Prosvetna komisija. PMPK dokumenti. Cijena usluge i postupak plaćanja

Ukoliko je djeci potreban poseban obrazovni program, upućuju se na pregled u PMPK. U proučavanju obrazovnih potreba djeteta učestvuju ljekari, psiholozi i nastavnici specijalizovani za podučavanje djece od osnovnog predškolskog do srednjoškolskog uzrasta.

PMPC - šta je to? Osnovne karakteristike psihološko-medicinsko-pedagoške komisije

Skraćenica PMPK označava psihološko-medicinsko-pedagošku komisiju (ili konsultacije, konsultacije). Svrha njenog rada je utvrđivanje nivoa fizičkog i mentalnog razvoja djeteta kako bi se izabrala optimalna obrazovna ruta za njega. Članovi komisije preporučuju mjere rehabilitacije za dijete, kurs liječenja ako je potrebno iz zdravstvenih razloga. Roditeljima (zakonskim zastupnicima) mogu davati savjete o pitanjima koja ih zanimaju u pogledu psihičkog i fizičkog stanja njihove djece.

Sastav PMPC-a:

Predsjedavajući je stručnjak za obrazovanje.
zamjenik Predsjedavajući je specijalista zdravstvene zaštite.
Psiholog.
Ljekari različitih specijalizacija (otolaringolog, pedijatar, ortoped, oftalmolog itd.).
Socijalni radnik, socijalni pedagog.
Advokat.
Specijalni nastavnik (logoped, logoped, učitelj gluvih, nastavnik mentalnog zdravlja itd.).

Kako se dijete ne bi izgubilo u nepoznatom okruženju, komisija može uključiti privremene članove – nastavnika, razrednika djeteta koje se ispituje. Djeca se šalju u PMPK samo uz saglasnost roditelja.

Kako se dijete pregleda na PMPK?

Za posjetu PMPK, djetetu i njegovim roditeljima se određuje određeni datum.

Na današnji dan, u dogovoreno vrijeme, dolaze sa paketom dokumenata:

Karakteristike djeteta sastavljene od strane nastavnika i psihologa njegove obrazovne ustanove.
Pasoš roditelja.
Ako ste invalid, potrebna su vam dokumenta koja potvrđuju ovu okolnost.
Radne sveske za mlađe školarce, crteži za predškolce.
Izvod iz kartona pedijatra.
Zaključak ljekarske komisije.
Fotokopija ličnog dosijea učenika.

Sastanak komisije se održava u jednoj prostoriji. Specijalisti mogu sjediti ili zajedno ili za odvojenim stolovima, kada dijete s njima razgovara naizmjenično. Pitaju dijete o tome šta ih zanima i nude da obavi zadatke.

Analizirajući rezultate razgovora i izvršavanja zadataka, nastavnici i psiholozi izvode zaključke o nivou karakteristika ličnosti, psihološkim karakteristikama intelektualne aktivnosti i utvrđuju preduslove za nastanak problema učenja i razvoja.

Nažalost, djeca se često nađu u neugodnom okruženju, okružena nepoznatim odraslima. Članovi komisije mogu požurivati djecu, ne uzimaju u obzir njihove temperamentne karakteristike, ne daju im oduška pri izvršavanju zadataka i ne ohrabruju ih. Nepoznato okruženje negativno utiče na predškolce, posebno ako dete ima smetnje u razvoju. Neka djeca jednostavno zašute, ne pokazujući svoje mogućnosti, i odbijaju da odgovaraju na pitanja.

Šta mogu pitati na psihološko-medicinsko-pedagoškoj komisiji?

Na osnovu stepena razvijenosti govora može se formirati mišljenje o nivou inteligencije, vokabulara, sposobnosti logičkog mišljenja, donošenja zaključaka i generalizacija. Zato razgovor sa djecom u PMPK zauzima glavno mjesto u ispitnom procesu.

Primjeri pitanja i zadataka:

Razgovarajte o svojoj porodici, godinama, aktivnostima, gdje žive, kako provode vrijeme sa prijateljima i porodicom.
Razgovarajte o kućnim ljubimcima, nadimcima i brizi o kućnim ljubimcima.
Recite nam nešto o svom domu i namjeni prostorija.
Odgovorite na pitanja o senzornim kategorijama: obliku, veličini, boji i rasporedu predmeta.
Dovršite zadatak da klasifikujete objekte, da generalizujete, da identifikujete dodatni objekat od nekoliko predloženih.
Razgovarajte o profesijama.
Razgovarajte o dijelovima tijela i njihovoj namjeni.
Ponovite imenovane riječi, rasporedite slike prema datom redoslijedu.
Navedite primjer sličnih i suprotnih riječi.
Sastavite priču na osnovu slika.
Odaberite zvukove iz riječi, riječi iz rečenice.
Prepričajte tekst koji ste pročitali.
Završite zadatke za koordinaciju pokreta: uhvatite loptu, ponovite pokrete prstiju, zauzmite zadati položaj.
Razgovarajte o svojim željama.

Kvalifikovani članovi komisije će definitivno utvrditi razlog neostvarivanja zadataka – da li je u pitanju umor i uzbuđenje, ili dijete ne zna odgovor na pitanje.

Kako pripremiti dijete za PMPC?

Prije PMPC, djetetu je potrebna podrška odrasle osobe , trebali biste mu reći o predstojećem testu kako bi se pripremio za komunikaciju sa njemu nepoznatim odraslim osobama. Vrijedi reći da će mu se postavljati pitanja, odgovore na koja sigurno zna, i sigurno će reći ako dobro razmisli.

Tipovi zadataka koji se nude u PMPK su obična pitanja na koja nije teško odgovoriti običnoj djeci, čijim razvojem se ciljano bavi u porodici, školi i vrtiću.

Starije dijete možete upoznati sa standardnim zadacima, sličnim onima koji se nude ispitanicima u PMPK . Izuzetak su djeca sa različitim govornim patologijama, koju komisija upućuje na korekciju. Dijete sa teškim govornim nedostatkom ne može uvijek dati izjavu ili odgovoriti na pitanje u svom uobičajenom okruženju. Ovdje možete proći moralnom pripremom da zaštitite dijete od pretjerane anksioznosti.

Kakvi mogu biti rezultati nakon završetka PMPC-a?

Na osnovu rezultata pregleda sastavlja se protokol sjednice komisije, koji sadrži izvještaj o sastanku, preporuke roditeljima djeteta i po potrebi vaspitačima specijalistima.

Da li dijete ima priliku da uči u redovnoj školi?
Da li mu se preporučuje školovanje u govornom centru, u logopedskoj grupi u vrtiću ili u popravnoj školi?
Da li je djetetu potrebna dodatna podrška logopeda, liječenje i od kojeg specijaliste?

Svi zaključci su savjetodavne prirode, roditelji ih mogu uzeti u obzir, ali nisu dužni da ih provedu. Ukoliko se ne slažu sa zaključcima PMPC-a, mogu se obratiti višoj komisiji radi preispitivanja.

Sudbina djeteta nakon psihološko-medicinske i pedagoške komisije

Ako, na osnovu rezultata pregleda, specijalisti konstatuju da su djetetu potrebni posebni uslovi obrazovanja, na osnovu zaključka komisije, uprava škole može dijete prevesti na drugi obrazovni program.

Ako u ovoj školi nije moguće studirati po takvom programu, dijete će morati biti prebačeno u drugu obrazovnu ustanovu:

Djeca sa smetnjama u govoru šalju se u logopedske vrtiće ili u školski logopedski centar.
Ako dijete ima smetnje u razvoju u okviru inkluzivnog obrazovanja upućuje se u opštu razvojnu školu ili, na osnovu preporuka PMPC, nastavnici i psiholog obrazovne ustanove sastavljaju korektivni program za rad sa njim.

Svi roditelji žele da svoju decu vide uspešno i srećno. Ali ponekad primjećuju da njihovo dijete nije kao svi ostali: brzo se umara, teško pamti, slabo govori i ne prati korak sa svojim vršnjacima. Ali postoji rješenje - dovoljno je pravovremeno identificirati djetetove probleme, odabrati potrebnog stručnjaka i pravilno odrediti uvjete za daljnji rad s njim.

Centralna psihološko-medicinsko-pedagoška komisija (CPMPC) utvrđuje posebne potrebe djeteta uz pomoć sveobuhvatne dijagnoze njegovog psihofizičkog razvoja. To pomaže u odabiru individualne obrazovne rute i najboljih uslova za njen razvoj.

Glavne aktivnosti komisije CPMPK su:

Sprovođenje pregleda djece od rođenja do 18 godina života u cilju blagovremenog utvrđivanja karakteristika fizičkog, psihičkog, govornog razvoja i odstupanja u ponašanju djece.
Izrada, na osnovu rezultata ankete, preporuka za pružanje psihološke, medicinske i pedagoške pomoći djeci i organizovanje njihovog obrazovanja i odgoja.
Pružanje savjetodavne pomoći roditeljima (zakonskim zastupnicima) djece.

Svrha i pravci djelovanja

Psihološko-medicinsko-pedagoška komisija

Glavni dokument koji vodi psihološku, medicinsku i pedagošku komisiju (u daljem tekstu: PMPK) u njenom radu je Red Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 20. septembra 2013. godine broj 1082 „O davanju saglasnosti na pravilnik o psihološko-medicinskoj i pedagoškoj komisiji“.

Komisija se formira od svrha pravovremeno identifikovanje dece sa smetnjama u razvoju, sprovođenje njihovog sveobuhvatnog psihološko-medicinskog i pedagoškog pregleda (u daljem tekstu: pregled) i pripremanje, na osnovu rezultata pregleda, preporuka za pružanje psihološke, medicinske i pedagoške pomoći i organizovanje obuke. i edukacije, kao i potvrde, pojašnjenja ili izmjene ranije datih preporuka.

PMPK je interresorna, stalna organizacija.

Main uputstva Aktivnosti komisije su:

a) obavljanje pregleda djece uzrasta od rođenja do 18 godina u cilju blagovremenog utvrđivanja nedostataka u fizičkom i/ili psihičkom razvoju i/ili odstupanja u ponašanju djece;

b) priprema, na osnovu rezultata ankete, preporuka za pružanje psihološke, medicinske i pedagoške pomoći djeci i organizovanje njihovog obrazovanja i odgoja, potvrđivanje, pojašnjavanje ili izmjena preporuka koje je ranije dala komisija;

c) pružanje konsultantske pomoći roditeljima (zakonskim zastupnicima), zaposlenima u vaspitno-obrazovnim ustanovama, ustanovama socijalne zaštite, zdravstvenim i drugim organizacijama po pitanjima vaspitanja, osposobljavanja i korekcije smetnji u razvoju djece sa smetnjama u razvoju i/ili devijacijama u ponašanju;

d) pružanje pomoći saveznih državnih medicinskih i socijalnih pregleda u izradi individualnog programa rehabilitacije za dijete sa invaliditetom;

e) vođenje evidencije podataka o djeci sa smetnjama u razvoju i (ili) devijantnom (društveno opasnom) ponašanju koja žive na području djelovanja komisije;

f) učešće u organizaciji informativno-obrazovnog rada sa stanovništvom u oblasti prevencije i korekcije nedostataka u fizičkom i/ili mentalnom razvoju i/ili odstupanja u ponašanju djece.

Struktura PMPK

PMPK sistem

Kreacija PMPK sistemi je najvažnije pitanje u aktivnostima PMPC-a u sadašnjoj fazi. Strukturne jedinice ovog sistema uključuju:

1. nivo - psihološki, medicinski i pedagoški savjeti (PMP-konzilijumi) obrazovnih ustanova;

Nivo 2 - psihološke, medicinske i pedagoške komisije (PMPC) na opštinskom nivou (teritorijalne);

3. nivo - psihološke, medicinske i pedagoške komisije regionalnog nivoa PMPK (centralne).

Trostepena struktura sistema primarne zdravstvene zaštite u regionu

U okviru svakog od prikazanih nivoa sistema PMPK možemo preporučiti stvaranje profesionalnih udruženja organizovanih po principu metodičkih udruženja. Upravljanje ovakvim profesionalnim udruženjima može vršiti metodolog (specijalista) odjeljenja za obrazovanje, koji nadgleda rad savjeta PMP obrazovnih institucija i PMPK i organizuje njihovu interakciju na osnovu ugovora o partnerstvu.

Pitanja planiranja aktivnosti ovakvih strukovnih udruženja i sklapanja partnerskih ugovora rješava metodolog zajedno sa predstavnicima relevantnih strukturnih jedinica sistema PMPK.

Centralni PMPK je roditelj u odnosu na opštinski (teritorijalni) PMPK i preko opštinskog PMPK u odnosu na savete PMP obrazovnih institucija u regionu u pitanjima metodološke podrške njihovom radu. Kontrola nad radom centralnog PMPK-a povjerena je načelniku odjeljenja za obrazovanje i nauku područne uprave. Kontrola nad radom opštinskih PPPC je poverena rukovodiocima nadležnih opštinskih odeljenja za obrazovanje.

Stoga se preporučuje da obrazovne vlasti stvore PMPK na regionalnom i općinskom nivou kao strukturnu jedinicu obrazovne ustanove za djecu kojoj je potrebna psihološka, pedagoška i medicinsko-socijalna pomoć (PPMS centar) ili kao PMS centar (dijagnostika i savjetovanje) specijalizovano za obavljanje funkcija PMPC.

Psihološko-medicinsko-pedagošku komisiju vodi direktor (u Tambovu - direktor).

U komisiji su: direktor, edukativni psiholog, učitelji-defektolozi (po profilu: oligofrenopedagog, tiflopedagog, učitelj gluvih), logoped, pedijatar, oftalmolog, otorinolaringolog, ortoped, dječji psihijatar , neurolog i socijalni pedagog. Po potrebi se u komisiju uključuju i drugi stručnjaci.

Uključivanje ljekara u komisiju vrši se u dogovoru sa organima izvršne vlasti konstitutivnog entiteta Ruske Federacije u oblasti zdravstvene zaštite ili organom lokalne uprave koji upravlja oblastima zdravstvene zaštite.

Odnosi između uposlenika komisije i uprave ustanove regulirani su ugovorom o radu (ugovorom), čiji uslovi ne mogu biti u suprotnosti sa radnim zakonodavstvom Ruske Federacije. Rok važenja ugovora o radu i druge bitne uslove ugovora utvrđuju zaposleni u komisiji i poslodavac po njegovom zaključivanju.

Specijalisti PMPK-a u obavljanju svojih profesionalnih poslova imaju pravo na slobodu izbora i upotrebe metoda za dijagnostiku smetnji u razvoju; metode za procjenu efikasnosti dijagnostičkih i korektivnih mjera koje su u skladu sa preporukama članova komisije.