sau totul este mai mult sau mai puțin clar?

Mai mult sau mai puțin totul este clar până acum!

Uneori pur și simplu nu-mi încape în cap...

Deci, următorul model, diagrama de care avem nevoie, este un adjectiv.

Adjective în engleză

Un adjectiv este un cuvânt care descrie calitatea. Care? Rau bun. Mare mic.

Precum și verbe de bază Avem câteva zeci (50 - 60) și nu există nici foarte multe adjective de bază, cheie. Aproximativ 30 - 40 de adjective, care acoperă din nou aceeași 90% din vorbirea orală în aproape orice limbă. Dar în primul rând ne interesează cum se pot schimba adjectivele. Și se pot schimba în funcție de gradul de comparație. Adică: bun este mai bun, înalt este mai înalt și așa mai departe. În engleză sunt două opțiuni posibile. Majoritate cuvinte englezești scurt, monosilabic. Prin urmare, schema de bază este așa.

De exemplu, cuvântul vechi este vechi.

Pentru a spune „mai vechi”, adică pentru a folosi o comparație (mai veche decât...), adăugăm terminația -er:

O comparație întotdeauna [de fapt nu întotdeauna] necesită cuvântul THAN: mai vechi decât... mai bine decât... Cuvântul THAN (conjuncție) în engleză este „decât”.

„Este mai în vârstă decât tine”, cum să spui?

El este mai în vârstă decât tine.

El este mai în vârstă decât tine. - E mai în vârstă decât tine.

Cel mai vechi, cel mai vechi - cel mai vechi (se adaugă terminația -est).

Bătrân - mai vechi - (cel) cel mai vechi

Foarte des, deoarece cel mai vechi este de obicei unul sau unul, se folosește articolul, care, după cum vă amintiți, provine de la cuvântul „acest”. Acesta este cel mai vechi, acesta este cel mai vechi - cel mai vechi.

Sunt mai multe din aceste cuvinte. Dacă cuvântul este lung, nu există loc pentru a adăuga alte terminații (-er sau -est). Dacă luăm cuvântul frumos, nu ne mai putem descurca cu el la fel cum am făcut-o cu cel vechi. Ei nu fac asta oamenilor frumoși . Prin urmare, folosim o altă metodă care există și în rusă - adăugăm cuvântul „mai mult” (din ce în ce mai mult). Mai frumos. În rusă poți spune „mai frumos”, sau poți spune mai frumos.

Acum cel mai frumos, cel mai frumos:

Frumos - mai frumos (decat) - (cea) mai frumoasa

- "Cel mai frumos?

Nu întotdeauna, dar foarte des se folosește articolul cel.

Pot pune o întrebare? Ce determină dacă punem „the” sau nu?

Dacă indicăm pe cineva sau ceva care are această caracteristică (maxim):

Ea este cel cea mai frumoasa fata
El este cel cel mai bătrân bărbat din această cameră.

Da-mi un exemplu fara cel!

De exemplu,

cel mai probabil - cel mai probabil, cel mai probabil
Cel mai probabil nu vom dansa în seara asta.

Adică, uneori articolul renunță.

Spune-mi, te rog, de câte litere sunt necesare pentru ca un cuvânt să fie considerat lung?

Aceasta este o întrebare similară cu câte boabe de nisip sunt într-o grămadă. Există cazuri când sunt utilizate două opțiuni. Când o persoană vorbitoare de engleză se scarpină în cap și se gândește dacă se referă la scurt sau lung. De exemplu prost. De fapt mai prost, si poate mai prost.

Bine, prost Cred că asta este lung.

Există în mod clar cuvinte scurte și sunt în mod clar cuvinte lungi. Există unii intermediari pentru care această normă este uneori atât de liberă. De regulă, cuvintele cu două silabe sunt și ele lungi. Dar nu in totdeauna. De exemplu, cuvântul devreme, devreme - din timp- Acolo mai devreme.

Adică am înțeles bine: prost - mai prost - cel mai prost?

Cel mai prost, Da. Deși este mai bine să vorbești formal cel mai prost.

Dmitry, din moment ce vorbim de bătrâne, se dovedește...

Deci vom trece treptat la procente :)

- ...cuvântul bătrân este o femeie bătrână, nu-i așa? Sau nu are nicio legătură cu cuvântul bătrână?

Bătrână, bătrână

Știu engleza din numele grupurilor. Există un astfel de grup ca „Old Lady Drive”.

Asa ca, atentie! În toate limbile, din anumite motive (nimeni nu a explicat încă acest lucru), cele mai comune două adjective - în rusă, engleză, italiană și altele - au forme neregulate. Acestea sunt cuvintele bunȘi rău. Vorbim rusă bun, iar gradul de comparație este mai bine. Rădăcina este complet diferită. Rău este mai rău. Cuvinte complet diferite. Iată aceeași poveste în engleză:

Bun - mai bun (decat) - (cel) mai bun
Bine - mai bine (decat) - (acesta) este cel mai bun

Și spun mereu mai bine)

Ei bine, cred că vor înțelege! Unii nici nu vor judeca. Dar toată lumea va acorda atenție)

Dar nu poți spune mai bine fără decât? De exemplu, sunt mai bine.

Ei spun "Mă simt mai bine" - mă simt mai bine.

Poți spune „Mă simt mai bine decât ieri”? Trebuie să spun cu siguranță decât?

Desigur că nu! Dacă există ceva cu care să comparăm, atunci comparăm, dacă nu există nimic cu care să comparăm, nu comparăm. De aceea aceste cuvinte sunt între paranteze, astfel încât să știți ce cuvânt este folosit.

Aceeași poveste cu cuvântul rău:

Rau - mai rau (decat) - (cel) rau
Rau - mai rau (decat) - (acesta) este cel mai rau

A viermi ce s-a întâmplat?

Oh, Doamne! De ce vorbești despre viermi?

Nici nimic bun, daca nu esti pescar :)

Ei bine, pentru a ilustra, puteți scrie următorul proverb:

Mai bine mai târziu decât niciodată.

Apropo, este foarte util, atunci când structurile de bază au fost deja stăpânite, să adăugați nu doar cuvinte noi în vorbire, ci fraze întregi, expresii, expresii și aforisme.

Cum poți spune „ești rău”, dar astfel încât să sune, ei bine, ca „obraznic”, „ticălos”?

Din punct de vedere științific, acest lucru se rezolvă cu ajutorul intonației. Mai mult, în argo cuvântul bab de foarte multe ori înseamnă "bun", "misto".

Adică totul depinde de intonație, emoții, atitudine.

Spune-mi, eh urât Ce este?

Înfricoșător, urât, îngrozitor. Ei bine, ar putea avea ceva de-a face indicatori fizici, dar poate fi folosit la figurat:

Comportament urat (american - comportament). - Comportament dezgustător (îngrozitor).

Acest lucru este absolut urât.

Oribil teribil.
Horror - groază.
Poveste de groază, film de groază - filme de groază.

A teribil groaznic si?

Da. Ei bine, în rusă există și o mulțime de cuvinte: groază, frică, coșmar, întuneric.

Ritm confortabil de vorbire

Prin urmare, este foarte important să aducem la automatism structura de bază și cuvintele de bază, cele mai frecvente. După aceasta, apare un sentiment de libertate, care ne permite să ne extindem posibilitățile și să adăugăm câteva sinonime. Iar când vom trece la un discurs atât de coerent și mai detaliat, va trebui să includem câteva aspecte fiziologice. Ritm. Adică, atunci când începem să vorbim, ar trebui să vorbim nu încet sau repede, ci confortabil.

Traducere simultana

Când, de exemplu, lucrează un interpret simultan - știi, nu? care traduce simultan textul care vine în căști - un interpret simultan profesionist nu se străduiește niciodată să țină pasul cu cineva care vorbește rapid și nu încetinește dacă vorbitorul vorbește încet. Își alege propriul ritm, care este confortabil pentru el. Și astfel, există o senzație de vorbire lină, coerentă, ritmată, liberă.

Ce se întâmplă dacă persoana care vorbește vorbește prea repede? Ca o mitralieră, sculptează și sculptează, sculptează și sculptează - cum poți ține pasul cu ea?

Cel mai important lucru este proporția. Cineva este tradus: un cuvânt - un cuvânt. Cineva - zece cuvinte în trei cuvinte. Unii au douăzeci și cinci de opt.

Este posibil să înveți mai multe limbi în același timp?

Dmitry, spune-mi, recomanzi să studiezi mai multe limbi în același timp?

Ei bine, este greu să dai sfaturi. Acest lucru este același cu sfatul pentru tratamentul mai multor boli. Există, în primul rând, problema motivației individuale - cine are nevoie de ce. Pentru că foarte des învață o limbă nu pentru că trebuie, ci pentru că „ar trebui”. Este cumva indecent să nu știi, toată lumea știe, dar eu nu știu! Aceasta este o motivație slabă. Motivația trebuie să fie reală. Dacă motivația pentru o limbă se suprapune cu motivația pentru alta, atunci, firește, una se suprapune pe cealaltă. Iar al doilea punct este că nu se amestecă, dacă, de exemplu, motivații sau motivații mai mult sau mai puțin egale apar în perioade diferite ale vieții, aceasta este o legătură obligatorie cu imaginea. Adică acele asociații despre care vorbim sunt ca o grămadă de chei: acum nu am nevoie de italiană - asta e, am uitat-o ​​temporar. Dar a venit momentul, am scos-o din grămadă: deci, ce treabă am eu cu Italia? Miros de pizza arsă, cântece de Celentano, ruinele Colosseumului. A deschis-o și a intrat prin imaginea asta - da, aici sunt toate structurile: deci, avem verbe așa, adjective așa... Gata, am închis-o, am intrat în altă imagine. Acum trebuie să mă adaptez la o altă imagine. Da, engleza. Ce avem noi aici?

Cuvinte pentru a exprima timpul. Folosirea prepozițiilor de timp în limba engleză

Deci, acum vom aborda un subiect precum parametrii de timp. Tot ceea ce vorbim are nevoie de ceva temporar s x indicatori. Ei bine, cele mai elementare cuvinte legate de timp sunt, desigur:

ieri - ieri
azi - azi
mâine - mâine
acum acum

Dacă vorbim de o perioadă de timp după care se va întâmpla ceva (într-o zi, într-o săptămână, într-un an etc.) atunci folosim prepoziţia în:

în - prin
în 3 zile - în 3 zile
în 2 săptămâni - în 2 săptămâni
în 4 luni - în 4 luni
în 5 ani - în 5 ani

Aceea nu este după?

Și să spun "ceva timp în urmă", atunci spunem în urmă:

Alice, cum spui „Voi ajunge în 3 zile”?

Vin in 3 zile.

Da. Oleg, cum spui „a plecat acum 2 zile”?

Cum să spui „Ne vedem peste o săptămână”?

Ne vedem într-o săptămână.

Da. Sau Ne vedem peste o săptămână(după cum ne amintim, a este o formă scurtă a lui).

Nastya, cum să spui „L-am văzut acum 2 săptămâni”?

L-am văzut acum 2 săptămâni.

Volodya, cum să spui „ieri nu am lucrat, dar azi voi lucra”?

Ieri nu am lucrat, dar azi voi lucra.

Poți să spui asta: „Azi voi lucra”?

Ei bine, poți.

Mă deranjează că nu spun „voi” sau voi acesta este „voi”?

Voi acesta este timpul viitor.

Ce se întâmplă dacă vrem să spunem „Voi fi la serviciu”, și nu „Voi lucra”?

Voi fi... Voi... Dar asta va însemna că voi fi prezent, voi fi prezent.

Poți să spui că voi fi de lucru?

Voi fi în funcție.
voi fi acasă - voi (fi) acasă

Va fi nu înseamnă niciodată „voi face ceva”. Asta înseamnă doar „Voi fi prezent”.

Poți să spui „Sunt acolo”?

Nu.
eu voi sa fii acolo. - Voi fi acolo.

Îmi amintesc doar melodia...

"Voi fi acolo"?

Acest cântec este înghițit voi si spune Bolnav sa fii acolo. Dar 'll mai suna acolo.

Vedeți, eu sunt cumva bazat pe cântece, pe basme...

Anya, cum spui „Iarna voi merge...”? Și spune-mi unde vei merge dacă mergi.

Voi merge în Norvegia iarna.

Dasha, cum să spui „Vom merge acasă într-o oră”?

Vom merge acasă într-o oră.

Da.
Peste o oră mergem acasă.

Michael, cum spui „Am fost aici ieri”?

Am fost aici ieri.

Cum spui „Voi fi aici mâine”?

Viitor! Unde este scris?

Voi fi aici mâine.

În ceea ce privește prepozițiile. De asemenea, prepozițiile sunt adesea greșite atunci când se vorbește despre timp. Când spunem timp, adică oră, folosim prepoziţia la:

Si aici în la fel "V", Dreapta?

De ce atunci în folosite ca prin?

Când vorbim despre ziua săptămânii, folosim pe:

luni - luni

A în folosit cu luni și anotimpuri:

în mai - în mai iarna
iarna – iarna

Și nu va suna ca „până în luna mai”?

Cum să spun prin mai?

Ce înseamnă?

Ca și Chukchi: „Până în luna mai!” 🙂

A iarna urmatoare?

Pretext în mijloace "V" când vorbim despre perioada de timpși într-o altă situație - "prin".

Dar te rog spune-mi „Primăvara va veni după iarnă” Acest „Iarna va fi primăvară”?

Ce a fost "inainte de asta" Acest inainte de, și ce se va întâmpla după, Acest după(tine minte dupa amiaza?):

Primăvara vine după iarnă.

Acesta este după Acest după, dar nu prin?

Acest lucru este foarte clar, de altfel.

Ei bine, zilele săptămânii, numele lunilor - sunt mai mult sau mai puțin cunoscute. Nu are rost să le notăm?

Să-l înregistrăm! Zilele săptămânii și lunile.

Sunt prezente în fiecare calendar, dar să le scriem:

luni - luni
marți - marți
miercuri - miercuri
joi - joi
Vineri - Vineri
Sambata - Sambata
duminică

Acestea sunt toate numele zeilor păgâni. Wodon sau Odin (Wednes) a fost principalul zeu scandinav-germanic al tunetului. Vineri - zeița iubirii Freya. Luni este ziua Lunii, sâmbăta este ziua lui Saturn, duminica este ziua Soarelui. Joi - zeul Thor. mar-…

Mihail, cum spui: „Voi veni luni”?

Vin luni.

Pot fi "Vineri" sau "Vineri".

În serviciul Forvo, unde puteți verifica pronunția cuvintelor, doar o persoană din 12 a pronunțat „vineri” clar - un bărbat din Australia. Restul sunt siguri că este corect să spui „vineri” (cu excepția unui american care a înghițit sunetul „y” la sfârșit)

Deci, cu toate zilele săptămânii, dacă spunem că se întâmplă ceva în această zi, folosim prepoziția "pe".

Acum lunile:

ianuarie
februarie
Martie
Aprilie
Mai
iunie
iulie
August
Septembrie
octombrie
noiembrie
decembrie

Să vă binecuvânteze! - Fii sănătos!
(Fii binecuvântat)
Binecuvântează - binecuvântează

A "Fii sănătos" cum va fi?

Dar nu înseamnă nimic în engleză. Nu acesta este modul de a spune.

bine si "fii sănătos"?

Nu există așa ceva.

După ce o persoană strănută, ea "Să vă binecuvânteze!". A "Fii sănătos" este mai probabil „Fii bine!”.

Adică „fii bun”, nu?

Bine este de asemenea sănătos.

Dar există vreo cheie pentru a înțelege toate aceste luni, cum ar fi zilele noastre din săptămână, de exemplu? Sau tot timpul ÎN?

Ei bine, dacă vorbim într-o anumită lună... în Ianuarie.

Mai este unul punct important. Trei cuvinte: ultimul(în trecut), acest(în prezent) și Următorul(în cele ce urmează), cu care nu este nevoie de prepoziție:

Ultimul - acesta - următorul
Săptămâna aceasta - săptămâna aceasta
Luna aceasta - luna aceasta
Luna viitoare - luna viitoare
Săptămâna trecută - săptămâna trecută
Anul trecut - anul trecut
Anul viitor - anul viitor

Și încă un cuvânt "o singura data":

De data asta - de data asta
Data viitoare - data viitoare
Ultima dată - ultima dată

Așa notăm timpul. Aceasta este o altă resursă care extinde ceea ce vorbim. Pentru că atunci când trecem la povești (și scopul este să putem spune o poveste) - fie despre ceea ce sa întâmplat deja, fie despre ceea ce se va întâmpla în viitor, fie despre o secvență de evenimente - este necesar, inevitabil, să vorbim despre timp.

De ce ai scris săptămână, lună, an, apoi numele lunii - MaiȘi timp?

Aceasta înseamnă că orice perioadă de timp - fie că este un anotimp, o lună, o săptămână, un an - poate fi combinată cu cuvinte fără niciun pretext ultimul, acest(actuală) și Următorul:


…

Poti spune "luna viitoare", și putem spune în „mai viitor”.

Cum spui "martea viitoare"?

Cum spui „vara trecută”?

Cum spui „ultima dată”?

Dar „de data asta”?

Și săptămâna viitoare?

Dar ce prepoziție se folosește acolo?

Nici unul! Tocmai de aceea le-am scris aici.

Pentru a rezuma. Toate acestea sunt desemnări ale diferitelor perioade de timp: zile, săptămâni, luni, ani, anotimpuri. Cu prepozițiile care merg cu ele. Tot ce trebuie să facem este să scriem anotimpurile:

iarnă
arc
vara - vara
toamna - toamna

Trebuie să vă amintiți aceste cuvinte asociate cu perioadele de timp și prepozițiile care sunt folosite cu ele.

Dar când ei spun toamnă, "n" nu se aude deloc.

da "n" Nu pot auzi.

Uneori știi să scrii un cuvânt și știi ce înseamnă, dar ești jenat să-l spui. Pentru că este fie „toamnă”, fie „otonm”.

Așadar, astăzi am stăpânit cuvinte legate de categoria timpului și de structura adjectivului - grade de comparație (mai mult decât, mai bine, mai rău).

Cum să spui „Sunt mai tânăr decât el”?

Sunt mai tânăr decât el.

Da. Cum să spui „azi vorbesc mai bine decât ieri”?

Astăzi vorbesc mai bine decât ieri.

Cum poți să spui, Sasha, „ieri am vorbit mai rău decât azi”?

Ieri am vorbit mai rău decât azi.

Volodya, cum poți spune „azi e mai frumoasă decât ieri”?

Astăzi este mai frumoasă decât ieri.

Nastya, cum spui „noiembrie este mai scurt decât octombrie”?

Noiembrie este mai scurtă decât octombrie.

Anya, cum spui „Februarie este cea mai scurtă lună”?

Februarie este cea mai scurtă lună.

Dasha, cum spui „Moscova este mai mare decât Kievul”?

Moscova este mai mare decât Kievul.

Cum poți spune, Mikhail, „Sunt cel mai bun designer de bijuterii”?

Sunt cel mai bun designer de bijuterii.

Cum spui „Iubesc ianuarie mai mult decât februarie”?

Îmi place ianuarie mai mult decât februarie.

Deci, asta înseamnă că astăzi am stăpânit structura adjectivală. În principiu, nu există prea multe informații noi acolo. Cuvinte scurte cu terminații adăugate, cuvinte lungi necesită