21세기 학생, 전러시아 지적 올림피아드. "XXI 세기의 학생"이라는 위치. 올림픽 자금 조달 절차

1. 일반 조항

1.1. 본 규정은 도시 올림피아드 "21세기 모스크바 학생"(이하 올림피아드) 개최 목적, 목표 및 절차를 정의합니다.

1.2. 올림픽 주최자는 모스크바 교육부입니다.

1.3. 올림피아드에 대한 방법론적 지원은 모스크바 교육부 도시 방법론 센터의 웹사이트에서 제공됩니다.

1.4. 올림픽의 목표– 인지동기가 높은 학생에 대한 지원, 초기과목 및 메타과목 결과 모니터링 시스템 개발 일반 교육연방 국가 이행의 틀 내에서 교육 수준초등 일반 교육.

1.5. 올림픽의 목적:

교육 문제 해결에있어 초등 일반 교육 교육 프로그램을 숙달하는 학생들의 역량 모니터링

사용이 가능한 소재의 도입으로 올림피아드 운동의 대중화 창의적인 접근 방식융합 작업을 수행하기 위해;

1.6. 올림피아드는 다음 카테고리로 개최됩니다.

- “21세기 모스크바 2학년”;

- “21세기 모스크바 3학년”;

- "21세기 모스크바 4학년생";

- "언어 및 국가";

- "우리는 러시아어를 알고 있습니다";

- "주변 세계";

- "독서에 대해서."

2. 올림픽 참가자

2.1. "21세기 모스크바 2학년", "21세기 모스크바 3학년", "21세기 모스크바 4학년" 후보에는 초등 일반 교육 프로그램을 마스터하고 있는 2~4학년 학생들이 있습니다. 교육이 참여할 수 있습니다.

2.2. 초등 일반 교육의 교육 프로그램을 마스터하는 4학년 학생들은 "언어 및 국가" 후보에 참여할 수 있습니다.

2.3. “우리는 러시아어를 알고 있습니다”, “주변의 세계” 후보에서 적응된 기초 과정을 공부하는 장애가 있는 4학년 학생 교육 프로그램초등 일반 교육.

2.4. 교육 기관의 학생, 교사 및 학생의 부모는 "PRO 독서" 후보에 참여할 수 있습니다.

2.5. 올림픽 참가는 무료로 진행됩니다.

3. 후보 추천 절차 “21세기 모스크바 2학년”, “21세기 모스크바 3학년”, “21세기 모스크바 4학년”, “언어 및 국가”

3.1. 지명은 교육 기관을 기반으로 한 단계로 진행됩니다.

3.2. 기간: 2017년 2월~3월.

3.3. 로그인 및 비밀번호는 다음 위치에 있습니다. 개인 계정후보 지명 3일 전 시스템 STATGRAD.

3.4. 교육 기관의 개인 계정에서 로그인 및 비밀번호를 받는 것은 후보 참여 신청입니다.

3.5. 작업은 원격으로 완료되며 웹사이트 http://21vek.olimpiada.ru에 게시됩니다.

3.6. 과제를 완료할 때 지명 참가자의 교실에는 컴퓨터 장비가 갖추어져 있습니다.

3.7. 과제는 자동으로 확인되며 총점이 부여됩니다.

3.8. 후보의 승자는 득점한 참가자입니다. 최대 금액포인트들.

3.9. 추천 결과가 공개됩니다 늦어도 2017년 5월 1일까지웹사이트 http://21vek.olimpiada.ru에서.

3.10. 후보에 대한 정보를 명확히 하기 위해 편지 제목에 후보의 이름을 명시한 편지를 해당 주소로 보낼 수 있습니다.

4. "우리는 러시아어를 알고 있습니다", "전 세계"후보 절차

4.1. 지명은 교육 기관을 기반으로 한 단계로 진행됩니다.

4.2. "우리는 러시아어를 알고 있습니다"후보가 개최되었습니다. 2016년 11월 26일

4.3. 후보에 참여하려면 해당 기간 동안 등록 양식을 작성하십시오. 2016년 11월 7일부터 11월 21일까지

4.4. "The World Around"후보가 개최되었습니다. 2017년 1월 28일. 시작시간은 11시입니다. 과제 기간은 1시간입니다.

4.5. 후보에 참여하려면 해당 기간 동안 등록 양식을 작성하십시오. 2017년 1월 9일부터 1월 23일까지 City Methodological Center 웹 사이트에서

4.6. 작업 완료는 두 가지 옵션의 인쇄된 양식을 작성하여 구성됩니다.

옵션 1에는 청각 장애, 난청, 시각 장애, 심각한 언어 장애, 근골격 장애, 지연이 있는 학생을 위한 과제가 포함됩니다. 정신 발달, 자폐 스펙트럼 장애가 있습니다.

옵션 2에는 정신 지체 학생을 위한 과제가 포함됩니다.

4.7. "우리는 러시아어를 알고 있습니다"라는 지명 결과는 City Methodological Center 웹 사이트에 게시됩니다.

4.8. "The World Around"후보 결과는 City Methodological Center 웹 사이트에 게시됩니다.

4.9. 후보 지명에 대한 정보를 명확히 하기 위해 으로 편지를 보내실 수 있습니다.

5. “PRO Reading” 추천 절차

5.1. “독서에 대하여” 후보는 독서의 역할에 관한 소셜 비디오와 교육 영화를 선보이는 페스티벌입니다.

5.2. 기간: 2017년 3월~4월.

5.3. 후보 선정 결과는 늦어도 다음 날까지 발표됩니다. 2017년 5월 15일홈페이지 http://site.

5.4. 지명에 대한 정보를 명확히 하기 위해 다음 주소로 편지를 보내실 수 있습니다.

6. 요약

6.1. 올림피아드 참가자들의 총점 계산에 따라 우승자와 준우승자가 결정됩니다.

6.2. 우승자와 준우승자에게는 졸업장이 수여됩니다.

7. 올림픽조직위원회

1. 볼로소베츠 타티아나 블라디미로브나	연방 국가 예산 기관 "러시아 교육 아카데미의 아동, 가족 및 교육 연구 연구소" 소장;
2. 레베데바 마리아나 블라디미로브나	모스크바 교육부 국가 예산 교육 기관 도시 방법론 센터 소장;
3. 밀레킨 안드레이 빅토로비치	고등 전문 교육 국가 예산 교육 기관 "모스크바시 심리 및 교육 대학"부총장;
4. 레모렌코 이고르 미하일로비치	모스크바시 "모스크바시 교육 대학"의 고등 교육 국가 자치 교육 기관의 총장;
5. 루세츠카야 마가리타 니콜라예브나	연방 주 예산 고등 교육 기관 총장 " 주립 연구소 A.S.의 이름을 딴 러시아어 푸쉬킨";
6. 야쉬첸코 이반 발레리에비치	모스크바 교육부 교육학 우수성을 위한 국가 예산 교육 기관 센터 소장.

성, 이름___________________________학급____________

문학 독서

1. 작품의 텍스트 작업(의미론적 읽기).

• 작품을 읽어보세요. 텍스트에 대한 작업을 완료하세요.

극동 벌새 V.V.Yakhontov

타이가는 가혹한 침묵 속에서 얼어붙는다. 눈옷으로 뒤덮인 청록색 가문비나무가 날카로운 피라미드처럼 솟아 있습니다. 덥수룩한 서리가 덤불을 덮었습니다. 숲속은 조용하고, 이렇게 맑고 바람이 없는 날에는 바스락거리는 소리도 들립니다. 모기 소리보다 약간 큰 얇은 휘파람 소리와 두꺼운 가문비 나무 가지 사이에서 바스락 거리는 소리가 들립니다. 솔잎 사이로 작은 새의 실루엣이 번쩍이고, 나무에서는 반짝이는 가루가 떨어졌다.

이것은 우리나라에서 가장 작은 새인 킹렛입니다. 이것은 우리 벌새입니다. 그녀는 모두 녹색 톤을 띠고 있으며 머리에 금관이 쌍안경을 통해 선명하게 보입니다.

이 의상의 특징 때문에 사람들은 작은 새에게 왕이라는 별명을 붙였습니다. 그녀는 큰 왕으로 성장하지 않았습니다.

5~6g의 작은 몸집을 지닌 이 작은 생물이 어떻게 극심한 추위를 견딜 수 있는지 놀랍습니다. 게다가 그녀는 영하 40도에서도 노래를 부릅니다. 킹렛은 가문비나무 숲에서 무리를 지어 산다. 생활 방식에서 그들은 가슴에 가깝습니다. 킹렛은 이동성이 매우 뛰어나며 하루 종일 빽빽한 솔잎 사이를 돌아다니며 먹이를 찾기 위해 모든 가지를 수색합니다. 곡예적인 재주로 이 아기는 다양한 자세를 취하고, 벌레를 쪼아 다시 솔잎 사이에 숨습니다. 때로는 퍼덕거리다가 공중에서 나뭇가지 끝에 멈춰 빠르게 날개를 퍼덕거리며 먹이를 찾는다.

이 작은 새는 키가 큰 가문비나무 위에 둥지를 틀고 위쪽 가지 중 하나에 측면 입구가 있는 둥근 둥지를 매달고 있습니다. 둥지는 작고(테니스 공 크기 정도) 잘 숨겨져 있어 찾기가 매우 어렵습니다. 클러치에는 희귀한 갈색-빨간색 반점이 있는 흰색의 작은 알이 6~8개 들어 있습니다.

굴뚝새는 매우 신뢰하고 사람들에게 빨리 익숙해지며 음식에 소박하고 포로를 쉽게 견딜 수 있습니다.

1. 극동 벌새라고 불리는 새는 무엇입니까?

□ 박새 □ 참새 □ 왕 □ 나이팅게일

1. 왕의 무게는 얼마입니까?

□ 1~2킬로그램□ 5~6그램

□ 10~15g□ 25그램

1. 왕의 모습은 어떻게 묘사됩니까? 본문에서 답을 찾아 밑줄을 그으세요.

1. 굴뚝새는 어느 서리에 노래합니까?

□ 약간의 서리가 내림□ 심한 서리 속에서

□ 영하 10도에서□ 영하 40도

1. 킹렛은 몇 개의 알을 낳나요?

□ 계란 3~4개 □ 계란 6~8개

□ 여러 개 □ 9개 이상

1. 이건 무슨 이야기인가요?

□ 예술 □ 역사

□ 과학적이고 교육적인□ 유머러스하다

1. 읽기 수준 및 읽기 능력

1. "러시아 시인의 성" 차트를 작성하세요.

1. 장르와 주제를 결정하세요. 문장을 완성하시오.

밤에 흩어진 황금빛 알갱이,

우리는 아침에 보았는데 아무것도 없었습니다.

그것은 관하여

한 번에 하나의 베리를 선택하면 상자가 채워집니다.

그것은 관하여

1. 작품을 읽어보세요. 제목에 밑줄을 긋습니다.

F. 튜체프

샘물

들판에는 아직 하얀 눈이 내리고 있고,

그리고 봄에는 물이 시끄럽습니다.

그들은 달려가서 잠든 해안을 깨우고,

그들은 달리고, 빛나고, 소리친다...

그들은 온통 이렇게 말합니다.

“봄이 온다, 봄이 온다!

우리는 젊은 봄의 전령사,

그녀가 우리를 먼저 보냈어요!”

봄이 온다, 봄이 온다!

그리고 조용하고 따뜻한 5월의 날들

붉고 밝은 둥근 춤

군중은 즐겁게 그녀를 따라갑니다.

1. 텍스트에 운율을 표시하십시오. 그들의 이름을 적어보세요.

1. 본문에서 의인화를 찾아 밑줄을 긋습니다.

1. 단어에 대한 반의어를 선택하세요.

조용한 -

따뜻한 -

1. 저자의 성과 이름 및 부칭을 일치시키세요.

투르게네프 알렉산더 세르게예비치

이즈마일로프 이반 사비치

푸쉬킨 이반 안드레비치

크릴로프 이반 세르게예비치

니키틴 알렉산더 에피모비치

러시아어

1. 각 특성에 대해 하나의 단어를 선택하십시오.

1. 글자 5개, 소리 5개: ___________________________________
2. 글자 5개, 소리 4개: ___________________________________
3. 글자 4개, 소리 5개: ___________________________________

1. 다른 단어를 만들기 위해 글자를 재배열하세요:

1. 도표를 분석하여 예시할 수 없는 도표에 표시해 보세요. 나머지 다이어그램에 대한 세 가지 예를 선택하십시오.

1) +ъ+(루트)에서: _____________________________________

2) for+ъ+(루트): _____________________________________

3) с+ъ+(루트): _____________________________________

1. 품사의 다른 부분이 될 수 있는 단어를 찾으세요. 그들과 함께 문장을 만들어서 이를 증명해보세요.

반죽하고, 굽고, 취하고, 되고, 보고, 마신다.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

수학

1 Misha는 이렇게 추론했습니다. “내 차에 절반을 추가하고 12개를 더 추가하면 100개가 될 것입니다!” 미샤는 몇 대의 차를 가지고 있었나요?

대답: Misha는 ___ __자동차를 가지고 있었습니다.

2 .Katya는 숫자를 생각하고 이를 6으로 나누고 몫에 40을 더한 다음 합계에 3을 곱하고 그 결과를 27로 나눕니다. 결과는 숫자 10이었습니다. Katya는 어떤 숫자를 생각했습니까?

마음에 드는 번호를 찾아보세요.

답: Katya는 ______라는 숫자를 생각했습니다.

3 . 모터선은 처음에는 시속 80km의 속도로 30분간 주행한 뒤 시속 100km의 속도로 1시간 30분 동안 주행했다. 배는 얼마나 멀리 여행했는가?

답: _____________ 킬로미터.

4 . 안드레이는 한 변의 길이가 6cm와 4cm인 직사각형을 잘라낸 후, 그 직사각형에서 너비 1cm의 띠를 잘라서 남은 부분의 면적을 계산합니다. 작업을 완료하려면 두 가지 옵션을 고려하세요.

첫 번째 옵션:

두 번째 옵션:

답: 나머지 부분의 면적은 ____cm입니다. 2 또는 ____ cm2.

5 . 수업에는 27명의 학생이 있습니다. 그 중 11명은 노래하는 것을 좋아하고, 18명은 춤추는 것을 좋아합니다. 세 학생은 노래하거나 춤추는 것을 좋아하지 않습니다. 노래와 춤을 모두 좋아하는 학생은 몇 명이나 될까요?

2016년 10월 1일부터 2017년 4월 20일까지 전 러시아 지식인 올림피아드 "21세기 학생: 우리는 우리의 강점을 시험합니다 - 우리는 우리의 능력을 보여줍니다"가 개최되었습니다. 교육 시스템에 따라 공부하는 4학년 학생들이 올림피아드에 참가했습니다. 지적 올림피아드의 임무는 프로그램에 해당합니다. 4학년러시아어, 문학, 수학 분야의 종합 학교입니다.

제7차 전러시아 지적 올림피아드는 지역 라운드에서 850명을 모았고, 그 중 425명이 모스크바에서 열린 최종 서신 라운드에 참가했습니다. 올림피아드에는 전국 28개 지역이 참가했습니다.

우승자와 준우승자의 이름을 공개합니다!

개인 우승

• 1곳 -게키에바 말리카
  시립 교육 기관 체육관 No. 5, Tyrnyauz, Elbrus 지역, Kabardino-Balkaria 공화국
  
• 2위 - Zheltukhina 아나스타샤
  MBOU 중등 학교 No. 9, Vyksa, Nizhny Novgorod 지역
  교사: Ryabova Olga Garievna
• 3위 - 마리아 로코소바
  시립 교육 기관 "이름을 딴 체육관. Garnaeva", 발라쇼프, 사라토프 지역
  

지명 "러시아어"

• 1위 - 율리아 스미르노바
  MAOU 중등 학교 No. 1, Bor, Nizhny Novgorod 지역
  교사: 스미르노바 이리나 발렌티노브나
• 2위 - 알렉산더 지마노프
  MBOU 중등학교, p. Alferovka, 펜자 지역
  교사: Zhukova Nadezhda Anatolyevna
• 3위 - 코로비친 알렉산더
  아르한겔스크 지역 MBOU Ustyanskaya 중등학교
  교사: Istomina Yulia Nikolaevna

후보 "문학 독서"

• 1위 - 미쉬첸코 보그단
  MAOU 중등 학교 No. 13, Balakovo, Saratov 지역
  
• 2위
  • 니쿨린 루슬란
    볼로그다 시립 지구의 MBOU 중등학교
    교사: Doroshina Vera Vasilievna
  • 스코리안토프 세르게이
    GBOU 중등학교 No. 316, 상트페테르부르크
    교사: Ishutina Irina Yurievna
• 3위 -채플리지나 마리아
  MBOU 중등학교 No. 49, 칼리닌그라드
  교사: Ochkur Galina Borisovna

지명 "수학"

• 1위 - 코스티아 라푸트킨
  시립 교육 기관 중등 학교 No. 3, Kuibyshev, Novosibirsk 지역
  교사: 부레바 나탈리아 빅토로브나
• 2위 - 폴리나 아게예바
  MAOU 중등학교 No. 71, 크라스노다르
  교사: Okunevich Galina Nikolaevna
• 3위 -폴레브토바 예카테리나
  MBOU 중등학교 No. 50, 체복사리, 추바시아 공화국
  교사: Maksimova Elena Gennadievna

또한 심사위원단은 다른 참가자들에게도 특별상을 수여했습니다.

'최고의 창작 작품' 부문» 러시아어:

• 머랭 엘리자베스,시립 교육 기관 중등 학교, r. 투르키 마을, 사라토프 지역
  교사: 코롤레바 스베틀라나 빅토로브나
• 가브릴로바 아나스타샤, MAOU 체육관 4번, 페름
  교사: Fadeeva Valeria Borisovna
• 카라울로바 다리아,시립 교육 기관 중등 학교 27, Cheboksary, Chuvashia 공화국
  교사: 보티야코바 올가 블라디슬라보브나
• 로마노바 바르바라, MAOU 체육관 4번, 페름
  교사: Fadeeva Valeria Borisovna.

심사위원상"지러시아어 학습 분야에서 중요한 성과를 거두었습니다.":

• 아흐메드자노바 다나야
  
• 비스트로바 아나스타샤, GBOU 체육관 1504, 모스크바
  교사: Nazarova Irina Nikolaevna
• 비노그라도바 엘리자베타
  
• 케텐치예프 무라트, MKOU "중등 학교 No. 32", 도시. 날치크, 카바르디노-발카리아 공화국
  교사: Atmurzaeva Leila Takhirovna
• 크루글로바 타이시야, MBOU 중등 학교 No. 3, 도시. 니즈니노브고로드 지역 크스토보
  교사: 마주로바 갈리나 알렉산드로브나
• 리투에프 알렉산더, Vetluzhskaya 중등 학교 No. 1, Nizhny Novgorod 지역
  교사: Solovyova Elena Nikolaevna
• 로지노프 바딤
  교사: Shamurzaeva Aminat Mukhtarovna
• 로코소바 마리아, MOU "의 이름을 딴 체육관. Garnaeva", 발라쇼프, 사라토프 지역
  교사: Semenishcheva Tatyana Yurievna
• 말카로프 무하마드, 시립 교육 기관 "Gymnasium No. 5", Tyrnyauz, Kabardino-Balkaria 공화국
  교사: Abulkina Margarita Ishkhanovna
• 미쉬첸코 보그단, MAOU 중등 학교 No. 13, Balakovo, Saratov 지역
  교사: 코코리나 올가 빅토로브나
• 날로예프 알리, MKOU "중등 학교 No. 9", 도시. 날치크, 카바르디노-발카리아 공화국
  교사: Yakovleva Irina Nikolaevna
• 나쿠세바 카밀라, MKOU "중등 학교 No. 3", 도시. 카바르디노-발카리아 공화국 박산
  교사: 코코바 파티마 크림술타노브나
• 포포프 야로슬라프, 볼고그라드 지역 Volzhsky MBOU 중등 학교 No. 30
  교사: 보로노바 엘레나 미하일로브나
• 스미르노바 예카테리나, Vetluzhskaya 중등 학교 No. 1, Nizhny Novgorod 지역
  교사: Solovyova Elena Nikolaevna
• 타우베코프 타메를란, MKOU "Gymnasium No. 4", city o. 날치크, 카바르디노-발카리아 공화국
  교사: Gubzhokova Anna Nikolaevna
• 치키셰프 블라디슬라프, MKOU "중등 학교 No. 11", 도시. 날치크, 카바르디노-발카리아 공화국
  교사: Shmoilova Galina Aleksandrovna
• 에테조바 말리카, 시립 교육 기관 Gymnasium No. 5, Tyrnyauz, Elbrus 지역, Kabardino-Balkaria 공화국
  교사: Mogilevets Tatyana Gennadievna

올림피아드의 다음 단계를 완료한 우승자, 준우승자 및 모든 참가자에게 축하를 보냅니다! 전 러시아 지적 올림피아드 "21세기 학생: 우리의 힘을 다해" VIII 단계- 우리의 능력을 보여주세요'는 2017년 10월부터 시작된다.

VII 전 러시아 지적 올림피아드에 관한 규정
“21세기의 학생: 우리는 우리의 힘을 시험하고 우리의 능력을 보여줍니다”
"XXI 세기 초등학교" 교육 시스템에 따라 공부하는 학생용

1. 일반 조항

1.1. 학생을 위한 VII 전러시아 지적 올림피아드에 관한 본 규정(이하 규정)은 교육 시스템에서 공부하는 학생을 위한 VII 전러시아 지적 올림피아드를 조직하고 진행하는 절차를 결정합니다. "21세기의 학생: 우리 우리의 힘을 시험해보십시오 - 우리는 우리의 능력을 보여줍니다”(이하 올림피아드라고 함), 조직적, 방법론적 및 재정적 지원, 올림피아드 참가 절차, 결과 평가 및 승자 결정.

1.2. 올림픽은 매년 개최됩니다. 주최자는 통합 출판 그룹 "DROFA-VENTANA"(모스크바)가 참여하는 교육 교육 시스템 작성자 팀인 ISRO RAO의 초등 일반 교육부입니다.

1.3. 지적 올림피아드의 과제는 "러시아어", "문학 읽기", "수학" 과목의 종합 학교 4학년 커리큘럼에 해당하며 과목 및 초과목 성격을 모두 갖습니다.

2. 올림픽의 목적

2.1. 재능 있는 학생과 적극적인 교사를 발굴 및 지원하고, 창의적인 자기 표현과 자기 실현을 위한 여건을 조성합니다.

2.2. 교육 교육 시스템에서 공부하는 영재 아동을 지원하기 위한 여건을 조성합니다.

2.3. 학생들의 학습 동기를 자극하고, 인지 활동을 장려하며, 학생들의 기본 구성 요소 형성에 기여하는 프로그램으로서 교수 학습 시스템의 위상을 높입니다. 교육 활동자기 교육 준비, 구현 교육 과정개성에 대한 아동의 권리.

2.4. 매력을 느끼다 활동적인 일이 교육 및 방법론 키트 시스템, 지방 교육 당국 및 방법론 서비스를 사용하여 공부하는 학생들과 함께.

3. 올림픽 참가

3.1. 교육 시스템에서 공부하는 4학년 학생들은 자발적으로 올림피아드에 참가합니다.

3.2. 지적 올림피아드를 “21세기 학생: 우리는 우리의 강점을 시도합니다 – 우리는 우리의 능력을 보여줍니다”라고 불리는 이유는 그 내용과 조건을 통해 각 어린이가 자기 실현, 자신을 믿고 참여를 즐기며 개인의 능력과 능력을 발휘할 수 있기 때문입니다.

4. 올림피아드를 위한 조직적, 방법론적 지원

4.1. 올림픽은 4개의 라운드로 구성됩니다.

– 1차전(학교무대)은 총학생회가 창설한 올림픽 조직위원회에서 진행 교육 기관;

– 2라운드(지방 단계)는 시(구) 교육부 산하에 구성된 올림픽 조직위원회에서 진행됩니다.

– 올림피아드의 세 번째 라운드(지역 단계)는 조직위원회에서 진행됩니다(두 번째 라운드에서 우승한 학생들의 제출 작품을 기반으로 함).

– 올림피아드 IV 라운드(전체 러시아 무대)가 모스크바에서 결석으로 개최됩니다(3라운드에서 우승한 학생들의 제출 작품을 기반으로 함).

4.2. 올림피아드의 조직적, 방법론적 지원을 위해 올림피아드 지역 조직위원회가 구성되어 2016년 12월 1일까지 출판 센터에 신청서를 제출합니다.(부록 1 참조) 올림픽에 참가하기 위해.

4.3. 올림픽 지역 조직위원회:

– 올림픽 준비 및 개최에 대한 전반적인 관리를 조직합니다.

– 올림픽 개최 시기를 결정합니다(I, II, III 라운드).

– 올림픽 참가자들에게 자료를 제공합니다.

– 올림피아드의 1차(학교) 및 2차(시립) 라운드 참가자의 작업을 확인하는 방법을 교사에게 지시합니다.

– 올림픽의 III(지역) 라운드에서 작업 점검을 조직합니다.

– 올림피아드 III 라운드의 결과를 분석, 요약하고 IV 라운드 참가자의 작업을 2017년 3월 1일 이전에 모스크바 올림픽 조직위원회에 보냅니다(부록 2 참조).

4.4. 조직위원회는 홀수의 회원으로 심사위원단을 구성한다. 조직위원장은 심사위원장을 겸임한다.

4.5. 올림픽 지역순회 조직위원회와 심사위원단의 명단은 순서에 따라 승인된다.

5. 올림픽 개최 절차

5.1. 첫 번째 라운드(학교 단계) 과제는 교육 기관에서 만든 올림피아드 조직 위원회에서 독립적으로 작성됩니다.

5.2. 올림피아드 2차, 3차, 4차 과제와 평가 시스템은 교재 시스템 작성자 팀에서 작성합니다. 각 과목에 대한 올림피아드 2차 및 3차 과제는 "러시아어", "수학", "문학 읽기" 과목별로 두 가지 버전으로 제공됩니다. 올림픽 게임 옵션의 선택은 지역 조직위원회의 결정에 따라 결정됩니다. IV 최종(서신) 라운드의 경우 "러시아어", "수학", "문학 읽기" 주제에 대한 작품이 하나의 버전으로 제공됩니다.

5.3. 올림피아드 II, III, IV 라운드의 과제는 올림피아드 참가 신청서를 받은 후 지역 조직위원회로 보내집니다.

5.4. 올림픽 1차(학교) 라운드 진행 절차.

5.4.1. 올림픽 학교 투어는 2016년 10월~11월 교육 시스템에 따라 운영되는 교육 기관을 기반으로 진행됩니다.

5.4.2. 올림픽의 학교 무대를 진행하기 위해 이 무대의 주최자는 학교 조직위원회와 심사위원단을 구성합니다.

5.4.3. 학교 견학에는 이 교육 기관의 4학년 학생들이 참석하여 교육 시스템을 공부하고 올림피아드에 참가하고 싶다는 소망을 표현합니다.

5.4.4. 작품의 각 부분("러시아어", "문학 읽기", "수학" 과목)은 학교 견학 심사위원이 특정 점수를 합산하여 평가합니다.

5.4.5. 작업의 각 부분에 대한 점수와 최종 점수를 나타내는 테스트 결과는 학교 투어의 최종 프로토콜에 문서화되어 2016년 12월 1일 이전에 시 조직위원회로 전송됩니다.

5.4.6. 우승자(I, II, III 순위) 및 수상자(각 부문별)-과목) 올림피아드 학교 라운드의 참가자 결과를 기반으로 결정되며 최종 프로토콜에 입력되며 점수의 내림차순으로 정렬된 참가자 순위 목록이 포함된 결과 테이블을 나타냅니다. 그들은 득점했습니다. 동일한 점수를 받은 참가자는 알파벳 순서로 나열됩니다.

5.4.7. 우승자는 획득한 점수가 최대 가능한 점수의 절반을 초과하는 경우 가장 많은 점수를 획득한 올림피아드 참가자입니다. 우승자가 결정되지 않은 경우 올림피아드의 학교 단계에서 우승자 만 결정됩니다.

5.4.8. 학교 라운드의 우승자 및 수상자 목록은 이번 올림픽 단계의 조직위원회에서 승인됩니다.

5.5. 올림픽 2차(지방자치단체) 라운드 절차.

5.5.1. 2016년 12월 올림픽 시립투어는 지자체 단위로 진행– 2017년 1월.

5.5.2. 올림픽의 지방 단계를 진행하기 위해 이 단계의 주최자는 지방 조직 위원회와 심사위원단을 구성합니다.

5.5.3. 4학년 학생들이 시립 투어에 참여합니다.-올림픽 학교 무대의 우승자와 수상자.

5.5.4. 시립 투어 업무는 참여 신청서 제출에 따라 시립 코디네이터에게 이메일로 전송됩니다. 최종 의정서를 지역조직위원회에 제출학교 견학 결과와 함께.

5.5.5. 작품의 각 부분(주제 "러시아어", "문학 읽기", "수학")은 지방자치단체 심사위원단이 특정 점수를 합산하여 평가합니다.

5.5.6. 작업의 각 부분에 대한 점수와 최종 점수를 나타내는 확인 결과는 지방자치단체 라운드의 최종 프로토콜로 공식화되어 지역 조직위원회로 전송됩니다.

5.5.7. 우승자(I, II, III 순위) 및 수상자(각 부문별)-주제) 올림픽 시립 라운드의 참가자의 결과를 기반으로 결정되며 최종 프로토콜에 입력되며 점수의 내림차순으로 정렬된 참가자 순위 목록이 포함된 결과 테이블을 나타냅니다. 그들은 득점했습니다. 동일한 점수를 받은 참가자는 알파벳 순서로 나열됩니다.

5.5.8. 우승자는 획득한 점수가 최대 가능한 점수의 절반을 초과하는 경우 가장 많은 점수를 획득한 올림피아드 참가자입니다. 승자가 결정되지 않는 경우 올림픽의 지방자치단체 단계에서 승자만 결정됩니다.

5.5.9. 지방자치 라운드의 우승자와 수상자 목록은 이번 올림픽 단계의 조직위원회에서 승인됩니다.

5.6. 올림픽 지역 라운드 진행 절차.

5.6.1. 올림픽의 지역 라운드는 2017년 2월에 열립니다.

5.6.2. 4학년 학생들이 지역 라운드에 참가합니다.-올림픽 시립 단계의 우승자(I, II 및 III 장소).

5.6.3. 어린이 작품은 검증을 위해 지역 올림픽 조직위원회로 보내집니다.

5.6.4. 올림피아드 지역 무대의 승자는 가장 많은 점수를 획득한 참가자와 승자가 됩니다.-

5.6.5. 지역 라운드의 우승자와 수상자 목록은 이번 올림픽 단계의 조직위원회에서 승인됩니다.

5.6.6. 최종(전체 러시아) 라운드의 작품은 확인되지 않고 봉투에 봉인되어 주소: 123308, Moscow, st.에 있는 통합 출판 그룹 "DROFA-VENTANA"로 보내집니다. 조르게, 1., 씨 유아원 및 초등 교육 센터(사무실 718), Sudina E. A.-2017년 3월 1일까지 소인까지 유효합니다(부록 3 참조).

5.7. 올림픽 (통신) 라운드 진행 절차.

5.7.1. 올림픽 최종 라운드는 2017년 3월 모스크바에서 결석으로 진행된다.

5.7.2. 4학년 학생들이 최종(대화) 라운드에 참여합니다.-올림픽 III(지역) 라운드의 우승자(I, II 및 III 순위).

5.7.3. 학생들의 작품은 검증을 위해 2017년 3월 20일(포함)까지 모스크바 올림픽 조직위원회 심사위원단에게 보내집니다.

5.7.4. 올림피아드 최종(통신) 라운드의 우승자는 가장 많은 점수를 획득한 참가자이며 수상자로 인정됩니다.-참가자는 최종 테이블에서 승자를 따라가며, 득점한 점수가 가능한 최대 점수의 절반을 초과하는 경우에 한합니다.

5.7.5. IV(부재자) 라운드의 우승자 및 수상자 목록은 2017년 4월 20일까지 이번 올림픽 단계의 조직위원회에서 승인됩니다.

6. 올림픽 결과 요약

6.1. 올림픽 1차(학교) 라운드 우승자에게 수여됩니다. 교육 기관, II(시) 라운드 우승자-시 교육청.

6.2. 올림피아드 III(지역) 라운드의 결과에 따라 우승자(I, II, III 순위)와 각 후보(주제별)의 수상자가 결정됩니다. 격려와 높은 평가를 받을 만한 작품이 많은 경우, 심사위원단은 특별 후보를 정하고 참가자의 개별 작품을 강조할 수 있습니다.

6.3. III(지역 라운드)에 참가한 모든 학생들은 올림피아드 지역 라운드 참가자의 전자 인증서를 받습니다.

6.4. 올림피아드 (통신) 라운드 결과에 따라 우승자 (I, II, III 순위)와 각 후보 (주제별)의 수상자가 결정됩니다. 격려와 높은 평가를 받을 만한 작품이 많은 경우, 심사위원단은 특별 후보를 정하고 참가자의 개별 작품을 강조할 수 있습니다.

최종 (서신) 라운드에 참여한 모든 학생들은 올림피아드 전 러시아 서신 라운드 참가자의 전자 인증서를받습니다. 우승자는 과목 카테고리에 따라 결정되며 졸업장과 귀중한 선물이 수여됩니다.

위치

영형시립 지적 올림피아드

"XXI 세기의 학생": 우리는 힘을 다해 노력하고 능력을 보여줍니다.

교육 시스템에서 공부하는 학생들을 위한

« 초등학교 21세기"

1. 일반 조항

1.1. "XXI 세기 초등학교"(이하 올림피아드) 교육 시스템에서 공부하는 학생을 위한 시립 지적 올림피아드 "XXI 세기의 학생: 우리는 우리의 강점을 시도합니다 - 우리는 능력을 보여줍니다"에 대한 이러한 규정은 다음을 결정합니다. 올림피아드 조직 및 개최 절차, 조직적, 방법론적 및 재정적 지원, 올림피아드 참가 절차, 결과 평가 및 승자 결정.

1.2. 올림피아드의 주최자는 다음과 같습니다: 시 행정 구역의 교육 부서 - 볼고그라드 지역의 볼즈스키 시, ISRO RAO 초등 일반 교육 부서의 지원을 받는 시 ​​교육 센터 "XXI 세기 초등학교", 모스크바 시 "러시아 교과서" 회사의 참여로 교육 시스템 "XXI 세기 초등학교"의 저자 팀.

1.3. 올림피아드의 과제는 "러시아어", "문학 읽기", "수학" 과목의 일반 교육 학교 4학년 커리큘럼에 해당하며 과목 및 초과목 성격을 모두 갖습니다.

2. 올림픽의 목적

2.1. 재능 있는 학생과 적극적인 교사를 발굴 및 지원하고, 창의적인 자기 표현과 자기 실현을 위한 여건을 조성합니다.

2.2. “21세기 초등학교” 교육 시스템에서 공부하는 영재 아동을 지원하기 위한 여건을 조성합니다.

2.3. 학생들의 교육 동기를 자극하고 인지 활동을 장려하며 교육 활동의 주요 구성 요소 형성 및 자기 교육 준비에 기여하는 프로그램으로서 교육 시스템 "21 세기 초등학교"의 명성을 높이기 위해 학생, 교육 과정에서 아동의 개성에 대한 권리를 실현합니다.

3. 올림픽 참가

3.1. "21세기 초등학교" 교육 시스템에서 공부하는 4학년 학생들은 자발적으로 올림피아드에 참가합니다.

3.2. 일반 교육 기관은 양식(부록 1번)을 사용하여 2018년 1월 19일까지 올림피아드 참가 신청서를 다음 이메일 주소로 제출해야 합니다. 잔나.바실리에프@yandex.루 .

4. 올림픽 개최 절차

4.1. 올림픽은 1차 라운드(학교), 2차 라운드(시립)의 두 라운드로 구성됩니다.

4.2. 올림픽 학교 투어는 "21세기 초등학교" 교육 시스템으로 운영되는 일반 교육 기관을 기반으로 2018년 1월에 개최됩니다.

4.3. 시립투어는 도시를 기준으로 진행됩니다. 훈련 센터"XXI 세기 초등학교"시립 교육 기관 중등 학교 No. 19는 다음과 같습니다.

올림픽은 14시에 시작됩니다.

4.4. 올림픽의 지방자치단체를 운영하기 위해 조직위원회가 창설되고 있습니다.

4.5. 올림피아드의 학교 및 지방자치단체 라운드 과제와 평가 시스템은 교육 시스템 "21세기 초등학교"의 저자 팀이 편집하고 러시아 교과서 회사가 올림피아드 조직위원회에 보냅니다.

4.6. 올림피아드 참가 신청을 받은 조직위원회는 학교 견학을 위한 과제와 평가 시스템을 교육 기관에 이메일로 보냅니다.

4.7. 작품을 평가하고 참가자의 결과를 결정하기 위해 올림픽 조직위원회는 홀수로 구성된 심사위원단을 구성합니다. 조직위원회 위원장은 심사위원장을 겸임합니다.

4.8. 작품의 각 부분("러시아어", "문학 읽기", "수학" 과목)은 학교 견학 심사위원이 특정 점수를 합산하여 평가합니다.

4.9. 올림피아드 학교 라운드의 우승자(I, II 및 III 장소)와 수상자(각 후보에서 - 주제별)는 최종 프로토콜에 입력된 참가자의 결과를 기반으로 결정됩니다. 순위가 매겨진 참가자 목록이 포함된 결과 표로, 득점한 점수의 내림차순으로 정렬됩니다. 동일한 점수를 받은 참가자는 알파벳 순서로 나열됩니다.

4.10. 우승자는 획득한 점수가 최대 가능한 점수의 절반을 초과하는 경우 가장 많은 점수를 획득한 올림피아드 참가자입니다. 승자가 결정되지 않은 경우 올림픽 학교 라운드에서 승자 만 결정됩니다.

4.11. 학교 견학의 최종 프로토콜(부록 2번)은 교육 기관에서 조직위원회 Zh.A 위원장에게 이메일로 전송됩니다. 바실리예바( 잔나.바실리에프@yandex.루) 2018년 2월 2일까지.

4.12. 올림픽 학교 라운드의 우승자와 수상자는 올림픽 시립 라운드의 참가자입니다.

5. 올림픽 결과 요약 및 시상

5.1. 올림픽 학교 라운드 우승자는 교육 기관에서 수여합니다. .

5.2. 시립 올림픽 라운드의 우승자(I, II 및 III 장소)와 수상자에게는 볼고그라드 지역의 볼즈스키(Volzhsky) 시 교육부로부터 졸업장을 수여합니다.

5.3. 올림피아드 우승자와 수상자들을 훈련시킨 교사들은 올림피아드 조직위원회로부터 감사 편지를 받습니다.

5.4. 올림피아드 시립 라운드의 우승자와 수상자들은 교육 시스템에서 공부하는 학생들을 위한 "21세기 학생: 최선을 다해 노력하고 우리의 능력을 보여주는" 학생을 위한 VII 전 러시아 올림피아드 서신 라운드에 참가자입니다. “21세기의 초등학교”.

6. 올림픽 자금 조달 절차

6.1. 올림픽 참가는 무료입니다.

6.2. 자료 복제는 조직위원회의 비용으로 수행됩니다.

책임자 Zhanna Anatolyevna Vasilyeva, tel. 8-904-758-11-25.

부록 1번

올림피아드 시립 조직위원회 "XXI 세기 학생 : 우리는 힘을 다합니다. 우리는 능력을 보여줍니다" "XXI 세기 초등학교"교육 시스템에서 공부하는 학생들을 위해

참가신청

VVIII 전러시아 지적 올림피아드

조직위원회 _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

VIII All-Russian Intellectual Olympiad의 시립 및 전 러시아 라운드 참가 확인 “21세기의 학생: 우리는 우리의 힘을 시험하고 우리의 능력을 보여줍니다”"XXI 세기 초등학교"교육 시스템에서 공부하는 학생을위한 것입니다.

학교 조직위원회 위원장 ________________________________________________

이름 (성명)

직위 ________________________________________________________________________

전화번호 무리. __________________________________________________________________________

이메일 ______________________________________________________________________________

____________________________________

(단장의 이름)

부록 2번

올림피아드 시립 조직위원회 "XXI 세기 학생 : 우리는 힘을 다합니다. 우리는 능력을 보여줍니다" "XXI 세기 초등학교"교육 시스템에서 공부하는 학생들을 위해

최종 프로토콜학교 투어

지적 올림피아드 “21세기의 학생: 우리는 우리의 힘을 시험합니다. 학생을 위한 능력", 교육 시스템의 학생 "초등학교XXI 세기", 기지에서 개최___________________________________________________________________________

(교육기관명)

“_____” ________ 20___

참가자 작품 평가 결과 학교지적 올림피아드 투어 "XXI 세기의 학생: 우리는 힘을 시험합니다 - 우리의 능력을 보여줍니다" "XXI 세기의 초등학교" 교육 시스템에서 공부하는 학생들을 위한

	학생의 성, 이름			(성명)	문학읽기	러시아어	수학

조직위원장 _______________________

이름 (성명)

"___" _________________ 20___