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십대가 집에서 중얼거리는 것을 막는 방법. lisp를 제거하는 방법: 효과적인 연습 및 권장 사항. 올바른 "Sh" 소리를 개발하는 방법

이 기사에서는 일반적인 소리 발음 장애인 lisp에 대해 이야기하겠습니다. 그것이 무엇인지 알아 보자- " 리스프", 이러한 위반 유형은 무엇이며 이 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까?

lisp의 개념은 쉿쉿거리는 소리(Sh, Zh, Ch, Shch)의 잘못된 발음을 의미하며 학명은 쉿쉿하는 소리의 시그마티즘입니다.

혀의 유형에 대해 이야기하기 전에 쉿하는 소리가 일반적으로 어떻게 발음되는지 생각해 볼 필요가 있습니다. "sh, zh"라는 소리는 4.5~5세에 나타나며 안타깝게도 잘못 발음되는 경우가 많습니다. 유성음(“sh”는 무성음, “zh”는 유성음)만 다르기 때문에 거의 항상 쌍으로 위반됩니다. "ch, sch"소리는 훨씬 덜 자주 위반되며 일반적으로 다른 소리 (ch-t, sch-s)로 대체되거나 입술이 과도하게 둥글게 발음됩니다.

"sh, zh"를 발음하려면 혀를 컵 모양으로 넓게 만들고 위로 들어 올려야 하며, 혀의 측면 가장자리는 어금니에 밀착되어야 합니다. 치아는 서로 가깝고 입술은 약간 둥글다. 혀가 잘 올라가지 않으면 근긴장도가 손상되어(혀가 굼뜨거나 지나치게 긴장된 상태) 윗부분을 넓게 유지하기 어렵고 여전히 힘겹게 위로 불면 쌕쌕거리는 발음이 나타납니다. 또한, 잘못된 물림으로 인해 혀소리가 발생할 수 있으며, 특히 윗니와 아랫니 사이의 거리가 멀고 치아가 서로 닫히지 않은 경우(전치열림증 또는 돌돌증)에 발생합니다. :

  • 소리 누락 sh, zh - hat - apka, beetle -uk;
  • w, w를 다음으로 대체 s, z 소리- 모자 비누, 딱정벌레 - zouk.

5세 미만의 어린이가 치찰음 소리를 발음하지 않거나 휘파람 소리로 바꾸는 경우 다른 모든 소리가 올바르게 발음된다면 올바른 w, zh가 여전히 독립적으로 음성에 나타날 수 있습니다. 그러나 아이가 쉿하는 소리를 잘못 발음하기 시작하면 이것은 혀소리이며 아쉽게도 저절로 사라지지 않습니다.

Lisp는 sh, zh 소리를 발음할 때 다음과 같은 변형으로 가장 자주 나타납니다.

  • 순치-이 유형의 혀를 사용하면 아랫 입술이 윗 앞니에 접근하고 소리는 소리 F (볼-헤드 라이트)에 가깝게 발음됩니다.
  • Pridental - 혀 끝이 윗니와 아랫니의 절단 가장자리에 얹혀 있습니다 (절치, 소리는 t, d - ball - tar, beetle-knock과 유사합니다.)
  • 측면 - 이 옵션을 사용하면 혀 끝 또는 절반이 옆으로 당겨지고 삐걱거리는 소리가 나타납니다.
  • 협측 발음 - 뺨이 부어오르고 이로 인해 소음이 발생하며, 혀는 입 바닥에 위치합니다.
  • 비강 발음 - 콧물이 흐르는 것처럼 비강 발음이 들립니다. 연구개가 충분히 작동하지 않습니다.
  • 부드러운 소리 Ш - 소리가 shch와 유사하게 부드럽게 발음됩니다.

부모가 아이에게 혀 소리가 있다는 의심이 든다면, 5세가 되면 언어 치료사와 상담하는 것이 합리적입니다. 언어 치료사는 혀 소리가 있는지 알려주고, 문제가 있으면 도움을 줄 것입니다. 그것을 극복하기 위해.

성인의 리스프

성인의 경우 혀 소리는 매우 흔하며, 버 다음으로 언어 치료사를 찾는 두 번째로 흔한 언어 장애입니다. 언어 치료를 실시하면 청소년과 성인의 혀 소리를 교정할 수 있을 뿐만 아니라 매우 빠르게 교정할 수도 있음을 알 수 있습니다. 상담 중에 언어 치료사는 혀의 유형을 결정하고 문제의 원인 (혀의 근육이 제대로 작동하지 않는 등)을 찾아 복잡한 소리를 올바르게 발음하는 방법을 배우도록 도와줍니다.

혀 소리로 인해 말을 할 수 없고 자신감이 생기지 않는다면 저희 센터에서 경험이 풍부한 언어 치료사가 이 문제를 해결하는 데 도움을 드릴 것입니다.

센터의 서비스에 대해 자세히 알아보고 상담이나 강의를 신청하세요.(812)로 전화하시면 됩니다. 640-90-77 , 아래 양식을 작성해 주세요.

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혀 소리 자체는 신체적 해를 끼치지 않지만 조롱과 괴롭힘을 유발할 수 있습니다. 다행히도 이에 대처하고 예상대로 소리를 발음하는 방법을 배울 수 있는 방법이 있습니다. Lips는 언어 치료사의 감독하에 치료할 수 있으며 1~2주 안에 문제를 해결할 수 있는 방법이 이미 있습니다!

단계

전두엽의 치료

    "S"나 "Z" 대신 영어 소리 "TH"를 발음하는 경우 다음 연습이 도움이 될 것입니다. 물론 TH 소리는 러시아어에 직접적인 유사점이 없으므로 F, D, T 사이의 것으로 설명하겠습니다. 따라서 정면 혀 소리를 사용하여 "S"또는 "Z"소리를 발음하는 사람 , 그의 혀를 그의 이빨 사이에 넣기 때문에 "TH"라는 소리가납니다. 사람의 앞니 사이에 틈이 있으면 마치 치아 사이로 밀어넣는 것처럼 반사적으로 혀를 그 위에 놓을 수 있습니다. 이것이 당신에게 해당되는지 확실하지 않다면 거울 앞에서 "S" 또는 "Z" 소리를 말해 보세요.

    • 정면 혀 소리의 경우 "C" 소리는 영어 단어 "math"(수학)에서 들리는 "TH" 소리와 유사하며 "Z" 소리는 "father"의 "TH" 소리와 유사합니다. ."
  1. 거울 앞에서 웃으세요.밝은 조명이 있는 방에서 거울 앞에 서십시오. 이렇게 하면 소리를 발음하면서 자신의 입을 명확하게 볼 수 있습니다. 거울을 보며 치아를 드러내며 미소를 지어보세요. 이 모든 것을 통해 자신을 더 쉽게 관찰하고 혀를 입 안으로 조금 뒤로 당길 수 있습니다. 이것이 바로 소리 "s"에 필요한 것입니다.

    위턱의 치아를 아래턱의 치아 위에 놓습니다.치아가 서로 닿도록 턱을 유지하되 미소를 멈추지 마십시오. 물론 턱을 꽉 쥐고 있을 필요는 없습니다.

    "C" 소리를 올바르게 발음하려면 혀를 구부려야 합니다.이렇게 하려면 혀 끝이 치아 뒤, 입천장 바로 아래에 오도록 혀를 움직여야 합니다. 혀를 치아에 대고 누르지 말고 긴장시키지 마십시오.

    열지 말고 입으로 숨을 내쉬십시오.쉿하는 "S" 소리가 들리지 않는다면 혀가 아직 너무 멀리 떨어져 있는 것입니다. 미소를 멈추지 말고 혀를 뒤로 구부리십시오. 효과가 없더라도 걱정하지 마세요. 다음 연습을 시도하고 더 자주 연습하세요.

    혀의 모양에 주의하면서 "IIT" 소리를 발음해 보세요.위의 운동에도 "s" 소리가 어렵다면 이렇게 해보세요. 턱을 살짝 벌리고 혀의 측면을 등 위쪽 어금니(위쪽의 가장 먼 치아)에 대고 누른 다음 미소를 지으며 "IIT"라고 말해보세요. , 혀 끝이 올라가 최종 "T" 소리를 낼 때까지 뒷혀를 같은 위치에 유지하려고 합니다. 혀 뒤쪽이 떨어지는 것 같으면, 멈출 때까지 이런 식으로 “IIT”라고 말하는 연습을 하세요.

    • "IIT"라는 소리는 다음에서 찾을 수 있습니다. 영어 단어"진눈깨비"또는 "만나다".
    • 혀 뒤쪽을 높게 유지하는 데 어려움이 있는 경우 "IIT"라고 말하는 동안 혀 압자 또는 이와 유사한 도구를 사용하십시오.
  2. IIT의 사운드를 IITS로 변환한 다음 IIS로 변환합니다.혀를 올바르게 잡고 "IIT"를 발음할 수 있게 되면 "T" 소리를 내기 시작하세요. "T-T-T-T-T-T" 소리가 시작되는 정확한 위치에 혀 끝을 유지하십시오. 혀 끝을 지나 흐르는 공기의 흐름은 이 소리를 "S"로 바꿀 수 있습니다. 먼저 "IITS" 소리가 들릴 때까지 연습한 다음 "IIS" 소리가 나올 때까지 연습하세요. 서두를 필요도 없고 모든 것이 같은 날에 완료될 필요도 전혀 없습니다.

    • 네, 이 운동을 하는 동안 입에서 침방울이 튀어 나올 수도 있습니다!
  3. 자주 운동하세요.이러한 운동을 하루에 한 번 이상 수행하되, 물론 더 자주 수행하는 것이 좋습니다. "S" 소리를 연속으로 여러 번 말할 수 있게 되면 해당 소리가 나오는 단어와 문장을 말하기 시작하세요. 먼저 일반적으로 이 소리로 음절 발음을 연습한 다음 일반 단어로 넘어가는 것이 더 쉬울 것입니다.

    혀를 이 위치에 유지하면서 입을 통해 공기를 내쉬십시오.예, 예, 바로 나비입니다. 강한 혀가 허용하는 만큼 정확하게 공기를 내쉬십시오. 이제 "C"를 훨씬 더 연상시키는 사운드를 얻을 수 있습니다. 특별한 열정으로 불면 전혀 "Z"가 표시됩니다.

    문제 없이 "C" 소리를 발음할 수 있을 때까지 연습하세요.매일 나비처럼 혀를 숙이고 'C' 소리를 '불어' 연습해보세요. 잊지 마세요: 혀의 긴장을 풀고 혀를 구부리면 이 모든 것이 치아 뒤에 있습니다. "C" 소리를 발음해 보세요. 혀가 강해질수록 이 소리는 더 명확하고 정확해집니다.

    언어 치료사의 도움을 받으세요.몇 주 후에도 문제가 계속되면 전문가에게 문의하세요. 그는 귀하의 특정 문제를 해결하기 위한 연습을 제공할 수 있습니다.

어린 아이들의 lisp 치료

    어린이의 혀 소리의 특징에 대해 자세히 알아보세요.일반적으로 우리는 정면 혀 소리, 즉 아이가 소리 "C"를 발음하려고 할 때 혀를 너무 멀리 내밀어 발생하는 문제에 대해 이야기하고 있습니다. 혀소리가 ​​있는 많은 어린이의 경우 문제는 나이가 들면서 저절로 해결됩니다. 다른 경우에는 언제 언어 치료사에게 가야 하는지에 대한 의문이 생깁니다: 4년 반이 됐을 때인지, 7년이 됐을 때인지. 오직 언어 치료사만이 이 질문에 대한 정확한 답을 줄 수 있지만, 4살 반 아이가 혀 소리를 듣는다는 사실에는 아무런 문제가 없다는 것을 기억하십시오.

    • 자녀가 혀가 원래보다 깊은 다른 형태의 혀 소리로 고통받고 있다면 언어 치료사와 상담하세요.
  1. 문제에 집중하지 마십시오.계속해서 혀 소리에 집중하면 아이는 엉뚱한 느낌을 받기 시작할 수 있으며 이는 분명히 문제 해결에 도움이 되지 않습니다.

    알레르기와 부비동 문제를 치료하십시오.어린이에게 코가 막히거나 기타 부비동 문제가 있는 경우 이는 언어에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 특히 혀가 앞으로 움직여야 하는 소리의 맥락에서 그렇습니다(단순한 "S"가 아닙니다). 해당 분야의 전문가에게 조언을 구해보세요.

    아이가 엄지손가락을 빠는 습관을 버리도록 하세요.물론 이것은 유아에게는 무해하지만 치아의 변위와 물림의 변화로 인해 혀소리가 발생할 수 있습니다. 아이가 이미 네 살이 넘었고 어린아이처럼 엄지손가락을 빨고 있다면 이 습관을 버리십시오. 가장 쉬운 방법은 아이에게 양손이 필요한 일을 하도록 가르치는 것입니다. 이런 경우에는 아이를 꾸짖어도 소용이 없고, 채찍보다는 당근의 길을 가는 것이 더 좋습니다.

    소위 "구강 운동"으로 전환하는 것을 고려해보세요.어린 아이들이 말하기를 더 쉽게 배울 수 있도록 권장되지만 연구에 따르면 일반적인 상황에서는 항상 유익한 것은 아닙니다. 그러나 혀소리로 고통받는 아이는 입 근육을 강화하면 도움이 될 것입니다. 게다가, 이러한 운동은 간단하고 해롭지 않습니다. 아이에게 빨대를 주고 장난감을 불며 놀도록 격려하기만 하면 됩니다.

혀를 멈추는 방법과 휘파람 소리와 쉿하는 소리를 올바르게 발음하는 방법을 배우는 방법은 무엇입니까? 혀 소리를 없애고 명확하고 자유롭게 말하는 방법은 무엇입니까?

“리스프하는 방법”과 “리스프가 있으면 어떻게 해야 할까요?”에 대해 이야기해 봅시다.

리스프란 무엇인가요?

lisp는 "s", "z", "ts", "sh", "zh", "ch", "sch" 소리의 잘못된 발음과 관련된 언어 결함입니다.

“마트레프카의 응유가 아니라 슈메탄입니다.” 이것이 바로 혀 소리를 낸다는 의미입니다.

이 경우 말한 내용의 문법이나 논리를 위반하지 않습니다. 그러나 lisp를 사용하는 사람들이 말하는 내용이 항상 명확하지는 않습니다.

5세까지의 어린 시절에는 언어 장치가 발달하므로 4세에 혀 소리가 나고 다음과 같이 낭송할 때:

"Shasha는 Shosha와 shoshka shushka를 따라 걸었습니다."-이것은 감정을 불러 일으 킵니다.

성인이 혀를 흘리는 것은 또 다른 문제입니다. 여기에서는 의사 소통 중에 완전히 다른 감정이 발생합니다. 한편으로는 긴장감과 당혹감, 다른 한편으로는 어색함입니다. 따라서 수정하려고 시도할 가치가 없으며 특히 lisp를 개별 기능으로 간주하지 않는 것이 좋습니다. 이것은 순전히 개인적인 문제이지만.

리스프의 원인

사람들은 왜 리스프를 할까요? 리스프의 원인은 무엇입니까?

그것은 될 수 있습니다:

  • 언어 장치의 기능 장애(예: 혀의 무력증 또는 발달되지 않은 설대). 결과적으로 조음이 실패하고 소리가 왜곡됩니다.
  • 부정교합 및 치아 문제. 앞니가 없으면 휘파람 소리가 나고 "ch", "sch", "zh", "sh"소리를 명확하게 발음하는 것이 불가능합니다.
  • 심한 스트레스와 장기간의 신경 긴장. 이 경우 근긴장이 방해를 받아 말의 명확성에 부정적인 영향을 미칩니다.

날카로운 공포로 인해 아이는 4세에 말소리를 듣기 시작할 수 있습니다. 비록 그 전에는 정확하게 말했지만 말입니다.

사람이 왜 혀를 흘립니까? 이유는 분명합니다. 그러면 다음과 같은 논리적인 질문이 생깁니다. 이에 대해 어떻게 해야 할까요?

  • lisp를 제거하는 방법;
  • 십대의 혀 소리를 멈추는 방법;
  • 성인의 혀 소리를 제거하는 방법은 무엇입니까?

수정 방법

문제는 해결 가능합니다. 하지만 우리는 노력해야 해요!

관절 장치가 부드럽고 유연하기 때문에 어린이가 입술 소리를 교정하는 것이 매우 간단하다면 나이가 들면서 일부 근육은 과도한 톤을 띠고 다른 근육은 위축됩니다. 그리고 문제 해결: 성인의 혀 소리를 제거하는 방법이 더욱 어려워집니다.

그럼에도 불구하고 어떻게 리스프하지 않습니까? 다음은 자녀의 혀 소리를 제거하는 방법에 대한 몇 가지 팁입니다.

조음 장치 개발을 위한 연습

어린이의 경우 언어 장애는 7세가 되면 저절로 사라질 수 있지만 제때에 전문가에게 보여도 문제가 되지 않습니다.

스트레스의 원인이 되는 혀소리로 인해 사람의 삶의 질이 저하됩니다. 나이가 많은 어린이, 특히 청소년은 자신의 생각을 명확하게 표현할 수 없기 때문에 내성적이고 의사소통을 피합니다.

청소년과 성인이 어떻게 하면 중얼거리는 것을 멈출 수 있습니까?

나이가 들면 혀의 원인을 결정할 때 근육이나 혀의 설소대의 외과 적 교정, 물린 교정 또는 치아 보철물 교정이 필요한 경우가 종종 있습니다. 언어 치료사를 방문하고 그의 지도 하에 작업하면 음성 생성이 효과적으로 이루어질 것입니다.

그러나 말을 교정하는 과정이 복잡하고 길다는 사실에도 불구하고 인내와 인내가 가득하다면 스스로 교정을 할 수 있습니다.

코르크 운동은 가장 효과적인 운동 중 하나입니다. 코르크 마개를 이빨에 물고 있으면 이야기를 하거나 시를 읽을 수 있습니다. 입을 다물고 읽는 것도 좋은 결과를 가져온다. 이 활동에 하루 30분을 투자하여 소리를 크고 명확하게 발음해 보세요.

혀 트위스터는 우리의 전부입니다!

lisp가 있는 사람들을 위한 혀 트위스터는 일종의 음성 장치 체조로, 적절한 인내심과 체계적인 연습을 통해 좋은 결과를 제공하여 말하기 능력을 회복할 수 있습니다.

혀 트위스터 - 클래식 교정 작업언어 결함이 있습니다.

혀 트위스터의 예는 다음과 같습니다. "Zh, Sh, Z, S 및 Ts, Ch, Shch와 같은 다양한 문제가 있는 문자를 개발하기 위한 것입니다."

문자 “s”의 발음을 멈추는 방법에 대한 질문이 걱정된다면 개별 단어로 연습할 수 있습니다. 문자 “s”로 시작하는 혀 소리를 내는 사람들을 위한 단어: 브레이드, 소나무, 펌프, 파인애플, 까치, 치즈, 싸움.

호흡법과 마사지

혀 소리와 같은 언어 결함을 교정하는 효과적인 방법의 무기고에서 마사지 및 호흡 운동은 가치있는 자리를 차지합니다.

사람이 혀를 차는 경우가 발생하며 이는 흥분으로 인한 숨가쁨의 결과입니다. 이 경우 호흡 운동은 리듬을 회복하고 비강 호흡을 정상화하며 진정시킵니다. 신경계.

관절 마사지는 근육의 긴장도를 정상화하여 언어 장치의 정상적인 기능 장애를 제거합니다.

보시다시피 모든 것이 그렇게 절망적이지는 않습니다. lisp 문제는 해결 가능합니다!

목표는 아름답고, 자유롭고, 즐겁게 말하는 법을 배우는 것입니다. 작은 단계이기는 하지만 참을성 있고 지속적으로 나아가면 달성할 수 있습니다.

다음은 모든 연령대에서 언어 훈련이 가능하고 훈련되어야 한다는 언어 치료 실습의 몇 가지 이야기입니다.

결론

글쎄, 그리고 마지막으로. 올바른 철자가 lisp인지 hiss인지 궁금하다면 정답은 lisp입니다.

이 단어에는 동족어가 많다는 사실에도 불구하고 모두 강세가 없는 음절 "she"로 시작하므로 "lisp"라는 단어의 철자를 기억해야 합니다.

그리고 이 단어가 더 이상 당신과 관련이 없게 되려면, 이 문제를 해결하려는 당신의 열망이 의지력과 인내와 결합되어야 합니다. 그러면 모든 것이 당신의 손이 닿는 곳에 있을 것입니다!

압도적 다수의 사람들은 소리 발음에 일종의 결함이 있습니다. 그러한 조건의 일반적인 이름은 다음과 같습니다. 난독증. 많은 사소한 결함은 비전문가에게도 들리지 않거나 위반이 아닌 개별 음성 특성으로 인식됩니다.

"Lisp" 또는 시그마티즘-화자 자신과 대담 자 모두에게 눈에 띄는 상태입니다. 이는 종종 심리적 어려움과 콤플렉스의 원인이 됩니다. 어린이의 경우 미취학 연령이러한 소리 재생의 불규칙성은 언어 치료사의 개입 없이 자발적으로 교정될 수 있습니다. 그러나 노인들은 종종 혀 소리를 계속 내며 이러한 결함은 전문가의 참여를 통해서만 수정할 수 있습니다.

리스프의 원인

다음과 같은 이유로 인해 소리가 잘못 발음될 수 있습니다.

  • 악안면 장치의 해부학적 구조 결함 - 잘못된 물기, 치아 위치, 너무 크거나 반대로 혀가 짧아짐, 혀의 짧은 설소대, 입천장의 잘못된 구조 등
  • 관절 장치의 움직임을 손상시키는 신경학적 결함;
  • 심리적 이유 - 스트레스, 의사소통 장애;
  • 사회적 이유 - 사랑하는 사람의 연설 모방;

일반적으로 Lisp 개발에는 몇 가지 전제 조건이 있습니다. 예를 들어, 신경학적위반과 관련된 불완전성 자궁내 발달, 그리고 동일한 신경학적 문제로 인한 심리적 어려움이 있습니다.

이 이유 목록에서 결론을 내릴 수 있습니다. 또 다른 중요한 결론 : 귀하의 자녀가 혀에 대한 그러한 전제 조건을 가지고 있다면, 이 사전 결함이 나이가 들면서 저절로 고쳐질 것이라고 기대해서는 안됩니다. 예를 들어, 아기가 신경과 전문의의 진단을 받았거나 치과 의사가 턱, 치아 또는 입천장이 제대로 발달하지 않는다고 지적한 경우 언어 치료사에게 가십시오. 결국 복잡한 치료를 빨리 시작할수록 성공률은 높아집니다.

진단

숙련된 언어 병리학자는 혀 소리의 주요 원인을 식별할 수 있습니다. 필요한 경우 치과 의사, 악안면 외과 의사, 신경과 전문의, 청각 전문의, 이비인후과 전문의 등과 상담하기 위해 환자를 보낼 것입니다.

예를 들어 결함이 치아의 잘못된 위치, 혀의 구조와 관련된 경우 가능하면 이러한 결함을 수정해야 한다는 것이 분명합니다. 이 경우 언어치료사는 기질적 원인을 제거한 후 작업을 시작합니다. 리스프가 회복 불가능한 결함으로 인해 발생한 경우 결함학자는 그 결과를 최소화하려고 노력합니다.

리스프 처리

물론 언어 치료사의 업무에서 가장 중요한 것은 개별적인 접근 방식 . 어떤 경우에는 소리가 어떻게 올바르게 발음되는지 설명하고 올바른 말하기 습관을 기르는 것만으로도 충분합니다. 동일한 포괄적인 솔루션이 필요한 전체 복잡한 문제를 처리해야 하는 경우가 더 자주 발생합니다.

언어치료사의 병동이 모두 참여하고 있습니다. 관절체조. 좋은 결과를 제공합니다 언어치료 마사지. 모든 연령의 환자가 받아야 할 심리적 지원전문가와 즉각적인 환경 모두에서. 그의 실수가 아니라 그의 업적이 아무리 작더라도 강조되어야 합니다. 액티브 스킬을 회복하고 유지하는 것이 중요합니다 사회적 의사소통.

성인의 혀 소리를 제거하는 방법

고려한 가능한 이유사전 결함이 있으면 언어 병리학자에게 연락하지 않고는 할 수 없다는 것을 이해할 수 있습니다. 결국, lisp의 기원을 독립적으로 결정하는 것은 불가능하며 이를 제거하는 방법을 설명하는 것은 더욱 그렇습니다.

하지만 거기에는 몇 가지 팁이는 말투에 눈에 띄는 문제가 없는 사람이라도 누구나 연설을 더욱 조화롭게 만드는 데 도움이 될 것입니다.

  1. 하루에 한 번씩 관절 체조를 하세요. 일련의 연습은 혀, 입술, 뺨 등 전체 음성 장치에 영향을 주어야합니다. 또한, 개발되어야 할 호흡기 체계, 올바른 호흡 패턴을 개발하십시오 (횡경막에 따라 폐의 하부에 영향을 미침).
  2. 자신에게 어려운 소리를 사용하는 몇 가지 텅 트위스터나 문구를 선택하고 점차적으로 정확하게 발음하는 데 가까워집니다. 작은 것에서 큰 것으로 이동하십시오. 먼저 개별 소리를 훈련시킨 다음 음절, 단어, 문구의 일부, 전체 텅 트위스터를 훈련하십시오. 속도가 아닌 조화로운 사운드를 위해 노력하십시오.
  3. 큰 소리로 읽고 가능한 한 많이 노래하십시오.
  4. 정규화 심리적 상태. 충분한 수면을 취하고 쾌적하고 친근한 의사소통을 소홀히 하지 마십시오.

조음 체조 계획

언어:

  • 혀를 내밀고 오른쪽에서 왼쪽으로 10번, 위아래로 10번 움직입니다. 입술과 뺨을 시계 방향과 시계 반대 방향으로 핥습니다. 진폭은 최대여야 합니다. 천천히 시간을 갖고 각 방향으로 혀를 당겨보세요.
  • 혀를 뺨과 윗입천장에 대고 누르십시오.
  • 혀를 튜브 모양으로 굴려 왼쪽과 오른쪽으로 비틀어 혀로 "보트"를 만들고(입 밖으로 튀어나오지 않은 상태에서) 소리 "z"를 발음해 보세요.
  • 혀를 살짝 내밀고 이를 이빨로 깨물어 보세요.
  • 혀의 긴장을 풀려면 혀를 내밀고(긴장 없이 문자 그대로 입에서 떨어지면) 진동하도록 시끄럽게 숨을 내쉬십시오.

입술:

  • 넓은 미소와 "튜브" 입술을 번갈아 가며 사용하세요. 운동할 때 입술을 풀지 마십시오.
  • 입술을 튜브 모양으로 만들고 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래를 가리키도록 하십시오. 그런 다음 시계 방향과 시계 반대 방향으로 원을 설명하십시오.
  • 입술을 안으로 당기고 “중얼거리고, 이빨로 입술을 깨물어라.
  • 긴장을 풀려면 말을 흉내 내며 시끄럽게 숨을 내쉬십시오.

아름답고 명확한 연설이 가장 먼저 필요합니다 현대인에게. 직장에서의 성공은 물론 사랑하는 사람과의 의사소통의 질도 이에 달려 있습니다. 가장 불쾌한 결함 중 하나는 혀 소리입니다. 이것이 바로 처음부터 음성 명확성에 주의를 기울이는 것이 매우 중요한 이유입니다. 초기. 어린 시절에는 어른보다 혀소리와 기타 언어 결함을 제거하는 것이 훨씬 쉽습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 이것은 특별한 효과적인 운동이 수행된다면 항상 가능합니다.

리스프란 무엇인가?

lisp는 "s", "sh", "z", "ch", "sch" 및 "ts"와 같은 문자를 올바르게 발음하지 못하는 것과 관련된 언어 결함입니다. 이러한 소리의 잘못된 발음에도 불구하고 언어의 문법이나 논리는 어떤 식으로든 손상되지 않습니다. 혀소리가 ​​있는 사람은 이러한 언어 결함으로 인한 왜곡으로 인해 사람들이 자신의 말을 오해할 수 있다는 사실 때문에 불편함을 느낍니다.

5세 미만의 어린이가 말하기에 문제가 있는 경우 이는 정상적인 것으로 간주됩니다. 이 나이까지는 말하기 장치가 이제 막 발달하기 시작했기 때문입니다. 그러나 혀소리가 있는 성인은 다음과 같은 경험을 할 수 있습니다. 심각한 문제의사소통으로. 그러므로 이 결함에 직면한 모든 사람은 혀 소리를 제거하는 방법을 알아야 합니다.

리스프의 원인

편차는 다음과 같은 이유로 발생할 수 있습니다.

  • 음성 장치가 중단된 경우. 가장 흔한 것은 혀의 무력증과 잘 발달되지 않은 설소대입니다. 이로 인해 발음이 잘 안되고 발음이 왜곡됩니다.
  • 치과 문제. 여기에는 잘못 형성된 물림과 누락된 치아가 포함됩니다.
  • 장기간의 스트레스 또는 신경계의 과도한 긴장. 이로 인해 근긴장의 위반이 발생하여 개별 소리와 단어의 발음에 나쁜 영향을 미칩니다.

lisp의 또 다른 일반적인 원인은 심각한 공포로 간주됩니다. 이는 주로 언어 장치가 제대로 발달하지 않은 5세 미만 어린이에게 영향을 미칩니다. 이 경우 신속하게 도움을 드릴 것입니다. 특별한 운동. 거의 모든 사람들이 어린 시절에 혀 소리를 없애는 방법을 알고 있습니다. 우선, 이것은 혀 트위스터와 표현으로시를 읽는 것입니다.

청소년과 성인의 입술 제거

성인은 치아 문제로 인해 언어 장애를 겪을 수 있습니다. 따라서 문제의 실제 원인을 확인한 후에는 즉시 lisp를 제거할 방법을 찾아야 합니다. 이를 위해서는 근육, 혀소대, 교합 교정 또는 치과 보철물의 외과적 교정이 필요할 수 있습니다. 이러한 절차에 언어 치료사를 정기적으로 방문하면 음성 선명도를 회복할 가능성이 크게 높아집니다.

또한, 집에서도 자기 교정을 잊어서는 안 됩니다. 일반 병뚜껑이 도움이 될 것입니다. 그것으로 운동하는 것은 청소년과 성인의 혀 소리를 제거하는 방법에 대한 범주에서 가장 효과적인 것으로 간주됩니다. 코르크 마개를 이빨에 물고 다양한 이야기를 하기만 하면 됩니다. 시를 말하거나 읽으면 됩니다. 입술을 오므린 채 읽는 것도 도움이 됩니다. 이러한 운동은 매일 최소한 30분 동안 실시해야 합니다.

혀 트위스터는 혀 소리를 제거하는 가장 좋은 방법입니다

도움을 받으면 음성 장치를 완벽하게 자극할 수 있습니다. 그에게 이것은 일종의 체조가 될 것입니다. 텅 트위스터가 유용하려면 매일 시간을 투자해야 합니다. 체계적인 수업만이 말하기 능력의 회복이라는 형태로 원하는 효과를 가져올 수 있습니다.

혀 트위스터는 많은 문제 글자를 개발하도록 설계되었습니다. 여기에는 "zh", "s", "z", "ts", "sch", "ch"와 같은 가장 복잡한 항목이 포함됩니다. 대부분의 경우 성인은 문자 "c"의 혀를 제거하는 방법에 대한 질문에 관심이 있습니다. 그것을 개발하려면 펌프, 브레이드, 파인애플, 소나무, 치즈, 까치, 싸움 등과 같은 단어로 혀 트위스터를 연습해야합니다. 이러한 방법은 성인, 청소년 및 어린이에게 효과적입니다.

호흡운동과 마사지

가장 많은 것 중 하나 효과적인 방법혀 소리를 없애기 위해 특별한 마사지와 호흡 운동이 고려됩니다. 혀 소리의 원인이 흥분으로 인한 숨가쁨에 있을 때 특히 효과적입니다. 이런 일을 경험한 성인에게서 흔히 발생합니다. 심한 스트레스. 성인이 되어 혀소리를 제거하는 방법을 모든 사람이 아는 것은 아닙니다. 언어 치료사는 치료 방법으로 호흡 연습을 제안할 수 있습니다.

호흡 운동은 호흡 리듬을 회복하고 비강을 통한 공기 흐름을 정상화하며 신경계를 진정시키는 데 도움이 됩니다. 특별한 관절 마사지는 근육 긴장도에 유익한 영향을 미치고 오작동을 제거합니다.

어린이의 호흡 회복을 위한 운동

많은 부모들은 혀 소리를 없애는 것이 가능한지 궁금해합니다. 단기. 의사들은 문제의 원인을 제때 찾아내고 즉시 해결을 시작하면 가능하다고 말합니다. 때로는 아기가 빨리 말하고 싶어하기 때문에 혀소리가 발생하는 경우도 있습니다. 이러한 서두름으로 인해 호흡이 어려워져 음성 장치가 침해될 수 있습니다. 대부분의 경우 이것은 신경질적인 과잉 흥분으로 인해 발생합니다. 특별한 것을 사용하여 호흡 운동강한 불안감을 해소할 수 있습니다.

배까지 공기로 채워지도록 아기에게 심호흡을 요청해야합니다. 숨을 내쉴 때 온 힘을 다해 다시 끌어당겨야 합니다. 이러한 운동 중 몇 가지만으로도 불안을 완화하고 진정하는 데 도움이 됩니다. 앞으로 어른들은 아이가 말할 때 서두르지 말아야 한다는 점을 기억해야 한다. 언어 결함 형태의 합병증을 피하려면 항상 인내심을 갖고 아기를 방해하지 않아야 합니다.

lisp를 위한 효과적인 연습

조음 장치를 개발하려면 언어 치료사와 집에서 지속적으로 말하기 연습을 해야 합니다. 전문가는 성인의 혀 소리를 제거하는 방법에 대한 귀중한 권장 사항을 제공하며 집에서 다음 운동을 할 수 있습니다.

  • "컵". 입을 살짝 벌리고 혀를 당기지 말고 컵으로 감싸야 합니다. 그런 다음 문자 "z"를 발음해야 합니다. 처음에는 "zh"로 발음되지만, 정기적으로 연습하면 올바른 소리가 점점 더 명확해집니다.
  • "팬케이크." 이 운동을 하려면 혀의 긴장을 풀어야 합니다. 아래턱팬케이크 모양이 되도록 앞으로 조금 당겨주세요. 그런 다음 치아로 혀를 가볍게 물고 휴식을 취하고 동작을 반복하십시오. 그를 물지 않도록 매우 조심스럽게 수행해야합니다. 이 운동은 훌륭한 마사지가 될 것입니다.
  • "나무를 자르다." 발을 어깨 너비로 벌리고 왼쪽 발을 앞으로 움직여야합니다. 그런 다음 손을 닫고 장작 톱질을 반복하는 동작을 해야 합니다. 이 경우 "w-w-w-w"라는 소리를 지속적으로 발음해야합니다. 움직임은 신속하게 이루어져서는 안 되며 단호하게 이루어져야 합니다.
  • "혀 복싱" 이렇게하려면 혀가 장갑을 끼고 링에서 싸워야하는 권투 선수라고 상상해야합니다. 윗니와 입천장에 닿아야 합니다. 이 경우에는 "d"라는 소리를 발음해야 합니다.