Jakie są kształty powierzchni? Powierzchnia Ziemi: główne formy i typy. Podstawowe formy terenu skorupy ziemskiej

Jak już wiemy, skorupa ziemska jest ruchoma.

Ruch ten jest zdeterminowany ruchem substancji płaszcza. W wyniku takiego ruchu w najbardziej mobilnych obszarach skorupa Ziemska powstają góry, baseny oceaniczne i łuki wysp. Stabilne obszary skorupy ziemskiej charakteryzują się płaskimi powierzchniami. Nazywamy to wszystko ulgą Ziemi.
Kontynenty i oceany- główne, największe formy lądowe Ziemi. Ich powstawanie wynika z procesów tektonicznych, kosmicznych i planetarnych.
Kontynent (kontynent) to największy masyw skorupy ziemskiej, który ma strukturę trójwarstwową: warstwę osadową, warstwę „granitu” i warstwę „bazaltową”. Średnia grubość skorupy kontynentalnej wynosi 35-45 km. Większa część powierzchni kontynentu wystaje ponad poziom Oceanu Światowego. We współczesnej epoce geologicznej istnieje sześć kontynentów: Eurazja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Australia, Antarktyda.
Ocean światowy to ciągły zbiornik wodny otaczający kontynenty. Oceany świata są podzielone według kontynentów na cztery oceany: Pacyfik, Atlantyk, Indyjski i Arktyczny. Lądy zajmują zaledwie 29% powierzchni Ziemi. Wszystko inne to Ocean Światowy.
Góry i równiny, a także kontynenty i oceany to główne formy ukształtowania terenu Ziemi. Góry powstają w wyniku procesów tektonicznych w strefach aktywnej aktywności tektonicznej, a równiny na obszarach mało podatnych na procesy górotwórcze.
Równiny- duże obszary o powierzchniach płaskich lub pagórkowatych. Różnią się wysokością. Przykładem niziny jest nizina amazońska – największa na Ziemi. Zdarza się, że niziny znajdują się poniżej poziomu morza - są to depresje. Nizina kaspijska położona jest 28 m poniżej poziomu morza. Na wysokości 200-500 m n.p.m. znajdują się wzgórza, np. środkowo-rosyjskie, a powyżej 500 m znajdują się płaskowyże. Przykładem takiej równiny jest płaskowyż środkowosyberyjski.
Góry- obszary powierzchni ziemi wyniesione nad poziom morza do wysokości większej niż 500 m. Góry uważa się za niskie, jeśli ich wysokość wynosi od 500 do 1000 m; średnia - od 1000 do 2000 m i wysoka - ponad 2000 m. Najwyższa góra na Ziemi - Chomolungma (Everest) ma wysokość 8848 m. Wysokość gór można określić z mapy fizycznej, korzystając ze skali wysokości.
Góry różnią się nie tylko wysokością, ale także kształtem. Liniowo wydłużona grupa gór nazywana jest pasmem górskim. Taki kształt mają góry Kaukazu.
Istnieją także pasy górskie (pas andyjski), systemy górskie (system górski południowej Syberii) i kraje górskie. Przykładem kraju górzystego są Pamiry.
Góry i równiny znajdują się zarówno na kontynentach, jak i w oceanach. Przykładem gór w oceanie są grzbiety śródoceaniczne.
Ulga Ziemi- wynik walki sił wewnętrznych i zewnętrznych. Siły wewnętrzne Ziemi tworzą duże formy reliefowe: kontynenty i oceany, góry i równiny. Nie tylko je tworzą, ale także zmieniają i niszczą. Siły zewnętrzne działają stale i powoli. Niszczą także pasma górskie, wypełniają głębokie zagłębienia, tworzą wzgórza, doliny, wąwozy, wąwozy, tworzą koryta rzek, czyli tworzą mniejsze formy terenu.
Zniszczenie i przemiana skał pod wpływem wahań temperatury powietrza, wilgotności i organizmów żywych nazywa się wietrzeniem.
Oto kilka przykładów wietrzenia. W górach są to osuwiska, osuwiska, błoto, opady skalne, głębokie wąwozy przecięte górskimi rzekami, morenowe osady lodowców. W przypadku równin typowymi przykładami wietrzenia są wąwozy i doliny rzek.

Cele:

uczniowie poznają nowy materiał na temat lekcji i utrwalają zdobytą wiedzę;
tworzenie wyobrażeń o kształtach powierzchni ziemi;
kształtowanie pozytywnego stosunku emocjonalnego do tematu.

Zadania:

zapoznanie dzieci z podstawowymi kształtami powierzchni ziemi; ze strukturą wzgórz i gór;
rozwijanie umiejętności analizowania i wyciągania wniosków, obrony własnego punktu widzenia oraz umiejętności stosowania zgromadzonej wiedzy;
edukować kulturę ekologiczną uczniów.

Sprzęt: wsparcie techniczne: komputer osobisty, ekran demonstracyjny, projektor multimedialny.

Literatura: podręcznik O.T. Poglazov „Świat wokół nas” 2. klasa, zeszyt ćwiczeń „Świat wokół nas” autor O.T. Poglazova, A. Dietrich „Dlaczego”, M. „Pedagogika”, 2000, „Encyklopedia dziecięca. Ziemia”, M., „Pedagogika”, 2002.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Moment organizacyjny

Cóż, sprawdź to, przyjacielu,
Czy jesteś gotowy, aby rozpocząć lekcję?
Czy wszystko jest na swoim miejscu?
Wszystko w porządku?
Długopis, książka i notesy?
Czy wszyscy siedzą prawidłowo?
Czy wszyscy uważnie się przyglądają?
Ciekawe pytania
Czekamy na śmiałków.
Życzę im powodzenia.
Schodzić!
Kto jest gotowy?

II. Sprawdzanie pracy domowej

Trwają prace nr 5 w zadaniach testowych.

III. Wiadomość dotycząca tematu lekcji

1. Przygotowany uczeń czyta wiersz:

Moja ziemia jest moją ziemią
Drogie przestrzenie!
Ziemio moja, jak wielka jesteś!
Od granicy do granicy.
I szybki pociąg na wprost
To nie zakończy się w tydzień.

Patrzeć na Prezentacja (slajd 2). Oto fizyczna mapa Rosji. Obrazy. Jaki kolor na nich widzisz? (Niebieski, żółty, zielony.) Jak myślisz, co jest zaznaczone na mapie fizycznej: niebieski czy cyjan, brązowy i zielony? (Morza, jeziora, rzeki, góry, równiny.)

Tak wyglądają równiny i góry na mapie. Dziś na lekcji porozmawiamy o kształtach powierzchni naszego kraju, nauczymy się je znajdować i rozróżniać na mapie. Slajd 3. (Temat lekcji). Spróbujmy wypełnić diagram. Slajd 4
Teraz spójrz na obrazy na slajdach. Slajd 5. (Równina i góry.) Tutaj możesz zobaczyć główne formy powierzchni ziemi - równiny i góry. Spróbuj wyjaśnić, co to jest. (Dzieci próbują wyjaśnić, dlaczego zostały tak nazwane.)
– Jak myślisz, która część powierzchni ziemi nazywa się równiną? (Gładki.) Slajd 6. (Obraz równiny i definicja.)
Równina to płaski obszar powierzchni ziemi, zajmujący duży obszar i charakteryzujący się niewielkimi różnicami wysokości.
Nauczyciel pokazuje slajd ze zdjęciem „Pagórkowate i płaskie równiny”. Slajd 7. Na slajdzie widzisz obrazy dwóch równin. Spróbuj określić, czym się różnią? (Wysokość)
Równiny są płaskie i pagórkowate. Jaka powierzchnia jest pokazana na pierwszej ilustracji? (Pagórkowaty.) Na drugiej ilustracji? (Płaski)
Wyjaśnij, dlaczego równiny otrzymały takie nazwy? (Płaska równina ma płaską powierzchnię, a pagórkowata równina ma wzgórza.)

III. Praca z mapą

Znajdź na mapie wszystkie równiny na terytorium naszego kraju, nazwij je. Zwróć uwagę na kolor, jaki pokazują na mapie. (Równiny na mapie zaznaczono kolorem zielonym lub jasnożółtym). Slajd 8. (Mapa fizyczna, równiny zostaną podświetlone.) (Europa Wschodnia, Nizina Zachodniosyberyjska, Płaskowyż Środkowosyberyjski.)
Dlaczego Płaskowyż Środkowosyberyjski jest oznaczony na mapie kolorem żółtym i zielonym? (Są wzniesienia). Wzniesienia na równinie są wzgórzami. Pojawia się slajd 9 („Wzgórze”). Ilu z Was potrafi wymienić części wzgórza? W budowie wzgórza wyróżnia się następujące części: podeszwa (lub stopa) to najniższa część wzgórza, jest to miejsce, w którym się zaczyna; wierzchołek to najwyższe miejsce. Pomiędzy górą a dołem znajduje się zbocze. Może być płaska i stroma. Na slajdzie 10 - fragmenty wzgórza.

IV. Czytanie wiersza A. Szatalowa „Wzgórze” przez dobrze czytającego ucznia.

Wspiąłem się na wzgórze, rozejrzałem się -
O tej ciemnej godzinie nie rozpoznałem równiny.
Mgła unosiła się z bagien, zbliżając się do łąki,
A wierzchołki drzew wznosiły się nad nim.
A poniżej, w oddali, u podnóża wzgórza,
Gdzie w wąwozie rzeka płynęła i grała,
Wszystko zostało już przejęte i rządzone przez ciemność.
Zszedłem tam, stąpając ostrożnie,
Świeży zapach trawy i wieczorna mgła,
Samotne łkanie śpiących ptaków -
Noc została stworzona dla nas przez odurzające upojenie.
Zachwiałem się i usiadłem pod rozłożystą lipą.

V. Pracuj w notatniku na zasadzie druku.

Minuta wychowania fizycznego

Dzieci spacerowały po lesie (dzieci maszerują w miejscu)
Przyrodę obserwowano. (Dłonie połóż na oczach)
Spojrzałem na słońce (podnoszą głowy do góry, „sięgają słońca”)
A ich promienie je ogrzewały.
Motyle latały
Machali skrzydłami (machamy rękami)
Klaszczmy razem (klaszcz w dłonie)
Tupnijmy nogami! (Tupiąc nogami)
Spacer był udany (marsz, wdech i wydech)
I trochę zmęczony! (Dzieci zajmują miejsca)

VI. Kontynuuj naukę nowego materiału.

Mówiliśmy o wzniesieniach na równinach - wzgórzach. Ale dodatkowo na równinach znajdują się zagłębienia o stromych zboczach - są to wąwozy. Nauczyciel pokazuje slajd 11 („Wąwóz”).

Na równinach ludzie orają ziemię i sieją rośliny. Ale czasami na równinach mogą znajdować się nie tylko wzniesienia, ale także zagłębienia. Takie zagłębienia to wąwozy. Jak powstają? Przygotowany uczeń mówi.

„Powstanie wąwozu zaczyna się od małej dziury. Roztopy i woda deszczowa zmywają go, a wąwóz stopniowo powiększa się. Wąwozy mogą być płytkie, głębokie na kilka metrów i głębokie – na kilkadziesiąt metrów. Dno wąwozu jest zawsze węższa niż jej górna część.Wzdłuż dna wąwozu często płynie rzeka lub strumień.Jeśli wzdłuż krawędzi wąwozu rośnie dużo trawy i krzewów, wówczas zamienia się on w bagno.

Wąwozy wyrządzają szkody ludziom, ponieważ niszczą wierzchnią, żyzną warstwę gleby. Aby zapobiec zarastaniu wąwozów, ludzie sadzą wzdłuż ich brzegów drzewa i krzewy. Korzenie roślin zapobiegają degradacji gleby.”

Filmik 13.„O tym, jak pojawiają się wzniesienia i zagłębienia powierzchni ziemi”.

Rozwiąż zagadkę.
W upalne lato stoję,
Zimę wychodzę z kapeluszem.
Jak myślisz, co to jest? (Góra.)

Zgadza się, to góra. Spójrz na ilustrację na slajdzie 12. Jak myślisz, która część powierzchni ziemi nazywa się górą? (Elewacje.) Góry to bardzo nierówne obszary powierzchni ziemi, które wznoszą się znacznie ponad otaczający je obszar.
Na szczytach gór jest bardzo zimno i leży śnieg.
Slajd 13. (Części góry) Każda góra, podobnie jak wzgórze, ma swoje części, spróbuj je nazwać. (Podeszwa lub stopa, nachylenie i góra.)
Czy ktoś z Was był w górach? Posłuchaj mojej opowieści o górach Kaukazu. Slajd 14 pomoże Ci to lepiej sobie wyobrazić. (Góry Kaukazu)
Głównym regionem górskim Kaukazu jest Wielki Kaukaz - wspaniałe wzniesienie górskie składające się z licznych grzbietów. Rozciąga się z północnego zachodu na południowy wschód. Zbliżając się do pasma Kaukazu od północy, kolejne 200 kilometrów dalej, po południowej stronie horyzontu, widać zarys Elbrusu (slajd 15), który w pogodny poranek świeci na biało nad równiną. Wysokość Elbrusa wynosi 8848 metrów. To najwyższa góra.
Roślinność Kaukazu (slajd 16) to złożony świat, w którym wysokość odgrywa dużą rolę. Każde 200 metrów wzniesienia w górach oznacza spadek temperatury o 1-2 stopnie. Dlatego wznosząc się w stronę podniebnych wysokości, obserwujemy gwałtowną zmianę szaty roślinnej i ostatecznie trafiamy w rejon wiecznego śniegu, gdzie mrozy i śnieżyce są równie gwałtowne, jak na dalekiej północy naszego kraju.
Kaukaz Północny jest jednym z głównych ośrodków wypoczynkowych w Rosji. Anapa to największy ośrodek dla dzieci z wygodną piaszczystą plażą. (slajd 17)
Kolejnym największym kurortem są Kaukaskie Wody Mineralne w regionie Stawropola. (slajd 18). Puszkin był tu dwa razy. Lermontow został tu zesłany. Tutaj, w Piatigorsku, w 1841 roku zginął w pojedynku. Z tym rosyjskim poetą wiąże się wiele niezapomnianych miejsc w Piatigorsku. Posłuchaj wierszy, w których poeci opisują Kaukaz.

Przeszkolony student czyta fragment wiersza A. Puszkina „Więzień Kaukazu”.

Wczesnym rankiem chłodno
Utkwił w nim zaciekawiony wzrok
Do odległych społeczności
Szare, rumiane, błękitne góry.
Wspaniałe obrazy!
Trony wiecznego śniegu,
Ich szczyty wydawały się moim oczom
Nieruchomy łańcuch chmur.
A w ich kręgu jest dwugłowy kolos,
Świeci w lodowatej koronie,
Elbrus jest ogromny, majestatyczny
Biel na błękitnym niebie...

Przeszkolony student czyta wiersz M. Lermontowa „Na Kaukaz”.

Pozdrawiam, szary Kaukaz!
Twoje góry nie są mi obce.
I odtąd długo marzyłem
Całe niebo południa i klify gór.
Jesteś piękną, surową krainą wolności,
I Wy, odwieczne trony natury.

Tymi pięknymi lirycznymi wersami zakończymy naszą znajomość gór.

VII. Pracuj w parach z. 105–106.

VIII. Praca z podręcznika

– ilustracje s. 105;
– konkluzja s. 107;
– znajomość pojęć „kontynenty”, „oceany”, „wyspy”, półwyspy”.

IX. Podsumowanie lekcji

– Z jakimi formami powierzchni ziemi się zapoznałeś? (Góry i równiny)
– Jakie są rodzaje równin? (Płaski i pagórkowaty).
– Jaki kształt powierzchni ziemi nazywa się wzgórzem?
– Jaki kształt powierzchni ziemi nazywa się wąwozem? Jakie góry naszego kraju potrafisz wymienić?
– Jakie równiny znasz?

W efekcie na planszy pojawia się diagram. „Kształty powierzchni Ziemi”. Slajd 19. (Schemat)

X. Praca domowa

s. 104-107 pytania, wnioski. TPO nr 27, 28.

Powierzchnia ziemi kształtuje się pod wpływem licznych procesów zewnętrznych i wewnętrznych, które działają na nią z różnymi prędkościami i siłami. W rezultacie przybiera najróżniejsze i odmienne formy - od najwyższych pasm górskich i małych wzniesień, po głębokie uskoki, zagłębienia i wąwozy. Jaka jest powierzchnia ziemi? Jakie elementy konstrukcyjne zawiera? Dowiedzmy Się.

powierzchnia ziemi

Ziemia powstała około 4,5 miliarda lat temu i od tego czasu jej wygląd stale się zmienia i przekształca. Wcześniej było to stopione ciało kuliste, ale później jego górna część zestaliła się, tworząc skorupę o grubości od 5 do 150 kilometrów. Nazywa się ją zwykle powierzchnią ziemi.

Większość skorupy znajduje się pod wodą, reszta tworzy kontynenty i wyspy. Ocean Światowy stanowi około 70% powierzchni Ziemi. Poniżej skorupa składa się tylko z dwóch warstw, jest znacznie cieńsza i młodsza niż na lądzie. Dno oceanów ma kształt koryta, które stopniowo opada od brzegów kontynentów.

Ląd zajmuje około 30% powierzchni planety. Jego skorupa składa się z trzech głównych warstw i osiąga średnią grubość 40-45 kilometrów. Duże obszary lądu nazywane są kontynentami. Są one nierównomiernie rozmieszczone na Ziemi – 67% ich całkowitej powierzchni znajduje się na półkuli północnej.

Skorupa ziemska nie jest ciągła i składa się z kilkudziesięciu ściśle przylegających do siebie płyt tektonicznych. Stale poruszają się względem siebie, przesuwając się co roku o 20-100 mm. Słabe ruchy w ogóle nie są odczuwalne Życie codzienne, ale silnym zderzeniom mogą towarzyszyć trzęsienia ziemi i inne klęski żywiołowe. Granice płyt to wyjątkowe „gorące punkty” na planecie. W tych miejscach często dochodzi do erupcji wulkanów, tworzą się pęknięcia i uskoki.

Podstawowe kształty powierzchni ziemi

Solidna skorupa naszej planety stale doświadcza działania sił wewnętrznych i zewnętrznych. Ruch gorącej magmy i płyt tektonicznych, ciepło słoneczne, wiatr, opady - wszystko to wpływa na to i powoduje różne nieregularności, które są nieodłączne zarówno dla skorupy kontynentalnej, jak i dna morskiego.

Istnieje kilka klasyfikacji typów powierzchni ziemi, w zależności od ich cech. Zatem w zależności od tego, czy są wypukłe, czy wklęsłe, dzielimy je na dodatnie lub ujemne. Ze względu na wielkość i skalę terytorium, które obejmują, wyróżnia się:

Formy planetarne - kontynenty, dna oceanów i grzbiety śródoceaniczne.
Megaformy - góry, równiny, zagłębienia i płaskowyże.
Makroformy to grzbiety i zagłębienia w obrębie jednego górzystego kraju.
Mezoformy to wąwozy, doliny rzek, łańcuchy wydm i jaskinie.
Mikroformy - groty, zagłębienia krasowe, dziury, studnie i wały przybrzeżne.
Nanoformy to małe rowki i pagórki, fałdy i zagłębienia na wydmach.

W zależności od procesów, które wpłynęły na ich powstanie, formy powierzchni ziemi dzielą się na:

architektoniczny;
wulkaniczny;
lodowaty;
eoliczny;
kras;
erozja wodna;
grawitacyjny;
przybrzeżne (pod wpływem wód morskich);
rzeczny;
antropogeniczne itp.

Góry

Góry to silnie rozcięte obszary powierzchni planety, których wysokość przekracza 500 metrów. Znajdują się one w strefach wzmożonej aktywności skorupy ziemskiej i powstają w wyniku ruchu płyt tektonicznych lub erupcji wulkanów. a pobliskie masywy łączą się w systemy górskie. Zajmują 24% powierzchni Ziemi, najwięcej jest ich w Azji, najmniej w Afryce.

Kordyliera Andów to najdłuższy system górski na świecie. Rozciąga się na długości 18 tysięcy kilometrów i rozciąga się wzdłuż zachodnich wybrzeży południa i Ameryka północna. Najwyższą górą na świecie jest Himalajski Everest, czyli Chomolungma, o wysokości 8850 metrów. To prawda, jeśli weźmiemy pod uwagę nie wysokość bezwzględną, ale względną, wówczas rekordzistą będzie hawajski wulkan Mauna Kea. Rośnie z dna oceanu, od stóp do szczytu, jego wysokość wynosi 10 203 metry.

Równiny

Równiny to rozległe obszary terenu, których główną różnicą jest niewielkie nachylenie, niewielkie rozwarstwienie rzeźby i wahania wysokości. Zajmują około 65% powierzchni Ziemi. Tworzą niziny u podnóża gór, dna dolin, płaskie lub lekko pofałdowane płaskowyże i płaskowyże. Mogą powstawać w wyniku niszczenia skał, rozlewania i zastygania lawy, a także w wyniku gromadzenia się osadów. Największa równina na świecie - Nizina Amazońska - zajmuje powierzchnię 5 milionów km 2 i znajduje się w Brazylii.

Góry i równiny to jedne z najczęstszych form terenu. Przyjrzyjmy się teraz głównym typom genetycznym powierzchni ziemi.

Ulga rzeczna

Woda odgrywa ogromną rolę geologiczną, zmieniając i przekształcając otaczające krajobrazy. Stałe i tymczasowe cieki wodne niszczą skały w jednym miejscu i przenoszą je w drugie wraz z prądami. W rezultacie powstają dwa rodzaje reliefu: denudacja i akumulacja. Pierwsza związana jest z niszczeniem skał, jej przykładami są belki, bruzdy, wąwozy, kaniony, półki skalne i meandry. Drugi odnosi się do akumulacji materiału geologicznego i objawia się w postaci delt, mielizn i pióropuszów.

Klasycznym przykładem rzeźby rzecznej jest dolina rzeczna. Wody nowo powstałego potoku płyną i spływają, tworząc kanały, rozlewiska i tarasy. Wygląd rzeki i jej doliny zależy od siły przepływu i właściwości skał pod nią. Dlatego na miękkiej glebie gliniastej często tworzą się kręte i szerokie cieki wodne. Wśród twardych skał wyłaniają się rzeki wąskimi dolinami, które zamieniają się w głębokie wąwozy i kaniony. Jednym z najpiękniejszych i największych na świecie jest Wielki Kanion w Kolorado, sięgający głębokości około 1600 metrów.

Relief eolski

Formy eoliczne powierzchni ziemi powstają pod wpływem wiatru, przenoszącego drobne cząstki pyłu, gliny czy lekkich skał. Tak więc na pustyniach pojawiają się piaszczyste wzgórza - wydmy, których wysokość sięga setek metrów. Wzdłuż brzegów rzek tworzą się wydmy, w innych miejscach pojawiają się kuchugury, lessy i ruchome piaski.

Prądy powietrza mogą nie tylko gromadzić się, ale także niszczyć. Wydmuchując drobne cząstki, niszczą skały, tworząc nisze korozyjne, skały z dziurami i „kamienne filary”. Uderzającym przykładem tego zjawiska jest masyw Demerdzhi na Krymie.

Teren krasowy

To ukształtowanie terenu występuje tam, gdzie występują skały, które stosunkowo łatwo rozpuszczają się w wodzie. Pod wpływem źródeł powierzchniowych lub podziemnych w złożach gipsu, soli, kredy, marmuru, dolomitu i wapienia powstają różne otwory, tunele i chodniki.

Formy krasowe reprezentowane są przez jaskinie, zapadliska, baseny, rynny, karry, szyby i rynny. Są szeroko rozpowszechnione na całym świecie, szczególnie na Krymie i na Kaukazie. Ten rodzaj płaskorzeźby wziął swoją nazwę od płaskowyżu słoweńskiego krasu, położonego na Wyżynie Dynarskiej.

Ulga technogenna

Człowiek ma także znaczący udział w zmianie powierzchni Ziemi. Podczas rozwoju cennych złóż ogromna ilość minerałów, gleby i mieszanych skał jest usuwana z wnętrzności planety. W miejscach aktywnego rozwoju powstają puste przestrzenie i zagłębienia w postaci kamieniołomów i kopalń. Tony niewykorzystanego materiału są składowane oddzielnie, tworząc nasypy i wysypiska.

Kanion Bingham w stanie Utah w USA uważany jest za jeden z największych kamieniołomów na świecie. Służy do wydobywania rudy miedzi. Najgłębsze studnie kamieniołomu sięgają 1,2 km w dół, a maksymalna szerokość sięga 4 km. Rocznie wydobywa się tam ponad 400 ton skały.

Relief to zespół nieregularności na powierzchni Ziemi, charakteryzujący się różnym wiekiem, historią rozwoju, charakterem występowania, zarysem itp. Płaskorzeźbę można uznać za część krajobrazu. Odnosi się do cech geograficznych, które kontrolują klimat, pogodę i istotę życia na Ziemi. Mówienie w prostych słowach: Każdy kształt na powierzchni Ziemi nazywany jest ukształtowaniem terenu.

Topograficzna mapa reliefowa Ziemi

Pochodzenie reliefu

Różne formy terenu, które mamy dzisiaj, wynikają z procesów naturalnych: erozji, wiatru, deszczu, warunków pogodowych, lodu, wpływów chemicznych itp. Procesy naturalne i klęski żywiołowe, takie jak trzęsienia ziemi i erupcje wulkanów, stworzyły różne kształty powierzchnię Ziemi, którą widzimy dzisiaj. Erozja wodna i wietrzna może powodować niszczenie terenu i powstawanie form terenu, takich jak doliny i kaniony. Obydwa procesy zachodzą przez długi okres czasu, czasami trwający miliony lat.

Rzeka Kolorado minęła około 6 milionów lat, przecinając amerykański stan Arizona. Długość Wielkiego Kanionu wynosi 446 kilometrów.

Najwyższą formą terenu na Ziemi jest Mount Everest w Nepalu. Jej szczyt położony jest na wysokości 8848 m n.p.m. Jest częścią systemu górskiego Himalajów, który znajduje się w kilku krajach azjatyckich.

Najgłębszą płaskorzeźbą na Ziemi (prawie 11 000 m) jest Rów Mariana (Rów Mariana), który znajduje się na południowym Pacyfiku.

Podstawowe formy terenu skorupy ziemskiej

Góry, wzgórza, płaskowyże i równiny to cztery główne typy form terenu. Drobne formy terenu obejmują wychodnie, kaniony, doliny, baseny, baseny, grzbiety, siodła, zagłębienia itp.

Góry

Góra to duża forma terenu, która rozciąga się nad otaczającym ją terenem na ograniczonym obszarze, zwykle w formie szczytu lub systemu górskiego. Góra jest zwykle bardziej stroma i wyższa niż wzgórze. Góry powstają w wyniku sił tektonicznych lub wulkanizmu. Siły te mogą lokalnie unieść powierzchnię Ziemi. Góry powoli ulegają erozji pod wpływem rzek, pogody i lodowców. Kilka gór to pojedyncze szczyty, ale większość znajduje się na ogromnych pasmach górskich.

Na szczytach wysokich gór klimat jest chłodniejszy niż na poziomie morza. Warunki pogodowe mają ogromny wpływ: na różnych wysokościach występuje różnica we florze i faunie. Ze względu na mniej sprzyjający teren i klimat góry są zwykle rzadziej wykorzystywane Rolnictwo i nie tylko do celów rekreacyjnych, takich jak wspinaczka górska.

Najwyższą znaną górą w Układzie Słonecznym jest Olympus Mons na Marsie – 21171 m.

Wzgórza

Wzgórza to ukształtowanie terenu wystające ponad otaczający obszar. Ich osobliwość z reguły jest to zaokrąglony lub owalny blat.

Nie ma jasnego, ogólnoświatowego rozróżnienia między wzgórzem a górą i jest ono w dużej mierze subiektywne, ale powszechnie uważa się, że wzgórze jest krótsze i mniej strome niż góra. Wielka Encyklopedia Radziecka definiuje wzgórze jako wzgórze o względnej wysokości szczytu do 200 m.

Płaskowyż

Płaskowyż to płaska, wzniesiona topografia, która co najmniej z jednej strony ostro wznosi się nad otaczającym terenem. Płaskowyże znajdują się na każdym kontynencie i zajmują jedną trzecią powierzchni naszej planety i są jedną z głównych form terenu na Ziemi.

Istnieją dwa rodzaje płaskowyżu: rozcięty i wulkaniczny.

Rozcięty płaskowyż powstaje w wyniku ruchu w górę skorupy ziemskiej. Elewacja spowodowana jest powolnym zderzeniem płyt tektonicznych.

Płaskowyż Kolorado w zachodniej części Stanów Zjednoczonych rośnie w tempie około 0,3 centymetra rocznie od ponad 10 milionów lat.

Płaskowyż wulkaniczny powstaje w wyniku licznych małych erupcji wulkanicznych, które z czasem powoli narastają, tworząc płaskowyż strumieni lawy.

Płaskowyż wulkaniczny Wyspy Północnej obejmuje duży obszar środkowej Wyspy Północnej Nowej Zelandii. Na tym płaskowyżu wulkanicznym nadal znajdują się trzy aktywne wulkany: góra Tongariro, góra Ngauruhoe i góra Ruapehu.

Dolina powstaje, gdy woda rzeczna przecina płaskowyż. Płaskowyż Columbia, położony pomiędzy Górami Kaskadowymi i Skalistymi w północno-zachodnich Stanach Zjednoczonych, przecina rzeka Columbia.

Erozja tworzy również plateau. Czasami ulega takiej erozji, że rozpada się na mniejsze, wzniesione obszary.

Największym płaskowyżem na świecie jest Płaskowyż Tybetański, położony w Azji Środkowej. Rozciąga się przez Tybet, Chiny i Indie, zajmując powierzchnię 2,5 mln km².

Równiny

W geografii równina to płaska, szeroka powierzchnia Ziemi, która zwykle nie różni się zbytnio wysokością (różnica wysokości nie przekracza 200 metrów, a nachylenie jest mniejsze niż 5°). Równiny występują jako niziny wzdłuż dolin górskich, równin przybrzeżnych lub małych wyżyn.

Równina jest jedną z głównych form terenu na naszej planecie. Występują na wszystkich kontynentach i zajmują ponad jedną trzecią powierzchni świata. Równiny to zazwyczaj biomy łąkowe (umiarkowane lub subtropikalne), stepowe (półsuche), sawanny (tropikalne) lub tundry (polarne). W niektórych przypadkach pustynie i lasy tropikalne mogą być również równinami.

Jednak nie wszystkie równiny są łąkami. Niektóre z nich, jak na przykład równina Tabasco w Meksyku, są porośnięte lasami. Leśne równiny mają różne rodzaje drzewa, krzewy i inna roślinność.

Można je również zaklasyfikować jako równiny. Część Sahary, wielkiej pustyni w Afryce Północnej, ma płaską topografię.

W Arktyce, gdzie ziemia zamarza, nazywa się równiny. Pomimo zimna przeżywa tu wiele zwierząt i roślin, w tym krzewy i mchy.

Elementy reliefowe

Kształty gruntów są klasyfikowane według charakterystycznych cech fizycznych, takich jak wysokość, nachylenie, orientacja, ekspozycja skał i rodzaj gleby. Teren obejmuje takie elementy, jak: nasypy, grzbiety, klify, doliny, rzeki, wyspy, wulkany i szereg innych obiektów strukturalnych i wymiarowych (tj. stawy i jeziora, wzgórza i góry), w tym Różne rodzaje zbiorniki wodne śródlądowe i oceaniczne oraz obiekty podpowierzchniowe.

Elementami poszczególnych form reliefowych są: linie, punkty, kąty powierzchniowe itp.

Poziomy ulgi

Ulgę można podzielić na:

Ulga pierwszego stopnia

Cała litosfera, składająca się ze skorupy kontynentalnej i oceanicznej, znajduje się pod płaskorzeźbą pierwszego poziomu.

Skorupa kontynentalna jest mniej gęsta niż skorupa oceaniczna i składa się głównie ze skał granitowych, w tym krzemionki i aluminium. Natomiast skorupa oceaniczna składa się ze skał bazaltowych, krzemionki i magnezu.

Płaskorzeźba pierwszego poziomu odzwierciedla głównie początkowe ochłodzenie i stwardnienie skorupy ziemskiej w momencie jej powstawania.

Ulga drugiego stopnia

Na ten rodzaj reliefu składają się głównie wszystkie siły endogeniczne, które występują w skorupie ziemskiej, w jej głębinach. Siły endogeniczne są odpowiedzialne za powstawanie zmian na powierzchni ziemi.

Procesy endogenne klasyfikuje się w następujący sposób:

Diastrofizm to deformacja skorupy ziemskiej pod wpływem wewnętrznej energii naszej planety;
Wulkanizm/trzęsienia ziemi.

Góry są najlepszym przykładem produktu procesów endogenicznych zachodzących w skorupie kontynentalnej, a w skorupie oceanicznej znajdują się podmorskie grzbiety i rowy.

Ulga trzeciego stopnia

Ten typ reliefu składa się głównie z sił egzogenicznych. Siły egzogeniczne to siły powstające na powierzchni Ziemi.

Wszystkie siły egzogeniczne są odpowiedzialne za wyrównanie powierzchni planety. Proces niwelacji obejmuje erozję, transport i osadzanie, w wyniku czego powstają doliny (w wyniku erozji) i delty (w wyniku osadzania). Poniżej przedstawiono zjawiska naturalne, które wykonują cały proces niwelacji:

Woda bieżąca (rzeki);
Wiatr;
Wody gruntowe;
Lodowce;
Fale morskie.

Ważna uwaga: Wszystkie powyższe zjawiska nie działają poza granicami linii brzegowej. Oznacza to, że rzeźba trzeciego poziomu jest ograniczona jedynie skorupą kontynentalną.

Jednakże margines kontynentalny (obszar dna oceanu położony pomiędzy obszarem głębinowym a linią brzegową) może wykazywać cechy form terenu trzeciego poziomu w wyniku zmian średniego poziomu morza, warunków klimatycznych lub procesów specyficznych dla regionu.

Wysokość obszaru nad poziomem morza

Wysokość obszaru nad poziomem morza pokazuje, w jakiej odległości od średniego poziomu morza (przyjmowanego jako zero) znajduje się mierzone terytorium (jeśli jest to obszar płaski) lub określony obiekt.

Średni poziom morza służy jako poziom podstawowy do pomiaru głębokości i wysokości na Ziemi. Temperatura, grawitacja, wiatr, prądy, klimat i inne czynniki wpływają na poziom morza i zmieniają go w czasie. Z tego i innych powodów zarejestrowane pomiary wysokości mogą różnić się od rzeczywistej wysokości danej lokalizacji nad poziomem morza w tamtym czasie.

W krajach WNP stosowany jest bałtycki system wysokości. Urządzenie do pomiaru wysokości morze Bałtyckie Nazywa się podnóżkiem Kronsztadu i znajduje się na przyczółku Błękitnego Mostu, w dzielnicy Kronsztad w Sankt Petersburgu.

Wiek ulgi

Jeśli chodzi o pomiar wieku form terenu, w geomorfologii stosuje się następujące terminy:

Wiek bezwzględny reliefu wyraża się w okresie czasu, najczęściej w latach, w którym powstała charakterystyczna nierówności.

Względny wiek płaskorzeźby jest odzwierciedleniem jej rozwoju do pewnego etapu. W takim przypadku wiek rzeźby można określić, porównując ją z innymi formami terenu.

Wartość ulgi

Zrozumienie cech terenu ma kluczowe znaczenie z wielu powodów:

Rzeźba w dużej mierze determinuje przydatność obszaru do osadnictwa ludzkiego: płaskie równiny aluwialne mają zwykle lepsze gleby nadające się do działalności rolniczej niż strome, skaliste wzgórza.

Jeśli chodzi o jakość środowisko, rolnictwa i hydrologii, wówczas zrozumienie terenu pozwala nam zrozumieć granice zlewni, systemy odwadniające, ruch wody i wpływ na jakość wody. Do przewidywania jakości wody w rzekach wykorzystywane są kompleksowe dane o terenie.

Zrozumienie topografii pomaga również chronić glebę, szczególnie w rolnictwie. Orka konturowa jest powszechną praktyką w zrównoważonym rolnictwie na zboczach; taka orka charakteryzuje się uprawą gleby wzdłuż linii wzniesień, a nie w górę i w dół zbocza.

Teren jest niezwykle ważny podczas działań wojennych, ponieważ określa zdolność sił zbrojnych do zajmowania i utrzymywania obszarów oraz przemieszczania żołnierzy i zaopatrzenia. Zrozumienie terenu ma fundamentalne znaczenie zarówno w strategii defensywnej, jak i ofensywnej.

Relief odgrywa ważną rolę w określaniu warunków pogodowych. Dwa obszary, które są blisko siebie geograficznie, mogą radykalnie różnić się poziomem opadów ze względu na różnice w wysokości lub efekt „cienia deszczu”.

Dokładna znajomość terenu jest niezbędna w lotnictwie, zwłaszcza w przypadku tras i manewrów nisko latających, a także wysokości lotnisk. Teren wpływa również na zasięg i działanie radarów i naziemnych systemów radionawigacyjnych. Ponadto pagórkowaty lub górzysty teren może znacząco wpłynąć na budowę nowego lotniska i orientację jego pasów startowych.

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Nie ma jeszcze wersji HTML dzieła.
Archiwum pracy można pobrać klikając w poniższy link.

Podobne dokumenty

Zespół form poziomego i pionowego podziału powierzchni ziemi. Rola rzeźby w kształtowaniu krajobrazu. Zastosowanie klasyfikacji morfologicznej i genetycznej w topografii i kartografii. Teren górzysty, równiny i dno oceanu.

test, dodano 26.11.2010

Hipotezy dotyczące powstawania planet i sposoby rozwiązania problemu pochodzenia Ziemi. Teoria budowy skorupy ziemskiej i doktryna płyt litosferycznych. Przyczyny różnorodności i wzorce rozmieszczenia dużych form na powierzchni Ziemi. Cechy topografii dna oceanu.

streszczenie, dodano 28.05.2009

Kształt i ruch Ziemi. Plan sytuacyjny i mapa geograficzna. Litosfera i relief. Kształty powierzchni ziemi. Minerały i skały. Główne strefy klimatyczne. Ulga, strukturę tektoniczną i minerały Ukrainy. Zasoby klimatyczne.

poradnik, dodano 20.01.2013

Badanie istoty i cech terytorialnych rzeźby Ziemi - zespołu nierówności powierzchni lądu, dna oceanów i mórz, zróżnicowanych pod względem kształtu, wielkości, pochodzenia, wieku i historii rozwoju. Niziny, wzgórza i góry Ukrainy.

streszczenie, dodano 01.06.2010

Podstawowe pozytywne i negatywne formy terenu o nierównym terenie. Głęboka struktura Ziemi. Klasyfikacja form terenu ze względu na wygląd i pochodzenie. Historia poglądów na głęboką budowę Ziemi. Charakterystyka substancji litosferycznych.

streszczenie, dodano 13.04.2010

Rodzaje obrazów powierzchni ziemi. Pojęcie kartografii i globu jako modelu Ziemi. Istota i rodzaje mapy geograficzne i plany. Rola zdjęć lotniczych i satelitarnych w badaniu powierzchni skorupy ziemskiej. Skala i symbole objaśniające.

prezentacja, dodano 14.04.2019

Współczesne warunki naturalne na powierzchni Ziemi, ich ewolucja i wzorce zmian. Główny powód podziału na strefy natury. Właściwości fizyczne powierzchnia wody. Źródła opadów na lądzie. Strefa geograficzna równoleżnikowa.