주의는 사람이 자신의 의식을 대상이나 특정 활동에 선택적으로 지시하고 집중하는 것입니다. 동시에 개인의 감각, 운동, 지적 활동이 증가합니다. 마음챙김은 이 매개변수의 기능을 보장하고 외부 특성의 발현을 담당하는 뇌의 특별한 구조를 나타내는 유기적 기초를 가지고 있습니다. 뇌에서는 특별한 세포가 주의력을 담당합니다. 전문가들은 이를 참신함 탐지기라고도 부릅니다.

마음챙김은 왜 필요한가?

에 대한 답변 이 질문주의에 의해 수행되는 기능.주의력의 중요성은 개인의 일상 활동에서 가장 간단한 상황적 예를 사용하여 설명할 수 있으며, "Basseynaya Street의 정신이 없는 사람"에 대한 작업을 설명합니다. 따라서 부주의는 잘못된 행동으로 이어질 수 있습니다. 일부 정신 장애에서는 극단적인 증상의 부주의가 질병의 증상으로 작용합니다. 어린이의 부주의는 발달 속도가 느리다는 것을 나타낼 수 있습니다. 따라서 자발적인 주의력이 손상될 수 있습니다.

심리학자들은 다음과 같은 주요 기능을 식별합니다.

• 각성;
• 신호에 대한 반응 및 감지;
• 검색 기능;
• 선택성;
• 분포.

개인의 안전을 보장할 때는 경계하는 것이 중요합니다. 검색 기능도 마음챙김과 직접적인 관련이 있습니다. 따라서 검색을 통한 이러한 품질의 개발은 실수를 처리하고 자신의 작업이 있는지 확인하는 것과 같은 간단한 학교 기술을 통해 촉진됩니다. 이는 주의력을 발달시킬 뿐만 아니라 비자발적인 주의력도 형성합니다.

지적 작업 분야에서는 세심한 주의가 중요합니다. 형성 및 발달 정도를 확인하기 위해 다양한 기술이 사용됩니다.

또한 심리학에서는 이러한 개념을 관심의 표시로 사용합니다.여기에는 지적 작업 중 특정 대상에 집중할 때 나타나는 동결, 숨 참기 또는 속도 저하와 같은 판토믹 행동 특징이 포함됩니다. 따라서 오늘날 가장 많이 연구되는 것 중 하나는 시각적 관심입니다. 그 징후의 표시는 눈에 보이는 물체를 묵상하거나 보는 것, 배열 또는 외부 특징을 기억하는 능력입니다. 색상이나 모양을 통해 아이들의 시각적 주의력을 키워주세요. 청각 주의력 발달은 소리와 발음을 암기하는 능력에 기초합니다.

모든 다양성 속의 마음챙김

세심함과 같은 매개 변수 심리학분류되기도 합니다. 다음과 같은 유형의 관심이 구별됩니다.

1. 비자발적;
2. 임의적;
3. 사후 자원봉사.

분류는 의식적인 선택, 방향 및 규제의 원칙을 기반으로 합니다. 아래에 설명된 주의 유형을 별도로 고려할 수 없다는 점을 언급하는 것도 중요합니다.

비자발적인 관심

그것이 나타나기 위해서는 특별한 노력을 기울일 필요가 없습니다. 관심을 불러일으키는 새로운 형태의 강력한 자극이면 충분합니다. 주요 기능비자발적 관심은 주변 세계의 끊임없이 변화하는 매개 변수를 빠르고 적절하게 탐색하여 삶과 개인적인 측면에서 중요한 개체를 강조하는 사람의 능력으로 간주됩니다.

의학에서의 비자발적 관심은 수동적 주의력 또는 정서적 주의력과 같은 여러 동의어로 표현됩니다. 이는 개인이 대상에 집중하려는 노력이 부족하다는 것을 강조합니다. 관심의 대상과 그의 감정 사이에는 연관성이 있습니다.

자발적인 관심

또한 문헌에는 활성 또는 의지와 같은 동의어가 있습니다. 이 유형의지의 노력과 결합된 의식의 의도적인 집중이 특징입니다. 자신에게 특정 작업을 설정하고 이를 달성하기 위한 프로그램을 의식적으로 개발하는 사람은 자발적인 관심을 촉발합니다. 그리고 뇌에서 일어나는 과정을 조절하기 시작합니다. 정신적 과정. 개인의 의지가 강할수록 할당된 과제를 해결하기 위해 더 많은 힘을 동원할 수 있습니다. 이 기능 덕분에 사람은 자신의 메모리에서 필요한 정보만 추출하여 전체 메모리 볼륨에서 가장 중요한 것을 강조할 수 있습니다.

자발적인 관심의 개발도 이 기능을 기반으로 작동합니다. 없는 평범한 사람 특별 훈련 20분 정도 사용할 수 있어요.

임의적 관점

사후 자원 유형은 작업이 가장 중요한 것에서 평범한 것으로 바뀌는 상황에서 발생합니다. 숙제를 하는 남학생을 예로 들 수 있습니다. 처음에 그는 의지력으로 그것을 수행하기 위해 자리에 앉았지만 점차 이 과정이 일반화되고 그 구현에는 그의 의지적인 노력이 필요하지 않습니다. 자발적인 외모는 무언가의 습관입니다.

심리적 특성 면에서 이 유형은 비자발적 유형과 다소 유사합니다. 자발적인 주의력이 나타나는 기간은 몇 시간이 될 수 있습니다. 이는 교육학 실습에 적극적으로 사용되어 학생들을 자발적인 관심 상태에 인위적으로 도입합니다.

관심의 다른 유형 및 속성

위에서 설명한 주요 내용 외에도 몇 가지가 더 있습니다.

• 사람은 태어날 때부터 자연스러운 관심을 받습니다. 이는 참신한 요소를 포함하는 자극에 대한 개인의 선택적 반응으로 표현됩니다. 그리고 그것이 내부인지 외부인지는 중요하지 않습니다. 이러한 유형의 주의, 특히 활동을 보장하는 주요 프로세스는 방향 반사입니다.
• 사회적으로 조건화된 관심은 개인의 훈련과 교육의 결과입니다. 이는 의지를 사용하여 행동을 규제하고 관심 대상에 대한 의식적으로 선택적인 반응과 밀접한 관련이 있습니다.
• 직접적인 관심은 그것이 향하는 대상에 의해서만 제어되고 관심 대상이 현재 사람의 필요와 관심과 완전히 일치하는 경우에만 제어됩니다.
• 간접적인 관심. 규제는 몸짓, 말, 가리키는 표시 또는 물체를 포함하는 특별한 수단의 도움으로 발생합니다.
• 감각적 관심은 사람의 감정의 일부이며 감정을 담당하는 기관의 선택적 활동입니다.
• 지적 관심은 인간 사고의 방향과 집중과 접촉합니다.

마음챙김의 속성과 발현은 분류 대상이 아닙니다. 그리고 그것은 지적 활동 과정에서도 관찰될 수 있다. 따라서 이것은 집중하고 한 유형의 활동에서 다른 활동으로 전환하는 능력입니다. 강도와 같은 특성도 고려됩니다. 이는 개인의 지적 활동이나 기타 활동에 대한 심리적 중요성과 중요성에 따라 달라집니다.

집중 - 오랜 시간 동안 특정 대상에 집중하는 능력은 마음챙김의 주요 징후 중 하나입니다.

개발 주목

거의 모든 형태의 주의력이 개발될 수 있습니다.이는 사람의 교육, 지적 및 노동 활동에 의해 촉진됩니다. 동시에 다음의 형성에 도움이 되는 조건을 만드는 것이 좋습니다.

1. 주의가 산만해지는 상황에서의 지적 작업과 동시에 그 사람이 주의가 산만해지지 않도록 보장합니다.
2. 자신이 수행하는 작업이 사회적 의미를 가지며 자신이 수행하는 작업에 대해 책임을 져야 한다는 점을 깨닫게 합니다.
3. 주의의 분포와 양은 활동 속도가 증가하는 조건에서 여러 작업을 동시에 수행함으로써 특정 작업 기술이나 지적 활동으로 형성될 수 있습니다. 예를 들어 이러한 방식으로 시각적 주의력이 발달합니다. 다양한 기술의 복잡성 정도에 따른 분류도 있습니다.

마음챙김의 안정성은 개인의 의지적 자질의 발달을 통해 보장될 수 있습니다. 전환은 선택에 의해 발전합니다. 특별한 운동. 이 방법은 자발적인 주의력 발달이 중요할 때 자주 사용됩니다. 훈련의 유일한 조건은 모든 작업을 효율적으로 수행하는 것입니다.

기사 작성자: Svetlana Sumakova

비자발적 주의는 분석기에 자극이 미치는 영향의 결과로 발생하는 낮은 형태의 주의입니다. 이는 방향 반사의 법칙에 따라 형성되며 인간과 동물에게 공통적입니다.

비자발적 관심의 발생은 영향을 미치는 자극의 특성으로 인해 발생할 수 있으며 이러한 자극이 과거 경험이나 사람의 정신 상태와 일치하는지에 따라 결정됩니다.

때로는 비자발적인 관심이 직장과 집 모두에서 유용할 수 있으며, 이를 통해 자극 요인의 출현을 즉시 식별하고 필요한 조치를 취할 수 있는 기회를 제공하며 습관적인 활동에 쉽게 참여할 수 있습니다.

그러나 동시에 비자발적인 주의는 수행 중인 활동의 성공에 부정적인 영향을 미쳐 현재 작업의 주요 작업에서 주의를 분산시켜 전반적인 작업 생산성을 저하시킬 수 있습니다. 예를 들어, 작업 중에 발생하는 이상한 소음, 고함, 번쩍이는 불빛은 주의를 산만하게 하고 집중을 어렵게 만듭니다.

비자발적 관심의 원인

비자발적 관심의 원인은 다음과 같습니다.

예상치 못한 자극.

자극의 상대적 강도.

자극의 참신함.

움직이는 물체. T. Ribot은 의도적 인 움직임 활성화의 결과로 주제에 대한 집중과 관심 증가가 발생한다고 믿고 정확하게이 요소를 선택했습니다.

사물이나 현상의 대비.

사람의 내부 상태.

프랑스 심리학자 T. Ribot는 비자발적 주의의 본질이 우리 존재의 깊은 깊숙한 곳에 뿌리를 두고 있다고 썼습니다. 어떤 사람이 무의식적으로 관심을 기울이는 방향은 그 사람의 성격이나 적어도 그의 열망을 드러냅니다.

이 표시를 바탕으로 우리는 주어진 사람에 대해 그가 경박하고 진부하고 제한된 사람이거나 성실하고 깊은 사람이라는 결론을 내릴 수 있습니다. 아름다운 풍경은 작가의 관심을 끌며 그의 미적 감각에 영향을 미치는 반면, 지역 주민은 같은 풍경 속에서 평범한 것만 본다.

자발적인 관심

당신이 무엇에 주의를 기울이고 있는지 말해 준다면 나는 당신이 누구인지, 즉 실용주의자인지 아니면 고도로 영적인 사람인지 판단할 수 있을 것입니다. 여기서 우리는 자발적, 의도적, 적극적이라는 다양한 유형의 관심에 대해 이야기하고 있습니다.

동물이 비자발적 관심을 가지고 있다면 자발적인 관심은 인간에게만 가능하며 의식적인 노동 활동 덕분에 발생했습니다. 특정 목표를 달성하려면 사람은 그 자체로 흥미롭고 즐겁고 재미있는 일을 해야 할 뿐만 아니라 자신이 원하는 일뿐만 아니라 필요한 일도 해야 합니다.

인간에게 더 복잡하고 독특한 자발적인 관심은 집, 학교, 직장 등 학습 과정에서 형성됩니다. 우리의 의도와 목적의 영향을 받아 대상을 향한다는 점이 특징이다. 여기에서는 모든 것이 간단합니다. 목표를 설정해야 합니다. "나는 주의를 기울여야 하며, 무슨 일이 있어도 주의를 기울이도록 강요할 것입니다." 그리고 이 목표를 향해 지속적으로 노력합니다.

자발적인 관심의 생리적 메커니즘

자발적 주의의 생리학적 메커니즘은 두 번째 신호 시스템에서 나오는 신호에 의해 뒷받침되는 대뇌 피질의 최적 흥분의 초점입니다. 그러므로 아이의 자발적인 관심 형성에 있어서 부모나 교사의 말이 하는 역할은 분명합니다.

인간의 자발적인 관심의 출현은 역사적으로 노동 과정과 관련되어 있습니다. 주의를 관리하지 않으면 의식적이고 계획된 활동을 수행하는 것이 불가능합니다.

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관심의 자의성.

주의가 두 가지 유형으로 나뉘는 세 번째 범주는 자발성입니다. 이것은 관심의 가장 중요한 특성 중 하나이므로 특별히 주의를 기울일 것입니다. 주의에는 자발적인 것과 비자발적인 것의 두 가지 유형이 있습니다. 위의 것 외에도 N. F. Dobrynin은 또한 자발적인 사후 관심이라는 세 번째 유형을 식별했습니다.

1 번 테이블

비자발적인 관심- 의지의 참여와 관련되지 않은 관심 유형.

특정 대상이나 현상에 대한 정신 활동의 초점은 사람에게 영향을 미치는 자극의 특성(현실의 대상 및 현상)으로 인해 의도하지 않게, 무의식적으로 발생할 수 있습니다. 따라서 발생하는 주의는 의도하지 않은, 비자발적인 주의라고 불립니다.

변화와 “변동” 역시 비자발적인 관심의 원천입니다. 환경, 이전에 존재하지 않았던 자극의 출현 또는 현재 활성화된 자극의 변화.

가장 간단하고 초기 형태비자발적 주의는 환경 변화로 인해 발생하고 주어진 조건에서 자극을 가장 잘 반영하는 방식으로 지각 장치가 확립되는 방향 반사입니다.

그러나 환경의 변화에 ​​의해 비자발적인 관심이 끌리는 것은 아닙니다. 현재 작용하는 다른 자극은 방향 반사를 억제할 수 있습니다. 새로운 자극이 관심의 대상이 되려면 현재 사람에게 영향을 미치는 모든 것으로부터 분리를 촉진하는 특정 기능이 있어야 합니다.

주의를 환기시키는 자극의 특징은 우선 자극의 강도를 포함한다. 강한 자극: 밝은 빛과 색상, 시끄러운 소리, 매운 냄새 - 힘의 법칙에 따라 자극이 강할수록 자극으로 인한 흥분이 커지고 결과적으로 조건부 반사가 발생하기 때문에 쉽게 주의를 끌 수 있습니다. 그리고 이것은 차례로 이 여기로 인한 음의 유도의 증가를 수반합니다. 대뇌 피질의 다른 영역에서 억제가 증가합니다. 매우 중요한 것은 자극의 절대적 강도뿐만 아니라 상대적인 강도, 즉 자극이 나타나는 배경을 구성하는 다른 자극제에 대한 강도의 자극 비율입니다. 강한 자극이라도 다른 강한 자극을 배경으로 주면 주의를 끌지 못할 수도 있습니다. 대도시의 거리 소음에서는 개별적인 소리, 심지어 강한 소리도 주의를 끌지 못하지만, 밤에 조용히 들으면 쉽게 주의를 끌 수 있습니다. 반면에, 가장 약한 자극은 다른 자극이 전혀 없는 배경에 주어질 경우 주의의 대상이 됩니다. 즉, 완전한 침묵 속에서 가장 작은 바스락거리는 소리, 어둠 속의 매우 약한 빛 등입니다.

이 모든 경우에 결정적인 요소는 자극 간의 대조입니다. 이는 비자발적인 관심을 끄는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 그리고 이는 자극의 강도뿐만 아니라 다른 특징에도 적용됩니다. 모양, 크기, 색상, 작용 기간 등의 중요한 차이가 있는 경우 - 그 사람은주의를 기울입니다. 작은 물체는 큰 물체보다 더 쉽게 눈에 띕니다. 긴 소리 - 갑작스럽고 짧은 소리 중에서; 컬러 원 - 다른 색상으로 칠해진 원 중에서. 숫자는 글자들 사이에서 주목을 끈다. 외국어 - 러시아어 텍스트에 있는 경우 삼각형 - 사각형 사이에 그릴 때. 일반적으로 오랫동안은 아니지만 소리, 빛 등의 주기적인 강화 또는 약화와 같이 체계적으로 서로 뒤따르는 자극의 반복적인 변화에 의해 주의가 끌립니다. 물체의 움직임도 비슷한 방식으로 작동합니다.

비자발적 관심의 중요한 원천은 사물과 현상의 참신함입니다. 새로운 것은 쉽게 관심의 대상이 됩니다. 모든 것이 정형화되고 틀에 박혀 있어 관심을 끌지 못합니다. 그러나 새로운 것은 그것이 이해될 수 있거나 이해를 장려하는 한 관심의 대상이 됩니다. 그리고 이를 위해서는 과거 경험에서 뒷받침을 찾아야 합니다. 그렇지 않으면 새로운 것이 오랫동안 관심을 끌지 못할 것입니다. 무조건 지향 반사는 곧 사라집니다. 주의가 오래 지속되기 위해서는 조건부 지향 반응이 필요하며, 새로운 대상과 현상에서 새로운 것 외에도 일시적인 연결이 이미 이루어진 무언가가 있을 때만 가능한 전체 체인이 필요합니다. 즉, 형성된다. 이미 알려진 것과 연관된 것. 이와 관련하여 가장 중요한 것은 지식의 존재, 그가 인식하는 대상이 속한 영역에 대한 사람의 인식, 특정 대상과 현상(경험이 없는 사람은 주의를 기울이지 않는)을 알아차리는 습관입니다.

외부 자극으로 인한 비자발적 관심은 그 사람 자신의 상태에 따라 크게 결정됩니다. 똑같은 사물이나 현상이라도 그 순간 그 사람의 상태에 따라 관심을 끌 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다. 중요한 역할은 우선 사람들의 필요와 관심, 그들에게 영향을 미치는 것에 대한 태도에 의해 수행됩니다. 욕구의 만족 또는 불만(유기적, 물질적, 영적, 문화적 모두)과 관련된 모든 것, 관심에 해당하는 모든 것, 명확하고 명확하게 표현되며 특히 감정적 태도가 있는 모든 것-이 모든 것이 쉽게 대상이 됩니다. 무의식적인 관심.

사람의 기분은 현재 영향을 미치는 모든 것 중에서 무엇이 관심을 끌 것인지 결정하는 중요한 역할을 합니다.

피로 또는 그 반대로 사람의 쾌활한 상태도 필수적입니다. 피로가 심한 상태에서는 명랑한 상태에서 쉽게 주목을 끌던 것들이 눈에 띄지 않는 경우가 많다는 것은 잘 알려진 사실이다.

비자발적 주의와는 다른 것은 자발적 주의이며, 이는 특정 대상이나 현상(또는 그 속성, 특성, 상태)에 대한 정신 활동의 임의적이고 의도적인 초점을 의도적으로 유발합니다. 자발적인 관심- 의지적 규제를 반드시 포함하는 관심 유형.

이러한 더 높은 유형의 관심은 활동 과정에서 발생했습니다. 그의 활동에서 사람은 특정 결과를 달성하며 일반적으로 나중에 공개 평가를 받고 다른 사람들이 사용합니다. 자발적으로 유발된 주의가 활동 수행을 방해하는 외부 요인에 의해 산만해지지 않는 경우에는 큰 노력 없이도 유지됩니다. 그러나 많은 경우, 이러한 자발적 주의를 방해받지 않고 보존하는 것은 외부 자극의 작용으로 인해 불가능하며 때로는 매우 상당한 노력과 특별한 조치가 필요합니다.

주의를 산만하게 하는 자극(우리를 주의를 산만하게 하는 외부 소리, 시각적 자극)은 신체의 일부 상태(질병, 피로 등)일 뿐만 아니라 외부적인 생각, 이미지, 감정이기도 합니다. 이러한 장애물을 극복하려면 활동 작업에 필요한 것이 무엇인지 계속해서 주의를 기울이는 특별한 조치가 필요합니다. 때로는 외부 외부 자극의 효과를 파괴하거나 최소한 약화시켜야 할 필요가 있습니다. 주의를 산만하게 하는 물체를 제거하고, 들리는 소리의 강도를 줄이는 등의 작업을 방해하는 모든 것이 사전에 제거되고 사전에 정리되는 경우가 많습니다. 직장, 작업에 필요한 모든 것이 준비되고, 필요한 조명 조건이 만들어지며, 침묵을 보장하고 작업하는 동안 편안한 자세를 유지하기 위한 조치가 취해집니다. 친숙한 작업 조건을 만드는 것이 중요한 역할을 합니다. 사람이 아직 익숙하지 않은 새로운 것이 없다는 그들의 존재는 수행 중인 활동에 대한 주의를 유지하는 능력을 크게 촉진하며 주의를 촉진하는 필수 전제 조건 중 하나입니다.

그러나 유리한 외부 조건이 있다고 해서 항상 주의를 끌 수 있는 것은 아닙니다.

주의를 기울여야 할 중요한 조건은 수행되는 활동 작업의 의미, 개인의 삶에서 해당 활동이 차지하는 위치, 구현 및 비완료가 수반하는 내용에 대한 이해이므로 수행하는 것이 좋습니다. 이 작업이 더 중요할수록 그 의미가 더 명확해지고, 완료하려는 욕구가 강할수록 이 작업을 성공적으로 완료하는 데 필요한 모든 것에 더 많은 관심이 집중됩니다.

이해관계의 역할이 크며, 특히 개인의 안정적인 이해관계가 중요합니다. 동시에, 자발적인 관심을 기울이는 동안 이해관계와의 연결은 간접적인 것으로 드러납니다. 이는 활동 자체뿐만 아니라 활동의 즉각적인 결과는 흥미롭지 않을 수 있지만, 미래에 이어질 결과는 오히려 큰 관심을 끌 수 있으며 이는 활동에 상당히 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 의미합니다. 활동의 수행을 촉진하고 주의를 기울이도록 격려할 것입니다.

따라서 주어진 활동을 수행해야 할 필요성에 대한 인식, 그 중요성에 대한 이해, 최상의 결과를 얻으려는 욕구, 수행되는 작업과 개인의 이익과의 연결 등이 모든 것이 자발적인 관심에 기여합니다. 그러나 이 모든 것이 관심을 끌기 위해서는 이를 보장하기 위한 몇 가지 특별한 조치가 필요합니다.

많은 경우, 주의를 기울여야 한다는 점을 스스로 상기시키는 것이 중요한 역할을 합니다. 특히 주의가 더 많이 필요한 활동의 ​​중요한 순간에 수행되는 경우에는 더욱 그렇습니다. 그러한 알림은 최대한의 주의를 끌기 위한 신호 역할을 해야 한다고 생각하는 것에 따라 미리 구성될 수 있습니다.

질문을 하면 상당한 지원이 제공되며, 이에 대한 대답은 행동의 성공 여부를 결정하는 요소에 대한 신중한 인식이 필요합니다. 이러한 질문은 관찰을 수행할 때, 특히 많은 수의 물체나 복잡한 현상 및 과정을 알아야 할 때 필요합니다. 그러한 질문을 제기하는 것과 이미 수행된 작업에 대한 인식을 결합하는 것은 매우 중요합니다(특정 단어가 작성되었고, 그러한 산술 예제가 풀렸으며, 그러한 선이 그려졌습니다 등). . 수행 중인 작업을 인식하고 이 작업이 충족해야 하는 요구 사항을 기억하는 것은 큰 도움이 됩니다.

자발적인 주의를 촉진하는 이러한 모든 방법은 어느 정도 단어와 관련이 있고 언어 형식으로 수행되며 두 번째 신호 시스템의 참여가 필요합니다. 이것은 다음 중 하나입니다. 특징자발적인 관심뿐만 아니라 사람들의 의식적이고 자발적인 활동.

지적 활동이 수행되는 경우 중요한 역할은 외부 실제 행동과의 결합으로 수행됩니다.

여기서 중요한 점은 다음과 같습니다. 어떤 것에 주의를 끌기 위해서는 그것이 붙잡고 있는 것을 객체로 만드는 것이 바람직합니다. 실질적인 행동, 이는 이 주제에 대한 관심이 필요한 지적 활동을 지원하는 역할을 합니다. 자발적인 관심의 조건에 관해 언급된 모든 것은 활동 조직에 대한 의존성을 드러냅니다. 목표가 무엇인지에 대한 자발적인 관심을 얻는다는 것은 주어진 조건 하에서 작업에 해당하는 행동 대상을 가장 잘 반영하는 방식으로 활동을 조직하는 것을 의미합니다.

종종 그러한 활동 조직에는 우리의 상당한 노력이 필요합니다. 때로는 친숙한 것처럼 쉽게 수행됩니다(이미 두 번 이상 달성된 조건에 있는 경우). 그러나 자발적인 관심의 모든 경우에 필수적인 것은 활동의 의도적인 조직입니다. 이것이 바로 자발적인 관심의 특징입니다.

천재는 일의 90%, 능력의 10%라는 유명한 진술은 과학과 예술의 중요한 작품이 영감뿐만 아니라 다른 인센티브와는 달리 자발적으로 유지된 관심을 바탕으로 만들어졌다는 사실에 정확히 근거합니다. 본의 아니게 업무에 방해가 되는 것(오락, 여가 등)

두 가지 유형의 주의(비자발적 및 자발적)는 서로 엄격하게 구분될 수 없습니다. 특정 대상에 대한 의도적인 초점이 완전히 없는 것은 아니지만 약한 정도로 표현되는 중간 형태가 많이 있습니다. 한 유형의 관심에서 다른 유형의 관심으로의 전환도 발생합니다. 자발적인 관심은 종종 비자발적인 관심으로 변합니다. 이는 어떤 활동을 수행할 때 처음에는 해당 활동에 대한 관심 부족으로 인해 해당 활동을 수행하기 위한 의식적이고 의도적인 집중(많은 경우 의지적인 노력까지)이 필요할 때 발생합니다. 일이 생기면 사람은 특별한 의도 없이, 더욱이 아무런 노력 없이도 계속해서 주의를 기울여 일합니다.

역전이도 있습니다. 비자발적인 주의력이 약해지거나 완전히 멈추는 반면, 활동을 수행하려면 계속해서 주의를 기울여야 합니다. 이러한 경우 이전에 그 자체로 끌렸던 것에 주의를 기울이는 것은 의도적으로, 자발적으로 수행됩니다.

심리학. 고등학교 교과서. 테플로프 B.M.

제23조. 비자발적이고 자발적인 관심

어떤 사람이 영화관에서 흥미로운 영화를 볼 때, 아무런 노력을 하지 않고도 관심이 화면으로 향하게 됩니다. 길을 걷다가 갑자기 가까이에서 경찰관의 날카로운 휘파람 소리가 들리자 그는 '무의식적으로' 그것에 주의를 기울인다. 이것은 우리의 의식적인 의도나 노력 없이 주어진 대상에 대한 비자발적인 주의입니다.

무의식적으로 주의를 기울이면 대뇌 피질에서 최적의 흥분성을 갖는 영역이 나타나는 것은 직접적으로 작용하는 자극에 의해 발생합니다.

그러나 사람이 흥미로운 책에서 벗어나 필요한 작업을 수행해야하지만 현재로서는 그를 사로 잡지 않는 경우 (예 : 교육) 외국어, 그는 이 방향으로 주의를 돌리기 위해 노력해야 하며, 아마도 이 작업에 대한 주의를 유지하기 위해 주의가 산만해지지 않도록 더 많은 노력을 기울여야 할 것입니다. 진지한 책을 읽고 싶은데 방에 시끄러운 이야기와 웃음소리가 들린다면, 나는 대화에 주의를 기울이지 않고 독서에 집중해야 합니다. 이런 종류의 관심을 자발적이라고 합니다. 사람이 특정 대상에주의를 기울이기 위해 의식적인 목표를 설정하고 필요한 경우이 목표를 달성하기 위해 특정 노력과 노력을 적용한다는 점이 다릅니다.

자발적인 주의를 기울이면 최적의 흥분성을 지닌 영역이 두 번째 신호 시스템에서 나오는 신호에 의해 지원됩니다. 의식적인 목표, 의도는 항상 단어로 표현되며, 가장 자주 자신에게 발음됩니다(소위 "내면 연설"). 과거 경험에서 형성된 일시적인 연결로 인해 이러한 음성 신호는 피질을 따라 최적의 흥분성을 갖는 영역의 움직임을 결정할 수 있습니다.

이 능력이 없으면 장기적이고 체계적인 작업 활동을 수행하는 것이 불가능하기 때문에 작업 과정에서 자발적으로 주의를 지시하고 유지하는 능력이 개발되었습니다. 어떤 사업이든 사람이 아무리 좋아하더라도 그 자체로는 흥미롭지 않고 관심을 끌 수없는 노동 운영과 같은 측면이 항상 있습니다.

이러한 작업에 자발적으로 주의를 집중할 수 있어야 하며, 현재 관심을 끌지 못하는 것에 강제로 주의를 기울일 수 있어야 합니다. 훌륭한 직원은 업무 과정에서 필요한 것에 항상 주의를 집중할 수 있는 사람입니다.

사람의 자발적인 관심의 힘은 매우 클 수 있습니다. 경험이 풍부한 예술가, 강사, 연설가들은 두통이 심할 때 연주를 시작하거나 연설을 하거나 강의를 하는 것이 얼마나 어려운지 잘 알고 있습니다. 그런 고통을 안고는 공연을 완성하는 게 불가능할 것 같다. 그러나 의지의 노력으로 강의, 보고서 또는 역할의 내용을 시작하고 집중하도록 강요하면 연설이 끝난 후에야 고통이 잊혀지고 다시 생각납니다.

우리의 무의식적인 관심을 끌 수 있는 물건은 무엇입니까? 즉, 비자발적인 관심의 원인은 무엇입니까?

이러한 이유는 매우 많고 다양하며 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 첫째는 개체 자체의 외부 특징이고 두 번째는 개체에 대한 관심입니다. 이 사람.

매우 강한 자극은 일반적으로 주의를 끌게 됩니다. 강한 천둥소리는 매우 바쁜 사람의 관심을 끌 것입니다. 여기서 결정적인 것은 자극의 절대적인 강도가 아니라 다른 자극에 비해 상대적인 강도입니다. 시끄러운 공장 현장에서는 사람의 목소리가 눈에 띄지 않을 수 있지만, 밤의 완전한 침묵 속에서는 희미한 삐걱거림이나 바스락거리는 소리조차 주의를 끌 수 있습니다.

갑작스럽고 특이한 변화도 눈길을 끈다. 예를 들어 교실에서 벽에 걸려 있던 오래된 신문을 떼어낸다면 오랫동안이미 관심을 끌지 않았다면 평소 장소에 부재하면 처음에는 관심을 끌 것입니다.

비자발적 관심을 끄는 주요 역할은 특정 사람에 대한 대상의 관심에 의해 수행됩니다. 흥미로운 점은 무엇입니까?

우선, 사람의 생활 활동과 그가 직면한 과제, 그가 열정을 가지고 있는 일, 이 일이 그에게 불러일으키는 생각과 관심과 밀접하게 연관되어 있는 것. 어떤 사업이나 아이디어에 사로잡힌 사람은 이 사업이나 아이디어와 관련된 모든 것에 관심이 있으므로 이 모든 것에 주의를 기울입니다. 문제를 연구하는 과학자는 다른 사람의 관심을 벗어나는 겉보기에 사소해 보이는 세부 사항에 즉시 주의를 기울일 것입니다. 소련의 주요 발명가 중 한 명은 자신에 대해 이렇게 말합니다. “나는 모든 기계의 원리에 관심이 있습니다. 트램을 타고 창밖을 내다보며 차가 어떻게 가는지, 어떻게 회전하는지 살펴봅니다(그때 경운기를 제어할 생각도 했습니다). 예를 들어 화재 탈출구 같은 모든 기계를 살펴보니 그것도 사용할 수 있다는 걸 알았어요.”

물론 사람들은 자신의 삶의 주요 사업과 직접적으로 관련된 것에만 관심이 없습니다. 우리는 업무와 직접적인 관련이 없는 책을 읽고, 강의를 듣고, 연극과 영화를 봅니다. 그들이 우리의 관심을 끌기 위해서는 무엇이 필요합니까?

첫째, 그것들은 우리가 이미 갖고 있는 지식과 어떤 식으로든 관련이 있어야 합니다. 그들의 주제가 우리에게 완전히 알려져서는 안 됩니다. 소리 물리학을 공부한 적이 없고 금속 기술에 대해 전혀 이해하지 못하는 사람이 "야금학에서 초음파의 사용"이라는 주제에 대한 강의에 관심을 가질 가능성은 거의 없습니다.

둘째, 그들은 우리에게 아직 알려지지 않은 어떤 새로운 지식을 제공해야 합니다. 방금 명명된 ​​주제에 대한 인기 있는 강의는 그 내용이 그에게 전체적으로 알려져 있기 때문에 초음파 전문가에게는 관심이 없을 것입니다.

가장 흥미로운 점은 그것이 우리에게 이미 익숙한 것들, 특히 우리가 이미 가지고 있는 질문에 대한 답을 제공하는 것에 대한 새로운 정보를 제공한다는 것입니다. 흥미로운 것은 우리가 아직 모르는 것, 그러나 이미 알고 싶은 것입니다. 흥미롭고 매혹적인 소설의 줄거리는 대개 이 원칙에 따라 구성됩니다. 작가는 우리가 수많은 질문(누가 이런 저런 행위를 저질렀는지, 영웅에게 무슨 일이 일어났는가?)에 직면하는 방식으로 이야기를 전달하고, 우리는 끊임없이 그에 대한 답을 기대합니다. 그러므로 우리의 관심은 끊임없는 긴장 속에 있습니다.

관심은 비자발적인 관심의 가장 중요한 원천입니다. 흥미로운 것들은 우리의 관심을 사로잡고 사로잡습니다. 그러나 자발적인 관심이 관심과 관련이 없다고 생각하는 것은 완전히 잘못된 것입니다. 그것은 또한 관심사에 따라 안내되지만 다른 종류의 관심사입니다.

매혹적인 책이 독자의 관심을 사로잡는다면 책 자체와 내용에 대한 직접적인 관심, 즉 관심이 있는 것입니다. 그러나 어떤 장치의 모델을 구축하려는 사람이 이에 대해 길고 복잡한 계산을한다면 그는 어떤 관심을 갖게 될까요? 그는 계산 자체에는 즉각적인 관심이 없습니다. 그는 모델에 관심이 있고 계산은 모델을 구축하기 위한 수단일 뿐입니다. 이 경우 사람은 간접적 또는 동일한 매개 관심에 의해 안내됩니다.

이러한 간접적인 관심, 결과에 대한 관심은 우리가 의식적으로, 자발적으로 수행하는 거의 모든 작업에 존재합니다. 그렇지 않으면 우리는 그것을 생산하지 않을 것입니다. 시작하기에 충분합니다. 하지만 그 일 자체는 흥미롭지도 않고 우리의 마음을 사로잡지도 않기 때문에 우리는 그 일에 집중하려고 노력해야 합니다. 작업 과정 자체가 우리의 관심과 마음을 사로잡는 것이 적을수록 자발적인 관심은 더욱 필요합니다. 그렇지 않으면 우리는 결코 우리가 관심을 갖는 결과를 얻지 못할 것입니다.

그러나 우리가 처음에 간접적 인 관심의 결과로 시작하고 처음에는 자발적으로 많은 노력을 기울여 관심을 유지해야했던 작업이 점차 관심을 갖기 시작합니다. 작업에 대한 직접적인 관심이 생기고 무의식적으로 관심이 집중되기 시작합니다. 이는 작업 과정에서 나타나는 정상적인 주의 흐름입니다. 활동 자체에 대한 직접적인 관심 없이는 자발적인 노력만으로는 장기간 성공적으로 일할 수 없습니다. 직접적인 관심과 비자발적 관심만으로는 장기적인 작업을 수행할 수 없는 것과 같습니다. ; 때때로 자발적인 관심의 개입이 필요합니다. 피로, 개별 단계의 지루한 단조로움, 모든 종류의 산만한 인상으로 인해 비자발적인 관심이 약화되기 때문입니다. 따라서 어떤 작업을 수행하려면 참여와 자발적, 비자발적 관심이 필요하며 지속적으로 이를 번갈아 가며 수행해야 합니다.

결과적으로 우리는 삶의 과제와 우리가 참여하는 활동이 주의를 조직하는 데 핵심적인 중요성을 갖는다고 말할 수 있습니다. 이러한 작업을 기반으로 우리는 의식적으로 자발적인 관심을 지시하고 동일한 작업이 비자발적 관심의 주요 동인인 관심을 결정합니다.

심리학 책에서 작가 크릴로프 알베르트 알렉산드로비치

25장. 행동에 대한 임의적 통제 § 25.1. 진화 과정에서 나타나는 심리생리학적 현상으로서의 의지 신경계주변 현실과 동물과 인간의 상태를 반영하는 기관일뿐만 아니라 이에 대한 반응 기관이됩니다.

책에서 완전히 다른 대화! 토론을 건설적인 방향으로 바꾸는 방법 벤자민 벤

주의 이해의 진정한 가치는 모든 것에 더 주의를 기울이도록 동기를 부여한다는 것입니다. 우리는 경험을 통해 알고 있습니다. 일단 어떤 것에 주의를 기울이면 그것을 다르게 인식하기 시작합니다. 그러므로, 생각 없이 음식을 섭취하면 우리는 완전히

일반 심리학에 관한 치트 시트(Cheat Sheet on General Psychology) 책에서 작가 보이티나 율리아 미하일로브나

57. 무의식적 주의(Involutionary Attention) 무의식적 주의는 인간의 의도나 미리 결정된 목표 없이 발생하며 의지적인 노력이 필요하지 않은 주의입니다. 무의식적 주의를 유발하는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 이러한 이유는 다음과 같습니다.

내가 옳다 - 당신이 틀렸다는 책에서 보노 에드워드 드

Attention Art는 주목의 안무입니다. 당신은 아름다운 건물 앞에 서 있습니다. 그것은 당신에게 의미 있는 전체로 보입니다. 그런 다음 주의가 기둥, 창문 위치, 지붕 캐노피로 전환된 다음 건물 전체로 돌아가서 다시 세부 사항으로 전환됩니다.

책에서 사회적 영향 작가 짐바르도 필립 조지

My Method: 초기 교육 책에서 작가 몬테소리 마리아

주의 내적 성장 환경에 놓인 아이에게서 무엇보다도 우리가 기대하는 것은 아이가 어떤 물건에 주의를 집중하고, 그 목적에 따라 이 물건을 사용하고, 이 물건에 대한 연습을 끝없이 반복하는 것입니다. 하나

일반 심리학 책에서 작가 페르부시나 올가 니콜라예브나

주의 주의는 개인적으로 중요한 관련 신호를 선택하고 선택하는 것입니다. 기억과 마찬가지로 주의력은 정신 조직의 모든 수준에 존재하므로 소위 "종단간" 정신 과정을 의미합니다. 전통적으로 주의력은 다음과 연관되어 있습니다.

실용 심리학의 요소 책에서 작가 Granovskaya 라다 미하일로브나

주의, 그가 Basseynaya Street에서 얼마나 멍청한지! 와 함께.

의지의 심리학 책에서 작가 일린 예브게니 파블로비치

제2장 행동과 활동을 자발적으로 통제하는 의지

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2.3. 의지 - 의지적 규제인가, 자발적 통제인가? 어떤 이유에서인지 말하기는 어렵지만 심리학에서는 "정신적 통제"가 아닌 "정신적 규제"라는 개념이 확립되었습니다. 따라서 분명히 의지와 관련하여 대부분의 경우 심리학자들은

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3.2. 기능적 시스템과 행동 및 활동의 자발적인 제어 I.P. Pavlov 이후 행동 제어의 생리적 메커니즘에 대한 이해가 크게 발전했습니다. 반사호라는 개념은 다음과 같은 개념으로 대체되었습니다.

의지의 심리학 책에서 작가 일린 예브게니 파블로비치

5.3. 자제력의 도구로서의 자발적인 관심 채널을 통해 정보 수신 " 피드백"그리고 그 분석은 통제와 규제의 과정에 자발적인 관심이 포함되어야만 가능하다. 비자발적인 관심과 마찬가지로 자발적인 관심도

심리학 책에서 : 치트 시트 작가 저자 알 수 없음

Flipnose 책에서 발췌 [즉각적인 설득의 기술] 더튼 케빈

매 시간, 매 분마다 수천 개의 외부 자극이 우리의 눈과 귀를 침범하여 우리 뇌에 범람합니다. 동시에, 우리는 그 중 소수만을 알고 있습니다. 단지 주의를 기울일 뿐입니다. 예를 들어 이 책을 읽는 등 지금 무엇을 하고 있는지 자세히 살펴보세요. 본문부터 살펴보면,

Quantum Mind 책에서 [물리학과 심리학의 경계] 작가 민델 아놀드

어린 시절의 신경 심리학 진단 및 교정 책에서 작가 세메노비치 안나 블라디미로브나

의지의 참여에 따라 비자발적일 수도 있고 자발적일 수도 있습니다. 가장 단순하고 유 전적으로 독창적 인 비자발적 관심은 사람이 직면 한 목표에 관계없이 발생하기 때문에 수동적, 강제적 관심이라고합니다. 사람이 목표와 결정에 따라 특정 작업을 수행해야 한다는 것을 알고 있다면 정신 과정의 방향과 집중은 임의적입니다.

비자발적인 관심

비자발적 관심은 가장 오래된 유형의 관심입니다. 그 발생은 서로 밀접하게 관련되어 있는 다양한 신체적, 정신 생리학적, 정신적 이유와 관련되어 있지만 편의상 다음과 같은 범주로 나뉩니다.

1. 첫 번째 이유 그룹은 외부 자극의 성격과 그 강도 또는 강도와 관련이 있습니다. 무의식적으로 이러한 관심은 시끄러운 소리, 밝은 빛, 매운 냄새 등에 끌릴 것입니다. 낮에는 밤에 비해 강도가 낮기 때문에 약한 소리와 바스락거리는 소리에 사람이 덜 반응합니다. 밤에 사람은 동일한 소리에 매우 민감하게 반응합니다. 비자발적인 주의력은 사람의 의식과 관계없이 발생하고 유지되며, 그 발생 원인은 항상 환경에 있습니다.
2. 두 번째 이유 그룹은 외부 자극이 사람의 내부 상태와 일치하는 것과 관련이 있습니다. 예를 들어, 잘 먹고 배고픈 사람은 음식에 관해 이야기할 때 다르게 반응합니다.
3. 성격 지향은 세 번째 이유 그룹을 형성합니다. 사람은 직업적 관심을 포함하여 자신의 관심 분야에 가장 많은 관심을 기울입니다. 예를 들어, 경찰관은 잘못 주차된 자동차를 발견하고, 편집자는 책 본문에서 오류를 발견하고, 예술가는 고대 건물의 아름다움을 발견할 것입니다. 성격의 일반적인 방향과 이전 경험의 존재는 비자발적 관심의 발생에 직접적인 영향을 미칩니다.
4. 네번째 독립 그룹이유는 자극에 대한 태도와 관련이 있습니다. 사람에게 흥미로운 것은 그 사람에게 특정한 감정적 반응을 일으키고 긍정적이거나 부정적인 감정이 발달합니다. 예를 들어, 재미있는 책, 유쾌한 대화 상대, 흥미진진한 영화는 오랫동안 사람의 관심을 끌 수 있는데, 이는 자연스럽게 일어납니다. 불쾌한 자극도 주의를 끌지만, 중립적인 자극은 주의를 덜 끄는 것으로 알려져 있습니다.

결론

따라서 비자발적 관심에는 목적도 없고 의지적인 노력도 없습니다.

자발적인 관심

자발적인 관심은 의식적인 목표에 의해 통제되고 이를 적극적으로 유지하려는 노력이 있다는 점에서 비자발적 관심과 다릅니다. 이러한 유형의 관심은 노동 노력의 결과로 개발되었으므로 종종 강한 의지, 적극적, 의도적이라고 불립니다.

예를 들어, 어떤 활동이 흥미롭지 않더라도 어떤 활동에 참여하겠다는 결정에 의식적으로 사람의 관심이 집중됩니다. 어떤 의미에서 자발적 관심은 억압, 즉 비자발적 관심에 맞서 싸우는 것입니다.

정신 과정 과정에 대한 적극적인 규제는 자발적인 관심의 주요 기능이므로 비자발적 관심과 질적으로 다릅니다. 자발적인 관심은 의식적인 인간 활동 과정에서 비자발적 관심에서 발생했습니다. 그것의 도움으로 감정 상태를 바꿀 수 있습니다.

자발적인 관심이 사회적 이유그 기원은 신체에서 성숙되지 않지만 어린이가 성인과 상호 작용하는 동안 형성됩니다. 환경에서 물건을 선택하면 어른은 그것을 가리키며 그것을 단어라고 부릅니다. 이 신호에 반응하여 아이는 단어를 반복하거나 물건 자체를 잡습니다. 이 개체는 외부 분야에서 어린이에게 눈에 띄는 것으로 나타났습니다.

자발적인 관심은 말, 감정, 관심 및 개인의 이전 경험과 밀접한 관련이 있지만 그 영향은 간접적입니다.

자발적인 관심의 형성은 의식의 형성과 관련이 있습니다. 2세 아이의 경우 아직 의식이 형성되지 않았고, 자발적인 주의력도 아직 발달 단계에 있습니다.

전문가들은 목표 지향적이고 처음에는 의지적인 노력이 필요한 또 다른 유형의 주의를 식별합니다. 나중에 사람이 작업에 "들어가"면 결과뿐만 아니라 활동의 내용과 과정도 그에게 중요하고 흥미로워집니다.

N.F. Dobrynin은 그것을 임의 이후라고 불렀습니다. 예를 들어, 복잡한 문제를 해결할 때 학생은 해결이 필요하기 때문에 문제를 해결합니다. 올바른 조치의 윤곽이 잡히고 과제가 명확해지면 그 솔루션이 매력적일 수 있습니다. 자발적인 관심은 말하자면 비자발적이 되었습니다. 자발적 관심 이후의 관심은 여전히 ​​의식적인 목표와 연관되어 있으며 의식적 관심에 의해 뒷받침되는데, 이는 진정한 비자발적 관심과 구별됩니다. 의지적인 노력이 없거나 거의 없기 때문에 자발적인 관심과 유사하지 않습니다. 자발적 관심 이후의 주의는 장기간 집중, 강렬한 정신 활동, 높은 노동 생산성을 특징으로 합니다.

주의 유형이 다이어그램에 표시되어 있습니다.

관심의 메커니즘

소련과 외국 과학자들의 연구 결과, 주의력 현상의 신경생리학적 메커니즘을 밝히는 많은 새로운 데이터가 얻어졌습니다. 관심의 본질은 영향을 선택적으로 선택하는 데 있습니다. 얻은 데이터에 따르면 이는 활동적인 뇌 활동과 관련된 신체의 일반적인 각성 배경에서 가능합니다.

사람이 깨어 있는 상태에서는 여러 단계로 구분할 수 있습니다. 예를 들어 점차적으로 깊은 꿈졸음 상태로 대체될 수 있으며, 이는 차분한 각성 상태로 바뀔 수 있습니다. 이 상태를 이완 또는 감각 휴식이라고 합니다. 이완된 상태는 높은 수준의 각성(활동적인 각성 또는 주의력)으로 대체될 수 있으며, 이는 날카로운 정서적 각성, 두려움, 불안 상태로 변합니다. 이것이 소위 과도한 각성입니다.

각성이 증가한 상태에서는 적극적이고 선택적 주의가 가능하지만 이완된 배경과 과도한 각성의 배경 모두에서 집중에 어려움이 발생합니다. 각성 상태의 이러한 변화는 지속적이며 신경 활동 수준의 함수입니다. 모든 신경 활성화는 각성 증가로 표현되며 그 지표는 뇌의 전기적 활동 변화입니다.

차분한 각성 상태에서 주의 집중 상태로의 전환은 다양한 지표 반응으로 나타납니다. 이러한 반응은 매우 복잡하며 신체의 중요한 부분의 활동과 관련이 있습니다. 이 표시 복합체에는 다음이 포함됩니다.

• 외부 움직임;
• 특정 분석기의 감도 변경
• 신진 대사의 성격 변화;
• 심장, 혈관 및 갈바니 피부 반응의 변화;
• 뇌의 전기적 활동의 변화.

따라서 주의력의 생리학적 기초는 뇌 활동의 일반적인 활성화이지만 주의력 과정의 선택적 과정의 특징을 설명하지는 않습니다.

알아보려면 생리학적 기초주목 큰 중요성지배력 A.A의 원칙이 있습니다. Ukhtomsky에 따르면 항상 뇌의 흥분의 지배적인 초점이 있습니다. 그것은 뇌로 가는 모든 자극을 끌어당겨 지배합니다.

이러한 초점은 주어진 자극의 강도뿐만 아니라 전체 신경계의 내부 상태의 결과로 발생합니다.

많은 연구자들이 믿는 것처럼 더 높은 자발적 주의력을 조절하는 데 있어서 뇌의 전두엽도 중요한 역할을 합니다.

따라서 현대 데이터에 따르면 주의 과정은 피질 및 피질하 형성 모두와 연관되어 있으며 규제에서의 역할만 있습니다. 다양한 형태주의가 다릅니다.