Kada, na primjer, smatramo da je ruski jezik lijep, kada ga nazivamo bogatim, velikim, onda se naše pravo na to ne zasniva na tome. Iz razgovora o govornoj kulturi Kada, na primjer, vjerujemo da ruski

Kada, na primjer, vjerujemo da je ruski jezik lijep, kada ga nazivamo bogatim, velikim, onda se naše pravo na to ne zasniva na činjenici da je ruski dativ veći i ljepši od odgovarajućih oblika drugih jezika. ili da u ruskom jeziku ima više reči nego u drugim jezicima, ali samo na činjenici da su oblici i reči ruskog jezika oblici i reči velikih ljudi svetila ruske književnosti, tvoraca naše kulture, zadivljujuće po svojoj duhovnoj snazi i ljepoti.

Napišite esej kojim dokazujete da je ruski jezik odličan koristeći tekst i navedite 2 argumenta iz njega: Rus je volio zvonjavu. Već u prvom

polovina četrnaestog veka (a možda i mnogo ranije, ali nema podataka) zvona su napravljena u Moskvi i Novgorodu. Novgorodska hronika beleži 1342. godine: „... Arhiepiskop Vasilije je naredio da se veliko zvono baci na Svetu Sofiju i doveo iz Moskve majstora, prepodobnog čoveka po imenu Boris.“ Taj isti Boris je, prema hroničaru, lijevao zvona za Moskvu i druge gradove. Pretpostavlja se da je upravo Boris, savladavši novu vještinu, pokrenuo livenje zvona u Rusiji. Crkvena zvona, koja su zvonila na desetine milja, bila su neka vrsta epskog orkestra, muzika za svakoga, grandiozni muzički instrument. Zvona su zvonila „u danima slavlja i nevolja naroda“. Vjekovima je pratila zvonjava zvona narodni život: najavljivao približavanje neprijatelja, pozivao ratnike u boj, bio je vapaj za pomoć prilikom nesreće, pozdravljao pobjedničke pukove, unosio radost i svečanost u praznike.
Moskva je radosnom melodičnom zvonjavom dočekala vojnike koji su se vraćali sa Kulikovskog polja. Milicija Minina i Požarskog promarširala je Moskvom uz zvuk zvona, protjeravši intervencioniste iz glavnog grada. Zvono je pozvalo slobodoljubive Novgorodce na sastanak na kojem se odlučivalo o sudbini Otadžbine.
Zvona su se obično izrađivala u topovskim radionicama. Majstori topova lijevaju uglavnom velika zvona, a zvonari (postojao je takav specijalitet) lijevaju male prstenove i udarce. Bacanje zvona i udarača smatralo se časnim zadatkom. Kada je izliveno veliko zvono, hroničar je ovaj događaj upisao u svoju hroniku, ne zaboravljajući da spomene ime majstora livnice. Za eufoniju leguri zvona, koja se sastojala od bakra i kalaja, dodato je srebro. Otuda i izraz “srebrno zvonjenje”.
Razna vjerovanja su bila povezana sa zvonima. Kada su, na primjer, počeli bacati veliko zvono, namjerno su širili lažnu glasinu. Trebalo je izmisliti nešto sasvim nevjerovatno kako bi se glasina proširila od sela do sela, od grada do grada. Vjerovalo se da što se glasina dalje širi, to će zvono biti glasnije.
Bila je loša sreća ako je zvono samo zazvonilo noću. Svako ko čuje zvonjavu noću mora da očekuje najveću nesreću za sebe. Tako je u Moskvi, u samom centru, visilo zvono za uzbunu, koje se kolokvijalno zvalo zvono za uzbunu. Svi su znali da je iza zvona bila pobuna: do 1478. to je bilo veče zvono Velikog Novgoroda, zatim je oduzeto Novgorodcima, prevezeno u Moskvu i ponovo izliveno. Ali bivši Novgorodac nije imao malo da služi Moskovljanima. Godine 1681, u gluvo doba noći, car Fjodor Aleksejevič je uplašeno skočio: učinilo mu se da je preplašeno zvono samo od sebe zazvonilo. Ujutro je ljuti kralj sazvao najbliže bojare i održao savjet. Zvono je poslano u progonstvo daleko, u udaljenu i šumovitu Kareliju. Dakle, novgorodski "pobunjenik" nije zaživio u Moskvi.
Ljudi su razvili mnoge duhovite parabole, poslovice, izreke, zagonetke i šale o zvonima i zvonjavi. Zvono je, na primjer, bilo svojevrsni sat za seljane koji je najavljivao početak dana. Stoga je postojala izreka: prvi prsten - izgubio se moj san, drugi prsten - nakloni se do zemlje, treći prsten - izlazi iz kuće.
Zvonjenje je opisano metaforički: pijetao sjedi na kapiji, pletenice koje sežu do poda, glas koji seže do neba.
Lijevanje zvona je težak zadatak. Zvono je džinovski muzički instrument. Svako zvono ima svoje prizvuke, svaka zvonjava ima svoju svrhu.

Pomozite mi da navedem primjere iz literature o problemima patriotizma i ljubavi prema domovini. (Autor smatra da ruski narod postepeno gubi dušu,

razlikujući ih od drugih naroda. Prestali smo da volimo ono što nam je dato, pokušavajući da živimo po tuđim uzorima, ne shvatajući da gubimo ono što su nam prenele prethodne generacije, što nas je uvek razlikovalo od drugih. Prestajemo biti Rusi jer prestajemo biti ponosni na svoju domovinu.)

Pronađite u datim rečenicama kršenja normi književnog ruskog jezika, ispravite greške

Vodeća uloga u aktivnostima ovog omladinska organizacija igra ulogu u njenom odnosu prema poslu.
Tokom studentske prakse prikupljali smo djela različitih žanrova folklora.
Lider frakcije smatra da je potrebno ulagati novac u one sektore koji će brzo donijeti povrat.
Na zboru seljana zavladala je nesloga.
Vaša ponuda ne vrijedi ni novčića.
Naše pozorište može da primi do pet stotina gledalaca.
Nije tajna da stanje u našoj ekonomiji ostavlja mnogo da se poželi.
Nakon sastanka, Pavel je pitao Ritu može li je odvesti kući.
Tada je Sergejev imenovan za šefa auto depoa, koji na ovoj poziciji radi godinu i po.
Zahvalio se profesoru i dodao da će svakako uzeti u obzir vaše želje.

Pomozi mi molim te!

Potrebno je da napravite skicu teksta:

Najveća vrijednost jednog naroda je njegov jezik, jezik kojim pišu, govore i misle. Čitav svesni život čoveka prolazi kroz njegov maternji jezik. Naše misli su formirane jezikom.
Najsigurniji način da upoznate osobu – njen mentalni razvoj, njen moralni karakter, karakter – jeste da slušate kako govori. Jezik osobe je tačan pokazatelj njegovih ljudskih kvaliteta, njegove kulture.
Ruski jezik je jedan od najsavršenijih jezika sveta, jezik koji se razvijao više od jednog milenijuma, dajući u 19. veku najbolju književnost i poeziju na svetu. Turgenjev je govorio o ruskom jeziku: "... nemoguće je povjerovati da takav jezik nije dat velikom narodu!"
Jezik je odražavao „unutrašnje snage“ ljudi - njihovu sklonost ka emocionalnosti, raznolikost njihovih karaktera i tipova. Ako je istina da jezik jednog naroda odražava njegov nacionalni karakter, onda je nacionalni karakter ruskog naroda izuzetno iznutra raznolik, bogat i kontradiktoran.
Jezik se ne razvija sam, on ima jezičku memoriju. To je olakšano postojanjem hiljada godina književnosti i pisanja.

ruski jezik je Nacionalni jezik veliki ruski narod, što uključuje svu raznolikost jezičkih sredstava koja ruski ljudi koriste u svojoj komunikaciji. To je jedan od najraširenijih jezika na svijetu. Trenutno ga govori više od 230 miliona ljudi. Ruski jezik pripada indoevropskoj porodici jezika i, zajedno sa ukrajinskim i beloruskim, deo je grupe istočnoslovenskih jezika. IN Ruska Federacija i republikama ZND, ruski jezik djeluje kao sredstva međunarodne komunikacije.

U skladu sa Ustavom Ruske Federacije, ruski jezik je stanje jezik.

Ruski jezik je od velikog međunarodnog značaja. On je među svijetu jezika, jedan je od radnih jezika Ujedinjenih nacija, najvažniji međunarodnim ugovorima i održavaju se dogovori, konferencije i simpozijumi.

Ruski jezik je heterogen po sastavu: uključuje književni jezik, dijalekte, narodni jezik i žargone.

Najviši oblik ruskog jezika je književni jezik. Ovo je jezik nauke i škole, novinarstva, poslovnih dokumenata, beletristike, pozorišta, radija, televizije, jezik svakodnevne komunikacije. kulturnih ljudi. Književni jezik karakteriše sistem normi u čijem stvaranju su ruski pisci, naučnici, publicisti i javne ličnosti odigrali izuzetnu ulogu.

Klasični pisci su istakli moć i bogatstvo ruskog jezika. Čak je i M. V. Lomonosov pronašao u ruskom jeziku „sjaj španskog, živost francuskog, snagu nemačkog, nežnost italijanskog, štaviše, bogatstvo i snažnu kratkoću grčkog i latinski jezici" I. S. Turgenjev nazvao je ruski jezik „velikim, moćnim, istinitim i slobodnim“.

Bogatstvo ruskog jezika, njegova ogromna uloga u životu naše zemlje i na svjetskoj sceni obavezuju nas da ga ozbiljno i pažljivo proučavamo, da stalno usavršavamo svoja znanja, vještine i sposobnosti u ovoj oblasti.

Umesno je podsetiti se francuskog prosvetitelja iz 18. veka. Voltera, koji je verovao da se strani jezik može naučiti za šest meseci, ali da se maternji jezik može učiti tokom celog života.

1. Navedite mikroteme teksta § 1. Šta mislite da objašnjava njegovu podjelu na ove posebne pasuse? Pronađite u eksplanatorni rječnik Jezik riječi ruskog jezika. Odredite da li je jednoznačna ili višeznačna. Izvod iz „Školskog frazeološkog rečnika ruskog jezika” V.P. Žukova, A.V. Žukova 3-4 frazeološke jedinice sa rečju jezik, objašnjavaju njihovo značenje.

2. Kopirajte ga koristeći znakove interpunkcije koji nedostaju. Odredite glavnu ideju izjave.

Kada, na primjer, vjerujemo da je ruski jezik lijep, kada ga nazivamo bogatim i velikim, onda se naše pravo na to ne zasniva na činjenici da je ruski dativ veći i ljepši od odgovarajućih oblika drugih jezika. ili da u ruskom jeziku ima više riječi nego u drugim jezicima, ali samo na činjenici da su oblici i riječi ruskog jezika oblici i riječi velikog naroda luminaries Ruska književnost, tvorci naše kulture, zadivljujuća po svojoj duhovnoj snazi i ljepoti. Zato ispravan govor postaje tako privlačna sila i tako moćan obrazovni izvor za Ruse. (G. Vinokur)

3. Koja imena lingvista znate? Koji problemi lingvistike su ih zanimali? Pripremite poruku o jednom od njih.

1. Uvodne riječi i fraze nisu članovi prijedloga. Uz njihovu pomoć govornik izražava svoj stav prema sadržaju izjave (pouzdanje ili nesigurnost, emocionalna reakcija, itd.):

primjer: Nažalost, nije imao akvarele(Soloukhin).

Istu funkciju mogu obavljati i uvodne rečenice.

Na primjer: Usuđujem se reći da sam bio voljen u kući(Turgenjev) - struktura je određena lična jednodijelna rečenica; U životu, znate, uvijek ima mjesta za podvige(M. Gorki) - struktura je dvodijelna rečenica; mi, ako želiš znati, došli smo da tražimo(Gorbatov) - po strukturi, uslovna jednodijelna klauzula.

U pisanom obliku, uvodne riječi, fraze i rečenice obično odvojeno zarezima.

Klase uvodnih riječi po značenju

Značenje	Introductory Components	Primjeri
1. Procjena onoga što se izvještava u smislu pouzdanosti, itd.:
1.1. Samopouzdanje, autentičnost	Naravno, naravno, neosporno, nesumnjivo, bez sumnje, svakako, zaista, zapravo, zaista, naravno, prirodno, zaista i sl.	Nesumnjivo, neko isisava život iz ove čudne devojke koja plače kada se drugi umesto nje smeju (Korolenko). Junakinja ovog romana, podrazumeva se, tu je bila Maša (L. Tolstoj). Zaista, pošto mi je umrla majka... Vrlo retko sam bio viđen kod kuće (Turgenjev).
1.2. Neizvesnost, pretpostavka, neizvesnost, pretpostavka	Verovatno, izgleda, kao što se čini, verovatno, po svoj prilici, tačno, čaj, očigledno, možda, možda, to je vidljivo, očigledno, kako izgleda, istina je, možda, trebalo bi, izgleda, mislim , vjerujem, mora se vjerovati, nadam se, na neki nacin, u nekom smislu, pretpostavimo, pretpostavimo, recimo, ako hoces, na ovaj ili onaj nacin i sl.	Vjerovatno ujutro još uvijek pije kafu i kolačiće.(Fadejev). Život, čini se, još nije počeo(Paustovsky). Očigledno mi je besplatan kruh bio po volji(Mezherov). I sanjao je, možda, da priđe drugim putem, da pokuca na prozor sa očekivanim gostom, dragi(Tvardovsky). Imam glavobolju. Mora da je zbog lošeg vremena(Čehov).
2. Različiti osjećaji:
2.1. Radost, odobravanje	Na sreću, na sreću, na radost, na radost, na zadovoljstvo nekoga, šta je dobro, šta je još bolje i sl.	Na sreću, Aljehin je napustio kuću sat vremena ranije i uhvatio brod koji je plovio za Frankfurt(Kotov). ovdje, na Petjino neopisivo divljenje, na starom kuhinjskom stolu postavljena je cijela metaloprerađivačka radionica(Kataev).
2.2. Žaljenje, neodobravanje	Nažalost, nažalost, nažalost, na nečiju sramotu, na žaljenje, na dosadu, na nesreću, kao na žalost, kao namjerno, grešnim činom, što je još gore, što je uvredljivo, avaj i sl.	Nažalost, moram dodati da je iste godine Pavel preminuo(Turgenjev).
2.3. Iznenađenje, zbunjenost	Za iznenađenje, nevjerovatna, nevjerovatna stvar, za čuđenje, čudna, čudna stvar, neshvatljiva stvar i sl.	Najdenov, na Nagulnijevo čuđenje, u jednoj sekundi skinuo je kožnu jaknu i sjeo za sto(Šolohov).
2.4. Strah	Sat je neujednačen, ne daj Bože, šta god da bude i sl.	Samo pogledajte, veslo će istrgnuti i bit će bačeno u more(Novikov-Priboj).
2.5. Opća ekspresivna priroda iskaza	U savjesti, u pravdi, u suštini, u suštini, u duši, u istini, u istini, u istini, mora se govoriti istina, ako se želi reći istina, smiješno je reći, reći u čast, između nas, govoreći između nas, nema šta da se kaže uzalud, priznajem, osim šale, zapravo i sl.	Iza njega su, međutim, bile neke slabosti(Turgenjev). Priznajem, ne volim baš ovo drvo - jasiku...(Turgenjev). Ništa me više ne vrijeđa, usuđujem se reći, toliko me vrijeđa kao nezahvalnost(Turgenjev).
3. Izvor poruke	Po nekom, po nekom, po mom mišljenju, po tebi, po nekom, po nekom, po glasinama, po poslovici, po legendi, sa stanovišta nekoga, sjećam se, može se čuj, kažu, kažu, kao što se može čuti, kako ja mislim, kako mislim, kako se sećam, kako kažu, kako veruju, kako se zna, kako je istaknuto, kako je ispalo, kako su rekli u stara vremena, po mom mišljenju i sl.	Pesocki, kažu, ima jabuke velike kao njegova glava, a Pesocki se, kažu, obogatio iz bašte(Čehov). Računica je, po mom mišljenju, bila matematički tačna(Paustovsky). Prije dvadeset godina Line Lake je bila takva divljina da, prema šumarima, nije se svaka ptica usudila da leti tamo(Paustovsky).
4. Red misli i njihove veze	Prvo, drugo, treće, konačno, tako, dakle, dakle, dakle, naprotiv, naprotiv, na primjer, na primjer, posebno, osim toga, pored svega toga, osim toga, štaviše, s jedne strane, s druge strane, međutim, usput, općenito, osim toga, dakle, glavna stvar, usput, usput, usput i sl.	S jedne strane, mrak je spašavao: skrivao nas je(Paustovsky). Šumski zrak je ljekovit, produžava život, povećava našu vitalnost i, konačno, mehanički i ponekad težak proces disanja pretvara u zadovoljstvo(Paustovsky). Tako sam sutradan stajao u ovoj sobi iza vrata i slušao kako se odlučuje o mojoj sudbini(Dostojevski).
5. Procjena stila izražavanja, načina govora, načina formiranja misli	Jednom rečju, jednom rečju, drugim rečima, drugim rečima, direktno govoreći, grubo govoreći, zapravo, u stvari, ukratko, ukratko, tačnije, bolje reći, direktno reći, lakše reći, pa govoriti, kako reći, da tako kažem, šta se zove i sl.	Jednom rečju, Storešnjikov je svakim danom sve snažnije razmišljao o venčanju.(Chernyshevsky). Ukratko, ovo nije magistar nauke, već radnik(Čehov). Ustali smo i otišli da se odguramo do bunara, tačnije do česme(Garshin).
6. Procjena mjere, stepena onoga što se govori; stepen zajedništva navedenih činjenica	Barem, barem u jednom ili drugom stepenu, u velikoj meri, kao i obično, kao i obično, dešava se, dešava se, kao i uvek, kao i uvek, kako biva, kako biva, kako se ponekad dešava i sl.	Sa mnom je razgovarao barem kao sa komandantom vojske(Simonov). Iza pulta, kao i obično, Nikolaj Ivanovič je stajao gotovo cijelom širinom otvora...(Turgenjev) Dešava se da moj ima više sreće(Gribojedov).
7. Skretanje pažnje sagovornika na poruku, isticanje, naglašavanje	Da li vidite, znate, zapamtite, razumete, verujete, slušajte, dozvolite, zamislite, zamislite, možete zamisliti, verovati, zamisliti, priznati, verovati, verovati, ne verovati, složiti se, primetiti, učini mi uslugu, ako želiš da znaš , podsjećam, podsjećamo, ponavljam, ističem ono što je važno, što je još važnije, ono što je bitno, što je još značajnije i sl.	Uplašio si se, priznaj, kad su ti moji drugovi bacili konopac oko vrata?(Puškin). Zamislite, našim mladima je već dosadno(Turgenjev). mi, ako želiš znati, došli smo da tražimo(Gorbatov). Gdje je ovo bilo, molim?(Pavlenko).

2. U pogledu svoje gramatičke korelacije, uvodne riječi i konstrukcije se mogu vratiti razni dijelovi govora i raznih gramatičkih oblika:

imenice u raznim padežima sa i bez prijedloga;

Bez sumnje, na radost, na sreću i sl.

pridevi u kratke forme, u raznim slučajevima, u superlativnom stepenu;

Tačno, krivo, glavno, općenito, najvažnije, najmanje.

zamjenice u indirektnim padežima s prijedlozima;

Osim toga, u međuvremenu.

prilozi u pozitivnom ili komparativnom stepenu;

Nesumnjivo, naravno, vjerovatno, ukratko, tačnije.

glagoli u razne forme indikativno ili imperativno raspoloženje;

Mislim, vjerujte, kao da su rekli, zamislite, smiluj se.

infinitiv ili kombinacija s infinitivom;

Vidite, znajte, priznajte, smiješno je reći.

kombinacije sa participima;

Istinu govoreći, ukratko, grubo rečeno.

dvočlane rečenice sa subjektom - ličnom zamjenicom i predikatom - glagolom sa značenjem izražavanja volje, govora, misli i sl.;

Otkad znam za sebe, često razmišljam.

bezlične ponude;
Činilo joj se da ga svi dobro pamtimo.
nejasno lične prijedloge.
Ovako su o njemu razmišljali, kako su obično pričali o njemu.

Zato potrebno je razlikovati uvodne riječi i homonimne oblike i konstrukcije.

Bilješka!

U zavisnosti od konteksta, iste riječi djeluju ili kao uvodne riječi (dakle, nisu članovi rečenice), ili kao članovi rečenice. Kako ne biste pogriješili, zapamtite sljedeće:

A) možete postaviti pitanje članu rečenice;

b) uvodna riječ nije član rečenice i ima jedno od gore navedenih značenja;

V) uvodna riječ se obično (ali ne uvijek) može ukloniti iz rečenice.

Uporedite date rečenice u parovima:

Istina je(Dostojevski). - Istina, ponekad... nije baš zabavno lutati seoskim putevima (Turgenjev).

Tokom ljeta može se vezati za ovo slabo, pričljivo stvorenje, zanijeti se, zaljubiti (Čehov). - Možda ste pomislili da vam tražim novac!(Dostojevski).

Slušaj, mi u pravu otišao? Sjećate li se tog mjesta? (Kasil). - Magarac viče: vjerovatno ćemo se slagati ako sjednemo jedno do drugog(Krylov).

U velikom broju slučajeva, kriterij za razlikovanje uvodnih riječi i članova rečenice je mogućnost dodavanja riječi koja govori.

Inače, nikada nije došao("između ostalog"); Zaista nisi trebao doći("u stvari"); Ukratko, knjiga je korisna("ukratko"); Da budem iskren, ne želim da se vraćam na ono što je rečeno.(„u istini“).

Prilikom određivanja sintaksičke funkcije i postavljanja znakova interpunkcije u nekim slučajevima potrebno je uzeti u obzir nekoliko uslova.

1) Riječ vjerovatno je uvodna u značenju "vjerovatno, očigledno":

Sestre vjerovatno već spavaju(Korolenko).

Riječ vjerovatno je član rečenice u značenju "nesumnjivo, definitivno":

ako znam(Kako?) Možda da moram da umrem, onda ću ti reći sve, sve!(Turgenjev).

2) Riječ je konačno uvodna:

ako ukazuje na povezanost misli, redoslijed njihovog predstavljanja (u značenju "i također") završava nabrajanje:

Opekushin je potekao iz običnih ljudi, prvo samouk, zatim priznati umjetnik i, konačno, akademik(Telešov).

Često se pred riječi konačno nalaze homogeni članovi riječi Prvo Drugo ili s jedne strane s druge strane, u odnosu na koji riječ konačno završava nabrajanje;

ako daje ocjenu neke činjenice sa stanovišta govornikovog lica ili se koristi za izražavanje nestrpljenja, jačanje, naglašavanje nečega:

Da, konačno idite!(Čehov).

Bilješka!

Riječ konačno nije uvodna i služi kao posredno značenje “na kraju”, “konačno”, “poslije svega”, “kao rezultat svega”.

Davao tri lopte svake godine i protraćio ih konačno (Puškin).

U tom značenju, konačno, riječi se obično može dodati i čestica - (uz uvodnu riječ takav dodatak je nemoguć).

sri: Konačno stigao do stanice (Konačno stigao do stanice). - Konačno se možete obratiti svom ocu za savjet(dodavanje čestice -To nemoguće).

3) Razlika između kombinacije konačno kao uvodne i kao člana rečenice je okolnost slična u smislu riječi konačno.

sri: Na kraju krajeva, još ništa nismo odlučili! (na kraju označava ne vrijeme, već zaključak do kojeg je govornik došao kao rezultat niza rasuđivanja). - Na kraju dogovor je postignut(značenje okolnosti “kao rezultat svega”).

4) Riječ je, međutim, uvodna ako se pojavljuje u sredini ili na kraju jednostavne rečenice:

Međutim, vrućina i umor učinili su svoje.(Turgenjev); Međutim, kako sam to pametno uradio(Čehov).

Na početku rečenice (dio složene rečenice) ili kao sredstvo za povezivanje homogenih članova, riječ ipak ima značenje adversativnog veznika (može se zamijeniti veznikom ali), stoga se zarez stavlja samo ispred ova riječ:

Međutim, poželjno je znati - kojim vještičarstvom je čovjek stekao takvu moć nad cijelim susjedstvom?(Nekrasov).

Bilješka. U rijetkim slučajevima, međutim, riječ je odvojena zarezom na početku rečenice, približavajući se po značenju ubacivanju (izražava iznenađenje, zbunjenost, ogorčenje), na primjer: Međutim, kakav vjetar!(Čehov).

5) Riječ naravno obično je odvojena zarezima kao uvodna riječ:

Fedor je još uvijek radio u pozadini, naravno, čuo je i čitao mnogo puta o "narodnim herojima"(Furmanov).

Ali ponekad riječ naravno, izgovorena tonom samopouzdanja, uvjerenja, poprima značenje afirmativne čestice i nije interpunktirana:

Naravno da je istina!; Naravno da jeste.

6) Riječ je zaista uvodna u značenju „da, tako, tačno, tačno“ (obično zauzima poziciju na početku rečenice):

Zaista, iz baterije se pružao pogled na gotovo cijelu lokaciju ruskih trupa(L. Tolstoj).

Kao prilog, to zaista znači "stvarno, zaista, zapravo" (obično stoji između subjekta i predikata):

I stvarno baš kao što kažeš(Dostojevski).

7) Riječ općenito je uvodna ako se koristi u značenju "općenito govoreći":

Općenito se može složiti sa ovom tvrdnjom, ali je potrebno provjeriti neke podatke; Uopšte, voleo bih da znam šta se zaista dogodilo.

U drugim slučajevima, riječ se općenito koristi kao prilog u različitim značenjima:

u značenju "općenito", "u cjelini":
Puškin je za rusku umetnost ono što je Lomonosov za rusko prosvetiteljstvo uopšte (Gončarov);
u značenju "uvek", "uopšte", "pod svim uslovima":
On pali vatru uopšte zabranio, bilo je opasno(Kazakevič);
u značenju "u svakom pogledu", "u odnosu na sve":
On uopšte izgledao kao čudak(Turgenjev).

Ova odredba se također primjenjuje na obrazac općenito.

sri: Generalno, nema zbog čega da budete tužni(uvodna riječ, može se zamijeniti - općenito govoreći). - Ovo su uslovi općenito jednostavan proces(što znači “na kraju”); Dao sam nekoliko komentara u vezi raznih sitnica, ali Sve u svemu veoma ga hvalio(Garshin) (što znači “kao rezultat”).

8) Kombinacija u svakom slučaju je uvodno ako ima restriktivno-evaluativno značenje:

U svakom slučaju, nije se prezivao Akudin, došao je iz inostranstva i nastupao s razlogom (A.N. Tolstoj); Ove informacije barem kratkoročno, biće teško provjeriti (cijeli promet je istaknut).

U značenju "pod bilo kojim okolnostima" ova kombinacija nije uvodna:

Vi u svakom slučaju bit ćete obaviješteni o toku predmeta; Bio sam čvrsto ubeđen u to u svakom slučaju Vidimo se danas kod moje mame(Dostojevski).

9) Kombinacija se, pak, ne razlikuje kao zauzeta ako se koristi u značenju bliskom direktnom, ili u značenju "kao odgovor", "sa svoje strane":

On zauzvrat pitao me(tj. kada je na njega došao red); Radnici su se zahvalili svojim šefovima na pomoći i zamolili da ih češće posjećuju; zauzvrat, predstavnici pokroviteljske organizacije pozvali su radnike na sastanak umjetničkog vijeća pozorišta.

U figurativnom značenju, kombinacija zauzvrat poprima značenje uvoda i punktuira se:

Među novinskim žanrovima izdvajaju se informativni, analitički i umjetničko-novinarski žanrovi; među potonjima se, pak, ističu esej, feljton i pamflet.

10) Kombinacija koja zapravo znači "stvarno" nije uvodna. Ali ako ova kombinacija služi za izražavanje zbunjenosti, ogorčenja, ogorčenja itd., onda postaje uvodna.

11) Konkretno, ukazujući na odnos između dijelova iskaza, istaknut je s obje strane zarezima:

Posebno ga zanima porijeklo pojedinih riječi.

Ali ako je posebno dio povezne strukture (na početku ili na kraju), tada se dodjeljuje kao zauzeto zajedno s ovom strukturom:

Mnogi će se rado prihvatiti ovog posla, a posebno ja; Mnogi ljudi će biti voljni preuzeti ovaj posao, a ja posebno.

Ako je posebno uključeno u dizajn općenito i posebno, tada se ova konstrukcija ne odvaja zarezima:

Uz čaj je razgovor prešao na održavanje domaćinstva općenito i posebno o vrtlarstvu(Saltykov-Shchedrin).

12) Kombinacija je uglavnom uvodna ako služi da se istakne činjenica kako bi se izrazila njena ocjena.

Na primjer: Bio je širok sokak... i njime je, uglavnom, šetala javnost(Gorky) (nemoguće je formirati kombinaciju „uglavnom za šetnju“, pa u ovom primjeru kombinacija uglavnom nije član prijedloga); Članak treba ispraviti i, uglavnom, dopuniti svježim materijalom (uglavnomšto znači „najvažnija stvar“). Kombinacija koja je uglavnom uključena u strukturu povezivanja (na početku ili na kraju) odvojena je zarezima zajedno s njom, na primjer: Sa pedeset ljudi uglavnom oficiri, gužva u blizini(Pavlenko).

Kombinacija uglavnom nije uvodna u značenju "prije svega", "najviše":

Uspjeh je postigao uglavnom zahvaljujući svom vrijednom radu; Ono što mi se kod njega najviše sviđa je njegova iskrenost.

13) Riječ glavni je uvodna u značenju "posebno važno", "posebno značajno":

Možete uzeti bilo koju temu za priču, ali najvažnije je da je zanimljiva; Detalji se mogu izostaviti, ali glavna stvar je da bude zabavno(zarez se ne može staviti iza veznika a, a da bi se poboljšala interpunkcija, nakon uvodne kombinacije stavlja se crtica).

14) Riječ znači je uvodna ako se može zamijeniti uvodnim riječima dakle, postao je:

Ljudi se rađaju, žene se, umiru; to znači da je potrebno, to znači da je dobro(A.N. Ostrovsky); Dakle, da li to znači da ne možete doći danas?

Ako je riječ znači bliska po značenju "sredstvu", onda interpunkcija ovisi o mjestu koje zauzima u rečenici:

u poziciji između subjekta i predikata, znači da služi kao sredstvo za povezivanje glavnih članova rečenice, ispred nje se stavlja crtica, a iza nje se ne stavlja znak:

Boriti se znači pobediti;

u drugim slučajevima to znači da nije odvojen niti istaknut bilo kakvim znakovima:

ako se riječ znači nalazi između podređene i glavne rečenice ili između dijelova nesindikalne složene rečenice, tada se ističe na obje strane zarezima:

Ako tako tvrdoglavo brani svoje stavove, to znači da osjeća da je u pravu; Ako niste spasili dijete, onda ste sami krivi.

15) Riječ ima suprotno značenje „u suprotnosti s onim što se kaže ili očekuje; naprotiv” je uvodna i odvaja se zarezima:

Umjesto da uspori, on je, naprotiv, stajao na kutiji i očajnički vrtio bič iznad glave.(Kataev).

Ako se, naprotiv (nakon veznika i) koristi kao riječ koja zamjenjuje član rečenice ili cijelu rečenicu, onda se primjećuje sljedeća interpunkcija:

kada se član rečenice zameni, pred veznikom se ne stavlja znak:

Na slici se svijetli tonovi pretvaraju u tamne i obrnuto(tj. tamno u svijetlo);

kada se, naprotiv, dodaje cijeloj rečenici, zapeta se stavlja ispred veznika:

Što je bliži izvor svjetlosti, svjetliju svjetlost emituje, i obrnuto(cijela rečenica se zamjenjuje: Što je izvor svjetlosti udaljeniji, svjetlost emituje manje sjajna; formira se vrsta složene rečenice);

kada je, i obrnuto, vezan uz podređenu rečenicu, zarez se ne stavlja ispred veznika:

Ovo takođe objašnjava zašto je ono što se smatralo kriminalnim u antički svijet smatra se legalnim u novom i obrnuto(Belinsky) (kao da se formiraju homogene podređene rečenice s neponovljivim veznikom I: ...i zašto se ono što se smatralo kriminalom u moderno doba smatralo legalnim u antičkom svijetu).

16) Kombinacija je barem uvodna ako ima evaluativno-restriktivno značenje, odnosno izražava stav govornika prema misli koja se iznosi:

Jedna osoba, vođena saosjećanjem, odlučila je da barem dobrim savjetom pomogne Akakiju Akakijeviču(Gogol); Vera Efimovna nas je savjetovala da pokušamo da je prebacimo na političku poziciju ili, barem, da radi kao medicinska sestra u bolnici(L. Tolstoj).

Ako je uvodna kombinacija barem na početku zasebnog izraza, onda se zajedno s njom odvaja zarezima:

Nikolaj Evgrafych je znao da se njegova žena neće uskoro vratiti kući, najmanje pet sati! (Čehov).

Kombinacija se barem ne odvaja zarezima ako znači "ne manje od", "najmanje":

Po preplanulom licu moglo se zaključiti da zna šta je dim, ako ne barut, onda barem duvan(Gogol); Bar ću znati da ću služiti u ruskoj vojsci (Bulgakov).

17) Izraz koji uključuje kombinaciju sa tačke gledišta odvaja se zarezima ako znači "po mišljenju":

Odabir mjesta za izgradnju vikendice, sa moje tačke gledišta, uspješan.

Ako takva kombinacija ima značenje "u odnosu", tada se rotacija ne odvaja zarezima:

Znam da je počinjen zločin, ako na stvari gledate sa stanovišta opšteg morala; Sa stanovišta novine, knjiga zaslužuje pažnju.

18) Riječ približno je uvodna u značenju "na primjer", a nije uvodna u smislu "približno".

sri: Pokušavam razmišljati o njoj("Na primjer"), nerazmišljanje je nemoguće(Ostrovsky). - Mi smo otprilike("približno") u ovim tonovima i sa takvim zaključcima vodili su razgovor(Furmanov).

19) Riječ je na primjer povezana sa sljedećom interpunkcijom:

odvojeno zarezima kao uvodno:
Nikolaj Artemjevič je voleo da se uporno raspravlja, na primer, o tome da li je moguće da čovek putuje po celom svetu tokom celog života. zemlja (Turgenjev);
ističe se zajedno sa revolucijom na čijem početku ili kraju se nalazi:

zahtijeva zarez ispred sebe i dvotočku iza sebe, ako je nakon generalizirajuće riječi prije navođenja homogenih članova:

Neke gljive su vrlo otrovne, na primjer: žabokrečina, sotonska gljiva, muharica.

Bilješka!

Nikad nisu uvodne a riječi se ne odvajaju zarezima:

kao, kao da, jedva, jedva, navodno, skoro, čak, upravo, uostalom, samo, svakako, samo, na kraju krajeva, nužno, iznenada.

3. Opšta pravila za postavljanje znakova interpunkcije za uvodne riječi, kombinacije i rečenice.

1) U osnovi, uvodne riječi, fraze i rečenice odvajaju se zarezima:

Priznajem, nije ostavio dobar utisak na mene(Turgenjev); Da, vjerovatno ste je vidjeli te večeri(Turgenjev).

2) Ako uvodna riječ dolazi iza nabrajanja homogenih članova i prethodi generaliziranoj riječi, tada se ispred uvodne riječi stavlja samo crtica (bez zareza), a iza nje zarez:

Knjige, brošure, časopisi, novine - jednom riječju, sve vrste štampanih materijala ležale su na njegovom stolu u potpunom neredu.

Ako je rečenica složena, onda se zarez stavlja ispred crtice na osnovu opšte pravilo razdvajanje dijelova složene rečenice:

Muškarci su pili, svađali se i smejali - jednom rečju, večera je bila izuzetno vesela (Puškin).

3) Kada se dvije uvodne riječi sretnu, između njih se stavlja zarez:

Šta dobro, možda, i ženi se, iz nežnosti duše...(Dostojevski); Dakle, po vašem mišljenju Da li se svi, bez izuzetka, trebaju baviti fizičkim radom?(Čehov).

Intenzivirajuće čestice u uvodnim riječima se ne odvajaju od njih zarezom:

To je vjerovatno tačno, jer nema kontraindikacija.

4) Ako je uvodna riječ na početku ili na kraju zasebne fraze (izolacija, pojašnjenje, objašnjenje, pristupanje), onda se od fraze ne odvaja nikakvim znakom:

Tamni, zdepasti kapetan mirno pijucka lulu, očigledno talijanski ili grčki (Kataev); Među mojim drugovima ima takvih pesnika, stihovi ili šta?, propovjednici ljubavi prema ljudima(gorko).

Uvodne riječi se ne odvajaju od zasebne fraze, čak i ako su na samom početku ili na samom kraju rečenice:

Očigledno se plaši snježnih nanosa, vođa grupe je otkazao uspon na vrh planine; Ostavite ove nove argumente, neuvjerljivo i nategnuto naravno.

Ako je uvodna riječ u sredini zasebne fraze, onda se odvaja zarezima na općoj osnovi:

Dijete, očigledno uplašeno konjem, dotrčalo je do majke.

Bilješka!

Potrebno je razlikovati slučajeve kada se uvodna riječ nalazi na početku posebne fraze i slučajeve kada se nalazi između dva člana rečenice.

sri: Imao je informacije izgleda da je nedavno objavljeno (zasebna fraza, čini se da je uvodna riječ dio nje). - U ruci je držao mali, čini se, tehnički priručnik(bez uvodne riječi ne bi bilo znaka interpunkcije, jer definicije mala I tehnički heterogena, uvodna riječ se odnosi na drugu od njih).

U prisustvu homogenih definicija, kada se može pojaviti sumnja na koji se od homogenih članova, prethodni ili sljedeći, odnosi uvodna riječ koja se nalazi između njih, druga definicija, zajedno sa uvodnom riječi, može činiti pojašnjavajuću konstrukciju.

Ove informacije su preuzete iz novih, izgleda posebno za ovoslučaj sastavljen, imenik(bez uvodne riječi, između homogenih definicija bio bi zarez); U ovome su vladale tišina i milost, očigledno zaboravljeni od Boga i ljudi, kutak zemlje(pojašnjavajuća definicija za pokaznu zamjenicu ovo).

Ako je uvodna riječ na početku fraze u zagradama, onda se odvaja zarezom:

Obje poruke (navodno nedavno primljeno) privukli su široku pažnju.

5) Ako prije uvodne riječi postoji koordinacijski veznik, onda će interpunkcija biti ovakva. Uvodne riječi se od prethodnog koordinirajućeg veznika odvajaju zarezom ako se uvodna riječ može izostaviti ili preurediti na drugom mjestu u rečenici bez narušavanja njene strukture (po pravilu, veznicima i, ali). Ako je uklanjanje ili preuređivanje uvodne riječi nemoguće, onda se zarez ne stavlja iza veznika (obično uz veznik a).

sri: Cijeli tiraž je već odštampan, a knjiga će se vjerovatno naći u prodaji za nekoliko dana (Cijeli tiraž je već odštampan, a knjiga će se naći u prodaji za nekoliko dana.); Ovo pitanje je već nekoliko puta razmatrano, ali, po svemu sudeći, konačna odluka još nije donesena (Ovo pitanje je već nekoliko puta razmatrano, ali konačna odluka još nije donesena.); Ovdje se ne može koristiti ugalj, već tečno gorivo (Ovdje se ne može koristiti ugalj, već tečno gorivo). - Proračuni su napravljeni na brzinu i stoga netačni(nemoguće: Proračuni su napravljeni ishitreno i neprecizno); Možda će se sve dobro završiti, a možda i obrnuto(nemoguće: Možda će se sve dobro završiti, ali obrnuto).

Bilješka!

Homogeni član rečenice koji dolazi nakon uvodnih riječi i stoga, i stoga, nije izolovan, odnosno zarez se ne stavlja iza njega.

Na primjer: Kao rezultat toga, jačina elektromagnetnog polja dolaznih signala, a samim tim i jačina prijema, povećava se mnogo puta; Ova šema, a samim tim i cijeli projekat u cjelini, treba biti verificirana.

6) Nakon veznog veznika (na početku nezavisne rečenice) obično se ne stavlja zarez, jer je veznik usko uz uvodnu riječ koja ga slijedi:

I zamisli, on je ipak postavio ovu predstavu; I usuđujem se da vas uverim, izvedba je ispala divna; I šta mislite, postigao je svoj cilj; Ali, na ovaj ili onaj način, odluka je donesena.

Rjeđe (sa intonacijskim naglaskom na uvodnim riječima ili uvodnim rečenicama, kada su uključene u tekst kroz podređeni veznik) iza veznog veznika stavlja se zarez ispred uvodne konstrukcije:

Ali, na moju veliku žalost, Švabrin je, obično snishodljiv, odlučno objavio da moja pjesma nije dobra(Puškin); I, kao i obično, zapamtili su samo jednu dobru stvar(Krymov).

7) Uvodne riječi koje stoje ispred poredbenog izraza (sa veznikom as), ciljnog izraza (sa veznikom so) itd., odvajaju se od njih po opštem pravilu:

Sve mi se to činilo čudnim, kao i drugima; Sin je razmišljao na trenutak, vjerovatno da bi sabrao misli(obično se u ovim slučajevima uvodna riječ ne odnosi na prethodni, već na sljedeći dio rečenice).

8) Umjesto zareza, u uvodnim riječima, frazama i rečenicama može se koristiti crtica.

Crtica se koristi u sljedećim slučajevima:

ako uvodna fraza čini nepotpunu konstrukciju (nedostaje riječ koja je vraćena iz konteksta), tada se obično stavlja crtica umjesto jednog zareza:

Čičikov je naredio da se zaustavi iz dva razloga: s jedne strane, da bi se konji odmorili, s druge strane, da bi se odmorio i osvježio.(Gogol) (zarez ispred podređene rečenice se apsorbira crtom);

crtica se stavlja ispred uvodne riječi kao dodatni znak iza zareza ako uvodna riječ stoji između dva dijela složene rečenice i po značenju se može pripisati ili prethodnom ili sljedećem dijelu:

Pas je nestao - vjerovatno ga je neko otjerao iz dvorišta(crtica naglašava da nije “pas je vjerovatno nestao”, već da je “pas vjerovatno otjeran”).

Ponekad dodatni znak naglašava uzročno-posledične ili vezne odnose između dijelova rečenice:

Bilo je teško provjeriti njegove riječi – očigledno su se okolnosti dosta promijenile.

Ponekad se zarez i crtica stavljaju ispred uvodne riječi na početku zasebne fraze, a zarez iza nje kako bi se izbjegla moguća dvosmislenost:

Pošto još ima vremena, pozvaćemo nekog dodatnog na ispit - na primer one koji ga ponovo polažu (recimo u značenju “pretpostaviti”, “reciti”);

crtica se stavlja ispred uvodne riječi iza zareza ako dio rečenice iza uvodne riječi sažima ono što je rečeno u prvom dijelu:

Čičikov je vrlo precizno pitao ko je gradski guverner, ko je predsednik veća, ko je tužilac - jednom rečju, nije propustio nijednu značajnu osobu(Gogol);

pomoću crtice mogu se istaknuti uvodne rečenice ako su prilično česte (imaju sporedne članove):

Osumnjičeni Jakov Lukič za sabotažu - sada mu se činilo- nije bilo lako(Sholokhov); Neka neprijatelj ode, ili - kako se kaže svečanim jezikom vojnih propisa- pustiti ga da pobjegne je velika smetnja za izviđače, gotovo šteta(Kazakevič).

Pojam govorne kulture može se tumačiti u dva smisla, u zavisnosti od toga da li mislimo samo na pravilan govor, ili i na vješt govor, vješto.

Što se tiče ispravnog govora, prije svega moramo utvrditi jednostavnu istinu da ovaj govor ne predstavlja nešto metafizički unaprijed uspostavljeno i vječno, već je povijesni fenomen. Na najnižem stupnju kulturnog razvoja, kada, na primjer, još ne postoji pisani jezik, uopće se ne misli da govor može biti ispravan ili netačan. Međutim, s vremenom, kada se postave temelji nacionalne kulture, neka lokalna jezična raznolikost, jezičke navike posebnog društvenog sloja, najčešće dominantnog i najkulturnijeg, dobijaju dominantan autoritet u mišljenjima i psihologiji naroda. zvučnici. I tada upravo ova vrsta govora postaje uzor i počinje se prepoznavati kao ispravan, uzoran govor.

To se ne dešava zbog objektivnih zasluga ovog tipa govor u odnosu na druge - po svojoj prirodi, svi jezici su podjednako dobri - i zbog kulturne superiornosti onih koji koriste ovu vrstu govora, i u meri značaja onih kulturnih vrednosti koje oni koji koriste stvara od ove vrste govora. Dakle, prednosti jezika su prednosti okruženja koje ga ima, prednosti književnosti stvorene na tom jeziku itd. Na primjer, sasvim je prirodno da je uzoran, ispravan ruski jezik, prvo, jezik koji je nastao. na bazi Moskve, a ne drugog nekog dijalekta, jer je upravo u Moskvi kolevka ruske državnosti i centar ruske kulture, a drugo, jezik koji je stvorila velika ruska književnost, jezik Lomonosova, Puškina, Turgenjeva , Čehov, Gorki.

A kada, na primjer, vjerujemo da je ruski jezik lijep, kada ga nazivamo bogatim, velikim, onda se naše pravo na to ne zasniva na činjenici da je ruski dativ veličanstveniji i ljepši od odgovarajućih oblika drugim jezicima, ili da u ruskom jeziku ima više reči nego u drugim jezicima, ali samo na činjenici da su oblici i reči ruskog jezika oblici i reči velikog naroda, svetila ruske književnosti, tvoraca naše kulture, zadivljujuće po svojoj duhovnoj snazi i ljepoti.

I upravo zbog toga ispravan ruski govor postaje tako privlačna sila i tako moćan obrazovni izvor za Ruse. Uostalom, zapravo, bilo bi nemoguće dokazati da su izgovor „byada“, poznat iz južnoruskih dijalekata, ili fraza „on gone“, tipičan za sjeverne dijalekte, objektivno gori, manje lijep od odgovarajućih oblika književni, ispravan jezik. To što su kod nas ne ovi, već drugi oblici postali književni, istorijski je slučaj. Ali ovo su forme ne onaj govore koje su govorili i govore kulturni slojevi ruskog društva, tvorci ruske države, klasici naše književnosti i nauke. Govoriti onako kako oni govore znači postati član svog kulturnog okruženja, postati ravnopravan učesnik u ruskom kulturno-istorijskom procesu, steći pravo da se smatra njegov u ovoj duhovnoj atmosferi. I zato ljudi žele i dužni su da govore i pišu ispravno.

Pre neki dan sam u jednom novinskom feljtonu pročitao izraz: „vratio se kući“. Ovaj izraz je netačan; treba reći: „vratio se u svoju zemlju“. Očito je feljtonist pogriješio jer ga je zbunio još jedan izraz sličnog značenja: „vratio se u rodnu Palestinu“. Ova greška nije učinila govor nerazumljivim i nije uticalo na njegovo značenje. Ali ne radi se o grešci, već o tome šta je iza toga. U međuvremenu, ova greška otkriva sadržaj svijesti za koji je riječ “penates” mrtav zvuk, koji ne može smatrati antičku tradiciju svojom, ali istovremeno tvrdi da je u nju uključen. Penati su kućna božanstva Rimljana i stoga je nemoguće vratiti se „Penatima“. U ovakvim uslovima bilo bi lakše da se kaže: „vratio se kući“. A onda se, prema čuvenoj poslovici, dogodilo: čuo sam zvono, a ne znam gde je...

Jednom je jedna pametna i inteligentna žena, koja je nakon duže pauze bila u Moskvi, počela da se žali kako se, po njenom mišljenju, ruski govor pogoršao: „guraju se, gaze ljudima na noge i govore „Izvini. ” Na pitanje zašto je reč „žao mi je“ zapravo loša, narator je pocrveneo i oštro odgovorio: „Kao prvo, nema potrebe da forsirate“. Ovo je bio besprekorno tačan odgovor sa naučnog stanovišta: jezička greška (stvarna ili imaginarna je drugo pitanje) nije viđena u samoj reči, već u tom lošem društvenom ponašanju, negativnom kulturnom tipu, koji je za slušaoca bio oličen u ovu riječ.

Sa ovakvim sagledavanjem stvari, usklađenost sa jezičkom normom raste u svom značenju do stepena usklađenosti sa normom građanskog i etičkog sadržaja. Purizam, odnosno slijepa, konzervativna ovisnost o nekada utvrđenim pravilima govornog ponašanja, čini nam se smiješnim, apsurdnim pa čak i odvratnim jer se drži mrtve forme, matrice lišene živog duha, kanoniziranog potpuno neovisno o općem kulturna atmosfera u kojoj govorni čin zavisi od ličnih svojstava govornika ili pisca. Ali moguć je, i po mom mišljenju nužno, drugačiji odnos prema problemu ispravnog govora. Upravo onaj u kojem je ispravan, čist govor znak ispravnog društvenog ponašanja, dokaz visoke građanske svijesti, na kraju - vrlina, u visokom značenju ovog pojma koje je imao, na primjer, u antici.

Stoga je razumljivo kako ljudi koji spas traže u jednostavnom nabijanju školske gramatike imaju pogrešnu ideju o tome. Naravno, potrebno je dobro poznavati školsku gramatiku. Ali ovo je samo jedna i istovremeno manje značajna strana stvari. Samo oni koji su dostigli odgovarajući nivo opšteg kulturnog razvoja mogu besprekorno vladati govorom i, prema rečenom, biti „vrli“ u svom jeziku. Onaj ko zna šta je „penati” (a to se ne može naučiti iz gramatičkog udžbenika) nikada neće pogrešiti u upotrebi ove reči. Učenik koji riječ "Aurora" u tekstu Puškinove pjesme razumije kao ime krstarice koja je napala 1917. Winter Palace, nije kriv za nepoznavanje jezika, već za nepoznavanje i nerazumijevanje istorije, za nedostatak ispravnih predstava o životu. Pravilan govor učimo u onoj mjeri u kojoj naučimo sve što čini sadržaj naše kulture. Ispravan govor možete naučiti samo uz asimilaciju ogromnog sadržaja koji je u njemu ugrađen.

A to potvrđuju najjednostavnije i najočitije činjenice. Pravopis je na pragu savladavanja pravilnog govora u pisanom obliku. Pravopisna nepismenost nam je odvratna, ali, naravno, ne zato što će se išta promijeniti u suštini stvari ako napišemo "karova" umjesto "krava", već opet samo zato što je necivilizovano i ne uklapa se u granice naša etička tradicija. U međuvremenu, ponovljena zapažanja su utvrdila da ljudi koji čitaju puno i smisleno ljubitelji knjiga, književnost, gotovo nikada ne doživljavaju bol od pravopisa čak i ako se ne sjećaju odgovarajućih školskih pravila. Oni asimiliraju pravopis zajedno sa vazduhom opšte kulture. Za njih je ispravno pisanje stvar instikta, a ne školskog pamćenja. Instinkt, „druga priroda“ je da ispravan govor treba da postane punopravni građanin, nosilac i kulturnjak. Potpuno ista situacija je i sa izgovorom, i sa izborom reči, i sa sposobnošću sastavljanja koherentne fraze. Sve je to stvar instinkta nekoga ko je mnogo čitao i učio, kome su nezaboravni datumi i velika imena svetske istorije poznati ne samo po svom spoljašnjem zvuku, već uz sadržaj koji je u njima oličen, u reč, za sve one koji stoje ili bar nastoje da „postanu u rangu sa vekom u prosvetljenju“, po čuvenim rečima Puškina. Dakle, ispravan govor nije samo znak i uslov visoke kulture, već je i sam uslovljen ovom potonjom.

Ali ovdje je korisno zapamtiti da pravila upotrebe jezika nisu vječna, već se mijenjaju zajedno s promjenama u kulturi u cjelini. Jezik se neprestano kreće, ažurira i stoga u svakom trenutku, čak iu najobrazovanijoj sredini, mogu nastati sporovi o tome kako se u konkretnom slučaju govori i piše. Obično se u takvim okolnostima obraćaju lingvistima za informacije. Ali oni znaju bolje od drugih da jezičku normu ne razvija nauka, već iskustvo samog govornog i pisaćeg okruženja. Oni su lišeni mogućnosti da dokažu, recimo, da je naglasak "u pravu si" bolji ili gori od "u pravu si" s “: uostalom, jedan ili drugi naglasak sam po sebi ne može biti bolji ili gori od drugog – on postaje manje-više prihvatljiv isključivo u mjeri društveno-kulturnog autoriteta onih koji koriste ovaj naglasak. Istoričar ruskog jezika zna da su Puškin i drugi klasici poezije izgovarali „u pravu si“, a ne „u pravu si“. s “, može se osvrnuti na lingvističko iskustvo drugih najboljih predstavnika ruske kulturne tradicije – govornika, umjetnika, državnici, naučnici, i to samo zbog ovo razloge zbog kojih može izreći svoju presudu. Drugim riječima, autoritet lingviste u takvim slučajevima nije direktan, već se ogleda: to je autoritet izvora koje je proučavao, a ne njegov vlastiti. Ovo takođe objašnjava činjenicu da se autoritet same nauke o jeziku gotovo uvek pokazuje nemoćnim u odnosu na objektivni tok istorije jezika. Jezička norma sa svojim jedinim relativno stabilnost se uvijek formira u borbi između tradicije jezičnog ukusa i onih živih snaga koje usmjeravaju prirodni tok istorijskog jezičkog razvoja.

I tu dolazi red na raspravu o drugom aspektu jezičke kulture, koji nastaje kada ne mislimo samo na ispravan govor, već na vješt govor. Uz zadatak pisati i govoriti kompetentno, pravilno, po uputama, kako to zahtijeva dato kulturno okruženje, postoji još jedan zadatak: pisati i govoriti vješto, majstorski, kao majstori, umjetnici govora, pisati i govoriti.

Prva razlika između tako majstorskog govora i govora koji je jednostavno ispravan leži u njegovoj aktivnosti, u njegovom stvaralačkom karakteru. Naravno, nisu svi ljudi jednako nadareni u tom pogledu. Ali u principu, svaki govornik i pisac je na određenom nivou lingvističkog majstorstva, pa je stoga sposoban da se usavršava. Međutim, za rast jezičkog ovladavanja opći uvjeti o kojima se do sada govorilo više nisu dovoljni. Ovo zaista zahtijeva promišljeno, marljivo proučavanje samog jezičkog oblika, poznavanje historije jezika, sposobnost analiziranja najboljih primjera upotrebe jezika i sposobnost inteligentnog rasuđivanja o jeziku. Majstor upotrebe jezika ne samo da dobro poznaje jezičke norme, već i utiče na njih i sam ih stvara. On sam postaje autoritet čije jezičko iskustvo uzima u obzir okolina i pretvara ga u uzor za sebe. I da li je zaista potrebno dokazivati da u idealnom slučaju, barem, svaki svesni učesnik u kulturi može i treba da teži da bude ne samo verni sluga svog govora, već i njegov gospodar?

Upravo u tom posljednjem pogledu ruska lingvistička nauka duguje svom narodu veliki dug. Nauka o ruskom jeziku do sada nije učinila gotovo ništa da podstakne lingvističko majstorstvo među onima koji govore i pišu ruski. Nemamo udžbenike uzornog izgovora, nemamo uputstva za razvoj oratorski govor, ne postoje mjerodavni priručnici o stilistici, uopće ne postoji tradicija koja bi podsticala razvoj onih aspekata u životu jezika koji su u direktnoj vezi sa vježbom vještog i vještog ovladavanja jezičkom formom.

U međuvremenu, život imperijalno traži takve praktične zaključke iz ogromnog iskustva koje je akumulirala bogata i raznovrsna istorija upotrebe ruskog jezika u različite kulturne svrhe. Nikada u istoriji ruskog naroda nije bilo tako velikog broja ljudi koji su govorili sa govornice ili u štampi, koristeći javne forme usmenog i pismenog govora, kao sada. Na jednom od svečanih sastanaka povodom 28. godišnjice Oktobarske revolucije, predsjedavajući je, objavivši spisak osoba predloženih za izbor u Predsjedništvo, na aplauz rekao: „Drugovi, dozvolite mi da razmotrim vaše aplauz prihvaćen.” Prvi zadatak je navesti govornika da shvati da je rekao nešto apsurdno, a da nije u stanju da reproducira uobičajenu formulu: "Dozvolite mi da vaš aplauz smatram znakom vašeg odobravanja (ili slaganja)" itd. Ali postoji i drugi, mnogo teži i časniji zadatak: negovati smisao za vešt govor, da nas ni ispravna formula ne zadovolji, jer formula, i tako da se umjesto njega svaki put čuje svježa i živa riječ, kreativno rođena u činu jezičkog majstorstva.